張亮 李賢淑

一、積累運(yùn)用（33分）

1.給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

（8分）

（1）給黑體字注音。

A.絮說（）B.奔喪（）

C.瑣屑（）D.貯蓄（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

A.狼jí（） B.凹dàng（）

C.愧zuò（）D.焦zhuó（）

2.下列句子中，黑體詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.“無臂考生”彭超欣慰地告訴記者，今年他成為四川首批享受延時(shí)照顧政策的特殊考生之一，因每科考試時(shí)間延長(zhǎng)了45分鐘，他才能有條不紊地思考和答題。

B.近日，中國中車旗下株洲電力機(jī)車研究所研發(fā)出了全球最先進(jìn)高鐵牽引技術(shù)，即永磁同步電機(jī)牽引系統(tǒng)，成為中國高鐵遙遙領(lǐng)先全球高鐵市場(chǎng)的一大戰(zhàn)略利器。

C.今年9月3日舉行的閱兵儀式，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)的重要組成部分，彰顯我國堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路和維護(hù)世界和平、捍衛(wèi)國家主權(quán)的立場(chǎng)。

D.今年中考，王夏、王秋兩兄弟均以626分的好成績(jī)獲得我?！爸锌紶钤钡姆Q號(hào)，同學(xué)們稱贊他們是比翼雙飛的兩兄弟。

3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

（1）后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，

她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。

（2）后來，父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色， ? 也是黃幾幾的，是泥土的顏色。

（3）他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)， ? 拿起煙管來默默地吸煙了。

A.所以 但 就 ?B.所以 卻 就

C.于是 卻 便 ?D.于是 但 便

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?）（3分）

A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。

B.有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。

C.近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。

D.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。

5.概括下面新聞的主要內(nèi)容。（23字以內(nèi)）

（4分）

據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，北京市海淀區(qū)今天（2015年6月21日）起將在全區(qū)推出保障房“市場(chǎng)化租賃補(bǔ)貼”，海淀區(qū)房管局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，考慮到該區(qū)保障家庭的實(shí)際收入情況，人均月收入2800元以上3400元以下的城市“夾心層”輪候家庭也首次被納入了補(bǔ)貼范圍。此外，公租房輪候家庭也首次納入了補(bǔ)貼范圍。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（12分）

“愛”是一種行為，是一種力量，更是一種責(zé)任，我們八年級(jí)學(xué)生要從2014年感動(dòng)中國十大人物事跡中感悟到“愛”這種博大的感情，從而學(xué)會(huì)“愛”，傳遞“愛”。

材料一：朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒有選擇安逸的生活，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)他們的支教生涯。在支教9年后，他們被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”。

材料二：張紀(jì)清，74歲，江蘇省江陰市市民。2014年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。

（1）【學(xué)會(huì)“愛”】閱讀材料一和材料二，探究“愛”的美麗之處。（4分）

材料一，美在

材料二，美在

（2）【分享“愛”】你所在的學(xué)校準(zhǔn)備在周三下午三點(diǎn)舉行“學(xué)會(huì)愛，傳遞愛”主題活動(dòng)。你作為學(xué)校團(tuán)委書記將電話邀請(qǐng)朱敏才、孫麗娜夫婦來校作報(bào)告。請(qǐng)你用得體的語言邀請(qǐng)他們。

（4分）

（3）【傳遞“愛”】你們社區(qū)準(zhǔn)備開展“你我傳遞愛，同圓中國夢(mèng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，作為社區(qū)主任的你將這樣對(duì)社區(qū)代表們說：“愛”是對(duì)留守兒童的一次問候，“愛”是

，“愛”是 ?? ? ，讓我們都加入到對(duì)弱者“愛”的行列中來吧?。▍⒄帐纠龑懢渥樱?分）

二、閱讀理解（27分）

閱讀下面的文章，完成7～11題。（27分）

別吵，讓父親睡一會(huì)兒

□湯小小

那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個(gè)男人對(duì)面，無意中，聽到他們的談話。

年輕男子說：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治?！?/p>

原來是一對(duì)父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概，父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢。

我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，50歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概，是為了進(jìn)城而新買的吧。旁邊的兒子穿著挺講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。

聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點(diǎn)，別拖累你們?！?/p>

兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。

我的心忽然有一點(diǎn)疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里蔓延。

兩個(gè)人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

候車室里人來人往，嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一只手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。

（1）只見兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動(dòng)，眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了企求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會(huì)兒。

同樣的情景，我在一家醫(yī)院也遇到過。

那是一位80歲的父親，在兩個(gè)女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個(gè)聽話的孩子。

看著別人投去的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又患有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識(shí)我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！?/p>

女兒說話時(shí)，父親一直看著她，顯然，他對(duì)孩子們極度依賴，就像孩子們小時(shí)候依賴他一樣。等待無聊而又漫長(zhǎng)。在長(zhǎng)椅上坐了一會(huì)兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。

醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動(dòng)身體，另一個(gè)女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。

看著這一幕，所有的人都?jí)旱土寺曇?，連醫(yī)生也放輕了腳步。

我忽然感覺雙眼酸澀，無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，抑或在排成長(zhǎng)龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時(shí)候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場(chǎng)合安心小憩？父親從來都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了，老了，再也無力保護(hù)孩子時(shí)，才會(huì)心無旁騖地小睡一會(huì)兒，緩解滿身的疲憊。

當(dāng)我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺時(shí)，那一定是因?yàn)?，他在這個(gè)世界的時(shí)日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時(shí)候，（2）當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地，多睡一會(huì)兒。

（選自《讀者·鄉(xiāng)土人文版》2015年第2期）

7.結(jié)合上下文，解釋文中黑體詞的含義。

（4分）

（1）蔓延：

（2）心無旁騖：

8.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文寫了哪兩件事情，并由此分析本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（6分）

第一件事：

第二件事：

思想感情：

9.父親靠在兒女肩上睡著后，作者寫兒女們的反應(yīng)時(shí)都用了什么描寫手法？有何作用？（6分）

10.分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）

（2）

11.讀了本文，同學(xué)們肯定會(huì)聯(lián)想到每天傍晚勞累后歸來的父親吧？請(qǐng)你用形象的語言描寫出父親疲憊的神態(tài)，60字以內(nèi)。（5分）

三、寫作（40分）

12.“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，生活中，我們經(jīng)?？匆娀蚵犚娨恍└腥朔胃年P(guān)愛、幫助他人的人和事，這些富有奉獻(xiàn)精神的人是我們中華民族的脊梁，他們?yōu)槲覀冊(cè)缛諏?shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

請(qǐng)以“我身邊的奉獻(xiàn)者”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬;感情真摯;600字左右。