劉燕

摘要：本文以主題貫穿為核心，簡單分析主題貫穿這一作曲技法在黃梅戲《蘇東坡》之《明月幾時有》唱段當(dāng)中的運用，并歸納出它在主題旋律、句尾落音、結(jié)構(gòu)布局上的特點。

關(guān)鍵詞：主題貫穿 黃梅戲 蘇東坡

一、關(guān)于“主題貫穿”

“主題”二字，所特指的是音樂主題，即在一首歌曲、樂曲或一個戲曲、曲藝唱段、曲牌中具有主要樂思，并有一定旋律性的核心旋律部分，我們稱這個核心旋律部分為音樂主題。音樂主題即旋律主題，作曲家緊緊抓住這個旋律主題，用重復(fù)、鋪敘、展開、對比、變調(diào)、變奏等多種技法發(fā)展成為樂曲。

那什么是主題貫穿呢？在音樂作品的創(chuàng)作領(lǐng)域中，主題貫穿是一種作曲技法，作曲家用主題的呈示——主題的展開——主題的再現(xiàn)三個階段體現(xiàn)了主題貫穿思想，既強調(diào)了主題音樂內(nèi)容的統(tǒng)一性，又不是簡簡單單的重復(fù)主題。

二、主題貫穿寫作手法在中西方作曲技法中的運用

主題貫穿寫作手法起初頗受西方傳統(tǒng)作曲家的歡迎，在貝多芬、舒曼、勃拉姆斯等作曲家創(chuàng)作的音樂作品中可以找到它的蹤跡，不難看出這種作曲技法體現(xiàn)了“既對立又統(tǒng)一”的哲學(xué)思想，使得音樂主題具有高度的統(tǒng)一性。隨著音樂歷史的演進(jìn)和中西方文化的交融，中國作曲家也開始接受這一思想，并將這種作曲創(chuàng)作技法運用于各種體裁，在我國戲曲音樂中最早采用主題貫穿這一創(chuàng)作手法的作品是京劇樣板戲《杜鵑山》。著名黃梅戲作曲家陳精根（筆名精耕）①先生在他所創(chuàng)作的黃梅戲作品中也經(jīng)常且大量地使用這一作曲技法，如《蘇東坡》、《長恨歌》、《紅杜鵑》、《風(fēng)塵女畫家》等，這與本文所撰寫的內(nèi)容息息相關(guān)。

三、黃梅戲《蘇東坡》的創(chuàng)作背景和音樂內(nèi)容

精耕先生曾在講學(xué)中提道：“寫好一部戲中的音樂主題，首先要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀劇本。分析劇本所處的歷史時代、當(dāng)時的社會人文情況，劇中人物的性格、命運等等內(nèi)涵；查找有關(guān)文字和音樂資料，為寫音樂主題做好充分的前期準(zhǔn)備?！?/p>

資料顯示：2010年10月25日晚，大型新編黃梅戲《東坡》在湖北省黃岡市職工活動中心精彩上演。作為2010中國·黃岡大別山旅游節(jié)的迎賓晚會，東道主此番端出的這道精神大餐，是第一次用黃梅戲的形式表現(xiàn)蘇東坡因“烏臺詩案”而被貶黃州的生活，也是東坡形象第一次走入黃梅戲，令現(xiàn)場上千名觀眾感受到黃梅戲別具特色的藝術(shù)魅力。

筆者通過音樂賞析和譜例分析黃梅戲《蘇東坡》，發(fā)現(xiàn)戲中一開始就在低音區(qū)用器樂演奏主題旋律

此后這個主題旋律在這部戲中多次出現(xiàn)，尤其是《明月幾時有》最具有主題貫穿寫作特點。

四、《明月幾時有》唱段的主題貫穿運用

《明月幾時有》唱段由蘇軾主唱、男女聲伴唱的演唱形式組成，bA大調(diào)，四四拍與四二拍的混合拍子構(gòu)成。唱段一開始有3個小節(jié)的器樂引子（笛子加古箏），在低音區(qū)，下行音程走向。引子之后，女聲伴唱僅用一個ou來吟唱16個小節(jié)的主題音樂旋律，四四的節(jié)拍體現(xiàn)節(jié)奏型疏張的特點，通常1個小節(jié)僅含1-2個音符來營造中秋佳節(jié)的場景。由于整個唱段都是以這一主題音樂為核心，精耕先生采用各展開、變奏、壓縮等各種作曲技法進(jìn)行創(chuàng)作，使得主題音樂貫穿全曲，因此它在全曲的地位是顯而易見的。

女聲伴唱后，蘇軾開始邊吟唱邊舞“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年?！贝藭r調(diào)性由bA調(diào)轉(zhuǎn)至bE調(diào)，四四拍改為四二拍，將主題音樂16個小節(jié)的節(jié)奏型壓縮為8個小節(jié)，之后的8小節(jié)采用主題同頭異尾的作曲技法。

“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”

這幾句千古絕唱流傳了多少年，它的旋律還是來自于前面出現(xiàn)的主題音樂?！坝挚汁倶怯裼睢钡闹黝}旋律來自“今夕是何年”的主題旋律，而“高處不勝寒”的主題旋律來自“問青天”的主題旋律。

精耕先生采用人聲與器樂伴奏、主唱與人聲伴唱的方式，將“起舞弄清影，何似在人間”這兩句重復(fù)演唱，主題旋律關(guān)系密切卻又各具特色?！捌鹞枧逵啊边@句旋律的音高來自于最開始女聲伴唱ou的最后3小節(jié)音高，而節(jié)奏型又與“問青天”的“天”節(jié)奏型有異曲同工之妙。再次吟唱“起舞弄清影，何似在人間。何似在人間！”時，這幾句的旋律仍與主題音樂有密切關(guān)聯(lián)。

從以上幾個譜例可以得出：《明月幾時有》的唱段，從引子、蘇軾唱、男女聲伴唱、至結(jié)尾等多處，都體現(xiàn)了主題貫穿寫作手法的痕跡，不難看出作曲家的用心良苦。通過改變節(jié)拍、壓縮節(jié)奏型、同頭異尾重復(fù)、加花裝飾變奏等手法，表現(xiàn)蘇軾在中秋佳節(jié)思念弟弟的音樂形象。每處的旋律朗朗上口，深入而仔細(xì)的分析便可以找出音樂的相似之處，那就是都由主題音樂的各種變形構(gòu)成各句貫穿全曲。

五、結(jié)語

黃梅戲《蘇東坡》著重體現(xiàn)了蘇軾身陷困境時堅韌樂觀的性格，拯救黃州百姓獻(xiàn)奇方，從苦悶、掙扎走向豁然超凡的心路歷程。精耕先生根據(jù)劇本進(jìn)行黃梅戲音樂創(chuàng)作，用主題貫穿這一主要創(chuàng)作手法完成此部作品，讓世人記住了蘇軾，記住了《蘇東坡》的主題音樂；也讓聽眾對主題音樂的每次出現(xiàn)是那么地耳熟能詳，不得不說，這是一部非常優(yōu)秀的黃梅戲音樂作品，值得相關(guān)學(xué)者對其進(jìn)行研究，以此推進(jìn)黃梅戲音樂的發(fā)展和未來探討。

基金項目：

本文為湖北省高校人文社科重點研究基地“黃梅戲藝術(shù)研究中心”資助，項目編號：2013003303。

注釋：

①陳精根（筆名精耕），安徽省黃梅戲劇院一級作曲、安徽省黃梅戲?qū)W校名譽校長、湖北省文學(xué)藝術(shù)研究所特約研究員、國務(wù)院特殊津貼享受者，一個高產(chǎn)、多產(chǎn)、承上啟下的黃梅戲音樂人。選自《中國黃梅戲》王長安主編第1018頁。

參考文獻(xiàn)：

[1]王長安.中國黃梅戲[M].合肥：安徽文藝出版社，2009.

[2]段友芳等.黃梅戲音樂研究[M].武漢：中國地質(zhì)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司，2012.