馮雨潔

2014年12月4日 晴

今天天氣灰蒙蒙的，不經(jīng)意走到竹林邊。寒風(fēng)吹過(guò)那挺拔的翠竹，翠竹絲毫沒(méi)有被寒冷的風(fēng)嚇倒，仍然顯露出一種生機(jī)勃勃的綠。它是那樣的青翠欲滴，綠中卻透著滄桑，這不禁讓我流露出懷念老校的情感。

還記得幾周前我還在老校中與同學(xué)們?cè)谥窳种墟覒?，不時(shí)還發(fā)出一串串歡樂(lè)的笑聲，笑聲在林中回蕩；鳥(niǎo)兒們?cè)谥窳种袣g快地蹦跳，它們的腳底就像安了彈簧似的從這個(gè)枝頭蹦到那個(gè)枝頭，就像鋼琴大師手中飛逸而出的一串串音符，一切都是那么美好，形成了一道溫馨的風(fēng)景線。

我沉醉地回想著，回想著……

現(xiàn)在搬進(jìn)了新校，剛開(kāi)始我十分激動(dòng)，心想著：終于搬進(jìn)了這所又大又美的新校了。后來(lái)慢慢地覺(jué)得新校只是大一點(diǎn)美一點(diǎn)而已。雖然老校沒(méi)有新校大、美，但是老校有歷歷代代中學(xué)生的美好回憶，它是所有人情感的寄托所。突然感覺(jué)，懷念是一種煎熬，但想了想，懷念其實(shí)是一種美麗的孤獨(dú)，因?yàn)橹挥泄陋?dú)時(shí)，懷念才顯得美麗，只有懷念了才知道它在你心中的位置。

又一次不經(jīng)意走到竹林邊，看著那竹林仿佛老校就在眼前。同學(xué)們之間相互玩耍，你追我趕，嘹亮的笑聲充滿整個(gè)校園，與那鳥(niǎo)兒們清脆悅耳的鳴叫聲相融合，成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這還不夠，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲從老校的揚(yáng)帆樓中傳出來(lái)，與先前動(dòng)聽(tīng)的歌曲再次融合，真是余音繞梁呀！風(fēng)再次吹過(guò)那竹林，我又開(kāi)始懷念我的老校了……

江蘇省太倉(cāng)市雙鳳中學(xué)三塔風(fēng)鈴文學(xué)社

指導(dǎo)教師：倪夙敏