摘 要：時間副詞“剛”具有較為復雜的語義特征，在實際應用以及初、中級對外漢語教學實踐中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。留學生常常將時間副詞“剛”與時間名詞“剛才”相混淆。因此，時間詞“剛”一直是漢語教學的一個重點和難點，本文將通過對時間詞“剛”與“剛才”的對比研究，期望能總結出“剛”特殊的語義特征，解決實際應用中的一些問題。

關鍵詞：時間副詞；“剛”；“剛才”；語義特征

作者簡介：佟夢瑾，女，滿族，籍貫：河北省廊坊市，出生日期：1991年3月，遼寧省沈陽市沈陽師范大學在讀研究生，研究方向：漢語國際教育。

[中圖分類號]：H136 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-26-137-01

一、本文選題的緣由及研究意義

傳統(tǒng)觀點認為，時間副詞“剛”可以表示不久前的時間，強調(diào)時間較短?！冬F(xiàn)代漢語詞典（修訂本）》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編 1999 年）：

將“剛”定義為：（副詞）①恰好②表示勉強達到某種程度；僅僅③表示行動或情況發(fā)生在不久以前④用在復句里，后面用“就”字呼應，表示兩件事緊接。

但是在實際應用中我們會發(fā)現(xiàn)有這樣的用法：

“我學習漢語剛三個月。”

“我來這里工作剛2年?！?/p>

而“三個月”、“兩年”在傳統(tǒng)觀點上都不屬于比較短的時間，不符合“不久”這個概念。那么我們?yōu)楹问褂脮r間副詞“剛”呢？本文將以此問題作為研究對象，通過對時間名詞“剛才”時間副詞“剛”的比較研究，來界定“剛”的特殊語義特征。

二、“剛”和“剛才”的定義

1.“剛”

“剛”為時間副詞，表示行為動作或者狀態(tài)為說話前不久發(fā)生或完成。只能用在動詞、形容詞前做狀語。

例：“他剛走。”

2.“剛才”

“剛才”是時間名詞，表示說話前不久的時間?？煞旁谥髡Z前作狀語，還可以作定語、主語，用在介詞后作介詞的賓語。

例：“剛才，你去哪兒了？”（作句首狀語）

“剛才的情景你都看到了吧？”（作定語）

“現(xiàn)在比剛才好點了?！保ㄗ鹘樵~的賓語）

三、“剛”的特殊語義特征

3.1 客觀性和主觀性

時間詞“剛才”在表達時間時具有客觀性。例如：“他剛才走了。”“剛才”做狀語修飾的動詞后面的時量只能是短時間的?！皠偛拧北硎镜臅r間一般不超過半天，標準比較客觀。

而“剛”在表達時間時帶有一定的主觀性。例如：“他剛走?！薄皠偂北磉_的時間可以是幾分鐘，可以是幾個小時，也可以是幾天甚至是幾年。主要以說話人的心理感受為標準，沒有一定的標準。因此“剛”修飾的動詞后的時量補語表示的時間可長可短。

“剛”和“剛才”雖然都表示時間，但是在時間的長短上有區(qū)別?！皠偂彼硎镜臅r間短到幾秒，長到幾年，只要主觀上覺得時間不長就可以用“剛”。

例：“我學習漢語剛三個月?！?/p>

“我剛來中國兩年?！?/p>

盡管“三個月”、“兩年”都不是較短的時間，但是說話者主觀認為這段時間是短暫的、不夠的，便可以使用，以此來表達自己的主觀感覺。

3.2 相對性與絕對性

“剛才”在表達時間觀念時帶有一定的絕對性。其為時間名詞，表達的是絕對的時間概念，是一個相對固定的可感知的時點位置。

而“剛”在表達時間意義時帶有一定的相對性。其表達的時間觀念是籠統(tǒng)的、抽象的，無法進行測定的，是主觀認定動作或情況發(fā)生在不久之前。

例：“我來這里工作剛兩個月?！?/p>

在這里，盡管“兩個月”并不是一個較短的時間概念，但是與在這里工作了幾年的人相比卻是一個相對較短的時間段，因此“剛”在表達時間概念時，具有相對性，便有如此用法。

3.3 模糊性和精確性

“剛才”在表達時間概念時具有模糊性。其只能表達一個模糊的時間，不能對時間進行精確的定位。

而“剛”在表達時間觀念時具有模糊性，同時也具有精確性。

（1）“剛”可以表示一個模糊時間：

例：“我剛參加工作?！?/p>

此例句中“參加工作”的時間的長短不可確定，可以為幾天、幾個月甚至幾年，這個時間是模糊的，不定的。

（2）“剛”也具有精確性?！皠偂迸c時量成分配合，可以對時間進行精確的定位。

例： “我剛回來一個小時?！?/p>

“雨剛剛下了五分鐘?！?/p>

通過以上兩個例子，我們可以得知動作行為發(fā)生的大概時間為“一小時”、“五分鐘”。對發(fā)生動作的時間進行了精確地描述。

四、結語

時間副詞“剛”表示行為動作或者狀態(tài)為說話前不久發(fā)生或完成。在表達時間意義上，“剛”既可表時間點也可表時間段，具有主觀性、相對性和精確性的特點。我們要正確理解時間詞“剛”的語義特征，避免在實際應用中造成不必要的誤解。

參考文獻：

[1]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞〔G〕.北京：商務印書館，2006.

[2]李冰潔.現(xiàn)代漢語短時時間副詞研究：[碩士學位論文].鄭州：河南大學漢語言文字學，2007.

[3]寧晨.對外漢語教學中的特殊近義詞考察——以剛、剛才與剛剛的多角度辨析為例.海外華文教育.2010 年第 1 期（ 總第 54 期）.