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        月末測試(二)

        2015-05-08 03:46:06張亮李賢淑
        作文周刊·八年級版 2015年32期
        關(guān)鍵詞:女兒兒子

        張亮 李賢淑

        一、積累運用(33分)

        1.給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

        (8分)

        (1)給黑體字注音。

        A.絮說()B.奔喪()

        C.瑣屑()D.貯蓄()

        (2)根據(jù)拼音寫漢字。

        A.狼jí() B.凹dàng()

        C.愧zuò()D.焦zhuó()

        2.下列句子中,黑體詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

        A.“無臂考生”彭超欣慰地告訴記者,今年他成為四川首批享受延時照顧政策的特殊考生之一,因每科考試時間延長了45分鐘,他才能有條不紊地思考和答題。

        B.近日,中國中車旗下株洲電力機車研究所研發(fā)出了全球最先進高鐵牽引技術(shù),即永磁同步電機牽引系統(tǒng),成為中國高鐵遙遙領(lǐng)先全球高鐵市場的一大戰(zhàn)略利器。

        C.今年9月3日舉行的閱兵儀式,是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動的重要組成部分,彰顯我國堅定不移走和平發(fā)展道路和維護世界和平、捍衛(wèi)國家主權(quán)的立場。

        D.今年中考,王夏、王秋兩兄弟均以626分的好成績獲得我校“中考狀元”的稱號,同學們稱贊他們是比翼雙飛的兩兄弟。

        3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

        (1)后來她回去了,我那什么姑娘才來補她的缺,然而大家因為叫慣了,沒有再改口,

        她從此也就成為長媽媽了。

        (2)后來,父親的腳終于洗好了,終于洗出了腳的本色, ? 也是黃幾幾的,是泥土的顏色。

        (3)他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時, ? 拿起煙管來默默地吸煙了。

        A.所以 但 就 ?B.所以 卻 就

        C.于是 卻 便 ?D.于是 但 便

        4.下列句子沒有語病的一項是( ?)(3分)

        A.中學生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學作品的原因,是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑,而且思想感情豐富細膩。

        B.有學者認為,央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化,有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。

        C.近200年來,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉,尤其在近50年,部分地區(qū)森林減少了一倍。

        D.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經(jīng)典,讀名著,讓書香飄滿我們的生活。

        5.概括下面新聞的主要內(nèi)容。(23字以內(nèi))

        (4分)

        據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,北京市海淀區(qū)今天(2015年6月21日)起將在全區(qū)推出保障房“市場化租賃補貼”,海淀區(qū)房管局相關(guān)負責人介紹,考慮到該區(qū)保障家庭的實際收入情況,人均月收入2800元以上3400元以下的城市“夾心層”輪候家庭也首次被納入了補貼范圍。此外,公租房輪候家庭也首次納入了補貼范圍。

        6.綜合性學習。(12分)

        “愛”是一種行為,是一種力量,更是一種責任,我們八年級學生要從2014年感動中國十大人物事跡中感悟到“愛”這種博大的感情,從而學會“愛”,傳遞“愛”。

        材料一:朱敏才曾是一名外交官,妻子孫麗娜曾是一名高級教師,退休后兩人沒有選擇安逸的生活,而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。9年來,他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn),繼續(xù)他們的支教生涯。在支教9年后,他們被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”。

        材料二:張紀清,74歲,江蘇省江陰市市民。2014年11月,在郵局突然暈倒的張紀清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn),他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間,無論是希望小學還是敬老院,或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間,江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人,當?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個“炎黃陳列館”。

        (1)【學會“愛”】閱讀材料一和材料二,探究“愛”的美麗之處。(4分)

        材料一,美在

        材料二,美在

        (2)【分享“愛”】你所在的學校準備在周三下午三點舉行“學會愛,傳遞愛”主題活動。你作為學校團委書記將電話邀請朱敏才、孫麗娜夫婦來校作報告。請你用得體的語言邀請他們。

        (4分)

        (3)【傳遞“愛”】你們社區(qū)準備開展“你我傳遞愛,同圓中國夢”主題活動。在活動啟動儀式上,作為社區(qū)主任的你將這樣對社區(qū)代表們說:“愛”是對留守兒童的一次問候,“愛”是

        ,“愛”是 ?? ? ,讓我們都加入到對弱者“愛”的行列中來吧?。▍⒄帐纠龑懢渥樱?分)

        二、閱讀理解(27分)

        閱讀下面的文章,完成7~11題。(27分)

        別吵,讓父親睡一會兒

        □湯小小

        那次回老家,在候車室里,我坐在一老一少兩個男人對面,無意中,聽到他們的談話。

        年輕男子說:“爸,別擔心,醫(yī)生說了,沒事兒,這病能治?!?/p>

        原來是一對父子,看他們身邊的包里放著一些藥物,大概,父親生了病,兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治,這是要往家趕呢。

        我不禁心生同情,多看了那父親一眼。父親年齡并不太大,50歲左右的樣子,只是臉色蠟黃,非常清瘦,看上去很虛弱。他穿著一件略顯大的白襯衫,嶄新的,與他黝黑的皮膚不太相稱,大概,是為了進城而新買的吧。旁邊的兒子穿著挺講究,看樣子,應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。

        聽了兒子的話,父親搖了搖頭,低聲說:“我就說不來看,你偏讓來,白花冤枉錢。自己身上的病自己清楚,你們現(xiàn)在都出息了,我也沒啥牽掛,就希望走得利索點,別拖累你們?!?/p>

        兒子沒接腔,轉(zhuǎn)過臉,有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉,不讓父親看見。

        我的心忽然有一點疼,看來,父親的病并不像兒子說的那樣輕松,或許,生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里蔓延。

        兩個人都沒再說話。過了許久,父親似乎累了,身體不由自主地靠在了兒子肩上,雙目緊閉,看樣子,已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。

        候車室里人來人往,嘈雜不堪,并不是睡覺的地方。兒子一只手扶著父親的腰,一只手輕輕地覆在父親的耳朵上,試圖為他抵擋一些噪音。

        (1)只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士,身體保持不動,眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經(jīng)過的人,目光里寫滿了企求,似乎在說:噓,別吵,讓父親睡一會兒。

        同樣的情景,我在一家醫(yī)院也遇到過。

        那是一位80歲的父親,在兩個女兒的攙扶下,到醫(yī)院來體檢。父親已經(jīng)老態(tài)龍鐘,拄著根拐杖,目光呆滯。女兒扶他走他便走,女兒扶他坐他便坐,像一個聽話的孩子。

        看著別人投去的異樣目光,女兒解釋說:“父親年齡大了,又患有老年癡呆,生活不能自理。即使父親不認識我們,只要他健健康康地活著,我們也覺得是種安慰?!?/p>

        女兒說話時,父親一直看著她,顯然,他對孩子們極度依賴,就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒,父親似乎累了,身體一斜,倒在女兒的肩頭睡著了。

        醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親,不敢挪動身體,另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上,刻意往上面拉了拉,蓋住父親的耳朵。

        看著這一幕,所有的人都壓低了聲音,連醫(yī)生也放輕了腳步。

        我忽然感覺雙眼酸澀,無論在嘈雜的候車室,還是在擁擠的火車上,抑或在排成長龍的醫(yī)院里,從來都是孩子靠在父親的肩頭休息,什么時候,我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩?父親從來都擔當著保護者的角色,只有當他們病了,老了,再也無力保護孩子時,才會心無旁騖地小睡一會兒,緩解滿身的疲憊。

        當我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺時,那一定是因為,他在這個世界的時日已經(jīng)不多。所以,無論在什么地方,無論在什么時候,(2)當你看到一位睡著的父親,一定不要吵,不要吵,讓父親安安靜靜地,多睡一會兒。

        (選自《讀者·鄉(xiāng)土人文版》2015年第2期)

        7.結(jié)合上下文,解釋文中黑體詞的含義。

        (4分)

        (1)蔓延:

        (2)心無旁騖:

        8.用簡潔的語言概括本文寫了哪兩件事情,并由此分析本文表達了作者怎樣的思想感情。(6分)

        第一件事:

        第二件事:

        思想感情:

        9.父親靠在兒女肩上睡著后,作者寫兒女們的反應(yīng)時都用了什么描寫手法?有何作用?(6分)

        10.分析文中畫線句子的表達效果。(6分)

        (1)

        (2)

        11.讀了本文,同學們肯定會聯(lián)想到每天傍晚勞累后歸來的父親吧?請你用形象的語言描寫出父親疲憊的神態(tài),60字以內(nèi)。(5分)

        三、寫作(40分)

        12.“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”是啊,生活中,我們經(jīng)??匆娀蚵犚娨恍└腥朔胃年P(guān)愛、幫助他人的人和事,這些富有奉獻精神的人是我們中華民族的脊梁,他們?yōu)槲覀冊缛諏崿F(xiàn)“中國夢”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        請以“我身邊的奉獻者”為話題,寫一篇作文。要求:題目自擬;感情真摯;600字左右。

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