摘 要：雙語詞典是溝通兩種語言的橋梁，也是跨文化交際的重要工具。雙語詞典釋義作為雙語詞典最重要的組成部分之一，在編者和用戶之間的交際中發(fā)揮著重要的作用，甚至對(duì)交際的成敗起著決定性作用。合作原則是交際過程中普遍遵循的原則，雙語詞典作為編者與用戶交際的媒介，其釋義必然也要遵循這一原則，才能保證交際的成功。本文試探討合作原則是如何運(yùn)用于雙語詞典釋義中以及合作原則對(duì)釋義的重要指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：合作原則；雙語詞典釋義；交際；編者；用戶

作者簡介：呂穎 （1990-），漢族，河南省信陽人，在讀研究生，研究方向?yàn)殡p語詞典學(xué)及電子詞典學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：H315 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-18--03

一、引言

雙語詞典學(xué)是詞典學(xué)的重要組成部分。而詞典學(xué)曾經(jīng)一度被視為語言學(xué)的一個(gè)分支，直到近代，才從語言學(xué)中分離出來，成為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。語用學(xué)也曾被歸于語言學(xué)范疇之內(nèi)，后來才發(fā)展成為獨(dú)立于語言學(xué)的一門學(xué)科。然而，不可否認(rèn)的是，無論是詞典學(xué)還是語用學(xué)都不能完全擺脫語言學(xué)的影響。詞典學(xué)的發(fā)展依然要受語言學(xué)相關(guān)理論的影響。語用學(xué)亦然。相似的經(jīng)歷似乎決定了兩者的發(fā)展必然會(huì)有一定交集。胡開寶和張柏然認(rèn)為，近20年來，隨著語用學(xué)原理的廣泛應(yīng)用和雙語詞典編纂理論研究的深入，許多學(xué)者開始關(guān)注語用學(xué)原理在雙語詞典編纂實(shí)踐中的應(yīng)用（胡開寶 張柏然，2004）。但是，縱觀詞典學(xué)浩瀚如海的研究，筆者發(fā)現(xiàn)將雙語詞典與語義學(xué)、詞匯學(xué)、翻譯、西方文論等學(xué)科結(jié)合起來的研究屢見不鮮，而將雙語詞典與語用學(xué)綜合分析的研究則如鳳毛麟角。 隨著全球化的發(fā)展趨勢(shì)以及國際交流的日益頻繁， 國內(nèi)對(duì)外語能力尤其是英語能力要求的進(jìn)一步提高無疑給雙語詞典的編纂提出了更高的要求，帶來了更大的挑戰(zhàn)， 因?yàn)椤半p語詞典是溝通兩種語言的橋梁，也是跨文化交際的重要工具”（李明 周敬華，2000）。雙語詞典編纂觸及不同語言、不同文化之間信息和文化的交流，是發(fā)生在現(xiàn)實(shí)情境中的編者和用戶之間的書面交際活動(dòng)。既為交際，那么就必須考慮如何保證這一交際的成功， 如何保證詞典編纂者的辛苦和努力作的是有用功， 保證詞典滿足用戶需求因而受到用戶歡迎并在用戶外語的學(xué)習(xí)過程中切實(shí)發(fā)揮到指導(dǎo)作用？為了回答這些問題，筆者擬在本文探討合作原則在雙語詞典釋義中的應(yīng)用以及合作原則對(duì)于釋義的重要指導(dǎo)作用，以期揭示釋義對(duì)于保證成功的交際所起的重要重用。

二、雙語詞典釋義

釋義是詞典編纂的中心工作，決定著詞典質(zhì)量的高低，也是保證交際成功的關(guān)鍵。雙語詞典釋義自然也不例外。雍和明（2013：10）認(rèn)為，“詞典可看作編者和用戶之間相互作用的信息交流和傳輸系統(tǒng)?！倍谶@個(gè)信息交流和傳輸系統(tǒng)中，詞典釋義無疑發(fā)揮了橋梁和紐帶的重要作用。無論是理解型（亦稱消極型）雙語詞典還是生成型（亦稱積極型）雙語詞典，釋義都在其中扮演著積極的角色，幫助用戶實(shí)現(xiàn)交際的目的，為交際的成功作保障。詞典的釋義常常被形象地比喻為“詞典的靈魂”，因?yàn)椤霸~典編纂的主要目的就是要解釋詞義”（轉(zhuǎn)引自魏向清，2005：5）。黃建華和陳楚祥（2001）也認(rèn)為，詞典編纂的基本任務(wù)是釋義?？v覽詞典學(xué)研究的專著和文章，對(duì)釋義的分析和研究隨處可見。然而這些釋義大多是針對(duì)單語詞典而言的，對(duì)雙語詞典釋義的研究則相對(duì)薄弱、冷清很多。無論是研究的范圍還是研究的深度都受到了很大的限制。因此筆者冒昧嘗試將雙語詞典釋義與合作原則結(jié)合起來研究，探討合作原則在雙語詞典釋義中的應(yīng)用。

三、合作原則

合作原則是語用學(xué)中最為重要的原則之一。它是由美國哲學(xué)家格萊斯（Grice）提出來的。格萊斯認(rèn)為，“談話是受一定條件制約的，人們的交談之所以不致成為一連串互不連貫的話語是因?yàn)檎勗捜硕甲裱粋€(gè)原則，即合作原則?！保ㄞD(zhuǎn)引自徐兆娟，2006：24）他在《邏輯與會(huì)話》一書中對(duì)合作原則進(jìn)行了較為全面的闡釋，并提出，“根據(jù)會(huì)話目的和交流方向，提供交際所需要的話語或信息。”（Grice，1975： 307-308）格萊斯的合作原則包括四個(gè)范疇，每個(gè)范疇又包括一個(gè)準(zhǔn)則和幾個(gè)次準(zhǔn)則。

1 數(shù)量準(zhǔn)則 （Quantity maxim）

（1）使你的話語如（交談的當(dāng)前目的）所要求的那樣信息充分；

（2）不要使你的話語比所要求的信息更充分。

2 質(zhì)量準(zhǔn)則 （Quality maxim）：設(shè)法使你的話語真實(shí)。

（1）不要說自知虛假的話；

（2）不要說缺乏足夠證據(jù)的話。

3 關(guān)系準(zhǔn)則 （Relation maxim）

要有關(guān)聯(lián)

4 方式準(zhǔn)則 （Manner maxim）

（1）避免含混不清

（2）避免歧義

（3）要簡短（避免冗長）

（4）要有序（姜望琪，2003：60）

這四條準(zhǔn)則分別對(duì)交際雙方說話的信息量、真實(shí)性、關(guān)聯(lián)性和方式作出了規(guī)定。合作原則的出現(xiàn)引發(fā)了學(xué)者們的普遍關(guān)注。很多學(xué)者對(duì)格萊斯的合作原則提出了批評(píng)，認(rèn)為它的表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)。美國學(xué)者格林（Green）將格萊斯提出的合作原則通過陳述句式，更籠統(tǒng)地重新表述為：人們會(huì)根據(jù)自己的目標(biāo)行事（何自然 冉永平，2009： 69）。這表明，合作原則不應(yīng)僅僅局限于言語交際和言語行為。她又根據(jù)合作原則的四大準(zhǔn)則，將其重新表述為新的四個(gè)范疇及相對(duì)應(yīng)準(zhǔn)則：

1 數(shù)量準(zhǔn)則

（1）行為者會(huì)盡可能多做事情，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)前目標(biāo)；

（2）行為者不會(huì)做超出需要的事情。

2 質(zhì)量準(zhǔn)則：行為者不會(huì)欺騙對(duì)方，因此行為者會(huì)盡可能說真話。

（1）行為者不會(huì)說自認(rèn)為虛假的事情；

（2）行為者不會(huì)說缺乏足夠證據(jù)的事情。

3關(guān)系準(zhǔn)則： 行為者的行為將和他的意圖相關(guān)、有聯(lián)系。

4方式準(zhǔn)則

（1）行為者不會(huì)向?qū)Ψ窖陲椬约旱男袨?，因此為了交際需要，行為者不會(huì)說話晦澀；

（2）行為者會(huì)采取一定的行為，以便毫不含糊地再現(xiàn)自己的交際意圖；

（3）行為者不會(huì)把過多的精力花在不必要的行為上；

（4）行為者會(huì)有序地實(shí)施某一計(jì)劃，以增加實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的最大可能性。 （何自然 冉永平，2009：69-70）

經(jīng)過以上重釋的合作原則及其準(zhǔn)則既可適用于以會(huì)話為基礎(chǔ)的言語交際， 也可包括非言語交際。同時(shí)也說明了，交際雙方的配合不僅僅只發(fā)生在會(huì)話時(shí)的說話者和聽話者之間，做其他事情時(shí)或進(jìn)行別的形式的交際時(shí)也需要交際雙方的配合，否則交際就會(huì)失敗或者產(chǎn)生別的意圖。

四、合作原則在雙語詞典釋義中的應(yīng)用

如果說雙語詞典是詞典編者和用戶進(jìn)行交際的一座橋梁，那么雙語詞典的釋義則是編者和用戶通過這座橋梁的一個(gè)重要工具。在這一過程中，發(fā)碼人（詞典編纂者）作為原語言語集團(tuán)的代言人向編碼人（用戶）傳輸該言語集團(tuán)的詞匯信息及相關(guān)的知識(shí)（胡開寶 張柏然，2004：51）。在詞典編纂者和用戶的互動(dòng)交際中，釋義無疑發(fā)揮了重要的作用。既然編者和用戶之間的互動(dòng)可被視為交際，那么釋義也應(yīng)該是交際的一部分，也就應(yīng)該遵循格萊斯的合作原則。

4.1 質(zhì)準(zhǔn)則與雙語詞典釋義

質(zhì)準(zhǔn)則在雙語詞典釋義中體現(xiàn)為釋義的準(zhǔn)確性。雙語詞典的釋義（亦稱譯義）承載著雙語詞典信息的重要部分，是編者和用戶交際的重要參與者。由于雙語詞典編纂周期較長以及用戶對(duì)詞典的權(quán)威性的信賴等原因，釋義一旦發(fā)生錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)用戶造成很大的干擾，甚至可能“貽誤一生”。所以眾多詞典編纂家紛紛強(qiáng)調(diào)詞典編纂時(shí)信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性。李明和周敬華在《雙語詞典編纂》中表示，人們常把雙語詞典稱為“博學(xué)的老師”、“語言的裁判”，因此雙語詞典首先必須具有科學(xué)性才符合“老師”、“裁判”的稱號(hào)。而準(zhǔn)確性是科學(xué)性的必要前提。作為雙語詞典重要的組成部分，雙語詞典的釋義當(dāng)然也要保證準(zhǔn)確性。編纂者不能無任何依據(jù)地隨意捏造釋義，更不能明知道釋義不對(duì)卻還要呈現(xiàn)給用戶。黃建華和陳楚祥將詞目看作左項(xiàng)，釋義看作右項(xiàng)，并認(rèn)為，詞典的右項(xiàng)是衡量一部詞典編的成功與否的重要標(biāo)志，因此也是詞典編者最需要“精耕細(xì)作”的一塊土地。其中所提的“精耕細(xì)作”其實(shí)也暗含了對(duì)釋義準(zhǔn)確性的要求?！俄f氏三版新國際英語詞典》的前言中說，編者在釋義時(shí)遵循的一貫方針是“堅(jiān)持不懈地做到詞典編纂的三項(xiàng)基本要求：準(zhǔn)確、清晰、全面，當(dāng)它們發(fā)生抵觸時(shí)，準(zhǔn)確應(yīng)置于首位（轉(zhuǎn)引自黃建華 陳楚祥，2001：104）。可見，或許沒有直接言明 ，但《韋氏三版新國際英語詞典》的宣言無疑表明了其在編纂詞典釋義時(shí)充分遵循了合作原則的質(zhì)準(zhǔn)則。

4.2 量準(zhǔn)則與雙語詞典釋義

量準(zhǔn)則在雙語詞典釋義中體現(xiàn)為釋義所包含信息的充分性。 本文以英漢雙語詞典為例說明此點(diǎn)。英漢兩種語言屬于不同的體系，英語屬于印歐語系而漢語則屬于漢藏體系，所以兩種語言之間必然會(huì)存在著較大的詞匯差異。劉宓慶曾對(duì)英漢兩種語言的特性和差異作過精辟的總結(jié)，“英語詞義靈活，詞的含義范圍廣，詞義對(duì)語境的依賴性較大，一詞多義現(xiàn)象十分普遍，而漢語詞義嚴(yán)謹(jǐn)，詞的涵義范圍狹窄，比較精確固定，詞義的伸縮性和對(duì)語境的依賴性較小，獨(dú)立性較大?！保▌㈠祽c，1980）因此，英漢雙語詞典中對(duì)詞目的釋義應(yīng)當(dāng)盡量做到用盡可能多的精確的漢語對(duì)應(yīng)詞來加以解釋， 以便于用戶能在不同的場(chǎng)合根據(jù)自己的需要選擇符合當(dāng)時(shí)語境的對(duì)應(yīng)釋義，從而保證交際的暢通無阻。下面以《新英漢》（第四版）和《牛津高階英漢雙解詞典》（第七版，以下簡稱《牛津高階》）對(duì)一些詞目的釋義為例，展現(xiàn)兩部詞典的釋義對(duì)于合作原則量準(zhǔn)則遵循程度的不同。

evolve

vi. 1. 發(fā)展，進(jìn)展；逐步形成；漸進(jìn)；演變；展開 2.[生] 進(jìn)化，生長，發(fā)育

vt. 1.發(fā)展； 作出；使逐步形成；使?jié)u進(jìn)；使演變；展開 2. 引申出，推斷出 3. 放出，散發(fā)（氣味、氣體、熱等）4.[生] 進(jìn)化形成；發(fā)育成

——《新英漢》（四版）

V 1. （使）逐漸形成，逐步發(fā)展，逐漸演變 2. （動(dòng)植物等）進(jìn)化；進(jìn)化形成

——《牛津高階》（七版）

從上述例子中不難看出，《新英漢》（四版）為用戶呈現(xiàn)了更多的漢語釋義，有助于用戶在使用時(shí)根據(jù)需求選擇自己所需要的釋義，而《牛津高階》（七版）提供對(duì)應(yīng)漢語釋義的數(shù)量則遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于《新英漢》（四版）。究其原因， 《牛津高階》（七版）為外國人所編，因此在編纂時(shí)不免會(huì)忽略英漢詞匯的差異性以及中國用戶對(duì)于釋義需求的特殊性，而《新英漢》（四版）是中國人自己編纂的詞典，因而編者能夠很好地把握英漢詞匯的差異，并在釋義的處理中，完美地體現(xiàn)出來，所提供的豐富的釋義因滿足了用戶的多樣需求而受到用戶的歡迎。 《牛津高階》（七版）編者在處理釋義時(shí)并非不愿意遵循合作原則的量準(zhǔn)則為用戶提供盡可能多滿足用戶需要的釋義，而是忽略了英漢兩種語言以及兩國文化的差異，因而不能夠很好的遵循量準(zhǔn)則，也就不能很好地滿足用戶的需求，實(shí)現(xiàn)多維的動(dòng)態(tài)交際。

信息的充分性還在于詞目的釋義是否涵蓋了外延意義和內(nèi)涵意義。一些詞目除了外延意義（也稱字面意義或所指意義）外，還存在跟其社會(huì)文化密切相連的內(nèi)涵意義。比如“blue ”這個(gè)詞除了我們所熟悉的表示顏色的意義外，在西方國家，這個(gè)詞還常用來形容人的心情憂傷。所以釋義時(shí)必須覆蓋其外延意義和內(nèi)涵意義，以便用戶全面掌握該詞，從而正確地進(jìn)行交際。

鑒于此，筆者認(rèn)為詞典編纂者在編纂詞典的詞目釋義時(shí)，一定要積極遵循合作原則的量準(zhǔn)則，不斷反問自己是否提供給了用戶足夠的信息量？什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)提供盡可能多的信息？什么時(shí)候又應(yīng)該去除不必要的釋義？唯有如此，編纂者才會(huì)思慮周全，在釋義的處理上更加盡善盡美，為成功的交際作提供保證。

4.3 關(guān)系準(zhǔn)則與雙語詞典釋義

關(guān)系準(zhǔn)則在雙語詞典的釋義中體現(xiàn)為信息的相關(guān)性。 所謂信息的相關(guān)性在這里指詞典編者要根據(jù)編纂目的提供相應(yīng)信息。雙語詞典可分為內(nèi)向型（本族語外族語詞典）和外向型（外族語本族語詞典）。內(nèi)向的外漢詞典需要側(cè)重辨異方面，可采取解釋、加注等多種釋義方法，以便本國讀者掌握詞目的細(xì)微含義。而外向的漢外詞典則強(qiáng)調(diào)提供可靠的釋義。

此外，非語文性雙語詞典可分為總體式雙語百科詞典、跨科式雙語百科詞典、?？齐p語詞典、專名雙語詞典和專題雙語詞典。編纂者需根據(jù)所編詞典所屬內(nèi)型，相應(yīng)地處理其釋義。

比如說編一本科技詞典，雖然其中包含的詞匯還有別的意項(xiàng)，但編者可以只收錄其與科技有關(guān)的釋義，而不必將其所有的釋義列齊全。

4.4 方式準(zhǔn)則與雙語詞典釋義

方式準(zhǔn)則在雙語詞典釋義中可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面。 一方面各釋義項(xiàng)的內(nèi)容要簡潔、明了，避免含混不清，避免歧義。下面請(qǐng)看《英漢辭海》對(duì)glamour 一詞的第二個(gè)釋義項(xiàng)的呈現(xiàn)：

glamour n. 2：一種激發(fā)想象，吸引人們對(duì)于異乎尋常、出乎意料、五光十色、異國情調(diào)的事物的興趣的、難捉摸的、神秘地動(dòng)人的、并且常常是幻變的吸引力；

一種令人銷魂的異常迷人的氣氛；一種難以捉摸、抵抗的迷人力量；常指：和不尋常的肉體和性的誘惑力結(jié)合起來的個(gè)人的動(dòng)人的美貌和體態(tài)（《英漢辭?！罚ㄞD(zhuǎn)引自李明 周敬華，2000：20）

這一段長達(dá)100多字的內(nèi)容并不能讓用戶了然，用戶看完這條釋義后還是如墜云霧，不知所云，更別提對(duì)該項(xiàng)釋義有清晰的把握從而運(yùn)用自如了？其實(shí)編者只要用四個(gè)字：魅力，妖艷便可將其所要傳達(dá)的信息表達(dá)清楚。這樣的釋義的出現(xiàn)也說明了，編者在編纂詞典的釋義時(shí)不能很好地顧及到遵循合作原則的方式準(zhǔn)則。

另一方面，每一個(gè)詞目各釋義項(xiàng)的排列也應(yīng)當(dāng)井然有序。托馬斯·克里默根據(jù)他任《英漢大詞典》客籍編輯時(shí)審稿的體會(huì)，認(rèn)為：“釋義的結(jié)構(gòu)恰當(dāng)不但能幫助讀者理解詞義而且不至于使他們困惑、為難?！保ㄞD(zhuǎn)引自黃建華 陳楚祥，2001：56）黃建華等認(rèn)為，釋義項(xiàng)的排列在詞典中不外乎三種基本原則：歷史發(fā)展原則、邏輯聯(lián)系原則和使用頻率原則。三種排列方式各有千秋，編者可根據(jù)整部詞典的編纂目的、用戶群等因素綜合考慮選擇適當(dāng)?shù)呐帕蟹绞?。但編者一定要選擇一種排列方式，然后整部詞典詞目釋義順序的排列都按照這種方式，不能隨心所欲，憑感覺排列從而不利于交際的進(jìn)行。

五、結(jié)語

雙語詞典觸及兩種語言和兩種文化，是跨文化交際重要的橋梁。雙語詞典本身牽涉到編者和用戶兩方，是編者和用戶交際的媒介。不過雙語詞典體現(xiàn)出來的這種交際又不同于我們常見的面對(duì)面會(huì)話交際、電話交際和書信、郵件交際。它的特殊之處在于，編者在編纂時(shí)便會(huì)考慮用戶的需求，與自己心中的用戶交流，尋求他們的所需，以編出滿足他們需求的詞典。而用戶除了以通過郵件等的方式向編者反饋意見，與編者交流外，更為普遍的情況是，用戶在外語學(xué)習(xí)過程中遇到困難，求助于詞典，查詢所需信息，而那個(gè)所需要的信息是編者提前準(zhǔn)備好的。釋義作為雙語詞典重要的組成部分，在這樣特殊的交際中起著無可替代的作用。不管如何特殊，既涉及交際，就必然會(huì)與語用學(xué)中的合作原則有一定關(guān)系。換句話說，編者在編纂時(shí)就會(huì)注意遵循合作原則，而合作原則就會(huì)在這個(gè)交際過程中得以體現(xiàn)，并不僅限于雙語詞典的釋義過程，而是穿插于雙語詞典的方方面面。本文中，筆者僅以雙語詞典最重要的部分之一——釋義為出發(fā)點(diǎn)來探尋合作原則在其中的應(yīng)用，而沒有對(duì)雙語詞典其它應(yīng)用合作原則的部分（如例證等） 加以討論和分析，這亦是本文的局限性之一。因此本文權(quán)當(dāng)拋磚引玉，也期待更多、更全面探討合作原則在雙語詞典中應(yīng)用的文章的問世。

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