【摘要】培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的責(zé)任，作為國(guó)家培養(yǎng)的高層次人才的研究生要增強(qiáng)自覺(jué)性，結(jié)合自身的任務(wù)，加深認(rèn)識(shí)，正確理解，在實(shí)現(xiàn)路徑上多下功夫。本文，筆者從在讀碩士研究生的視角，對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了淺議。主要包括：明晰研究生的自身任務(wù)和社會(huì)責(zé)任，從源頭上解決思想動(dòng)力問(wèn)題；加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解，從內(nèi)涵上解決認(rèn)識(shí)模糊問(wèn)題；在堅(jiān)持真做真行上用真功夫使實(shí)勁，從實(shí)踐上解決價(jià)值路徑問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀；路徑

以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)新常態(tài)下的主流價(jià)值觀，是全社會(huì)共同的價(jià)值追求。作為黨和國(guó)家所培養(yǎng)的高層次人才的當(dāng)代研究生，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性是最基本的素質(zhì)要求和體現(xiàn)。思想自覺(jué)是前提，關(guān)鍵還要落在行動(dòng)上。這就涉及到思想認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)路徑問(wèn)題，也是很多研究生認(rèn)識(shí)模糊之處、思想困擾之處、實(shí)踐不實(shí)之處。筆者以在讀碩士研究生的身份和思維，提出幾點(diǎn)拙論，以期破解。

首先，要明晰研究生的自身任務(wù)和社會(huì)責(zé)任，從源頭上解決思想動(dòng)力問(wèn)題。從淺層次認(rèn)識(shí)來(lái)看，研究生的根本任務(wù)是樹(shù)立科學(xué)的精神，深入學(xué)習(xí)、從事科學(xué)研究，積淀將來(lái)走向社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的能力，取得更好更大的發(fā)展。這一點(diǎn)，每一名研究生都能有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。從社會(huì)責(zé)任來(lái)看，對(duì)研究生有更高的期望。黨和國(guó)家寄予了厚望，社會(huì)充分倚重，急缺高層次人才的單位更是希望有更多的研究生充實(shí)力量。所有這些，都賦予了研究生更大的社會(huì)責(zé)任。即使還有個(gè)別研究生特別是社會(huì)不是特別緊缺人才的部分專(zhuān)業(yè)碩士研究生，畢業(yè)取得相應(yīng)學(xué)位后，也在為找工作而苦惱，再次面臨人生抉擇的尷尬，但是自身潛在的后發(fā)優(yōu)勢(shì)猶在，主要是個(gè)人觀念、價(jià)值追求和未來(lái)期望問(wèn)題。從價(jià)值取向來(lái)看，關(guān)鍵是要突破個(gè)人本位的桎梏，樹(shù)立積極的人生態(tài)度，讓思想健康成為一種自然，用科學(xué)的思維看待自我、接納社會(huì)，把自己合和式融入社會(huì)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，解決價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式模糊的問(wèn)題。從政治思想來(lái)看，我們生長(zhǎng)紅旗下，在社會(huì)主義政治、法治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)制度下成長(zhǎng)，肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮圖強(qiáng)的責(zé)任和義務(wù)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，保持正確的發(fā)展方向。這四個(gè)方面想清楚了，弄明白了，并按照統(tǒng)籌兼顧的方法不斷強(qiáng)化，才能真正從根本上增強(qiáng)自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在動(dòng)力。

其次，要加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，從內(nèi)涵上解決認(rèn)識(shí)模糊問(wèn)題。人是社會(huì)的人，不能離開(kāi)社會(huì)的汪洋大海。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解也不能離開(kāi)社會(huì)的因素，特別是離不開(kāi)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和厚重的民族文化。我們從小就通過(guò)家庭教育、學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻地接收了這樣的思想。當(dāng)然，不可否認(rèn)，也受到社會(huì)不良風(fēng)氣和不良思潮的影響。也正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一個(gè)更加深刻的理解。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，不僅是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，也是十三億中國(guó)人民的共同目標(biāo)，國(guó)家這個(gè)“大家庭”好了，我們每一個(gè)小家才能更好；自由、平等、公正、法治，不僅是社會(huì)層面的價(jià)值取向，也是我們每一個(gè)人、每一個(gè)社會(huì)單元發(fā)展的共同價(jià)值追求，只有社會(huì)的每一個(gè)小的單元都好、每一個(gè)人都好，社會(huì)這個(gè)系統(tǒng)才能更好；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，不僅是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，也是我們每一個(gè)社會(huì)自然人的基本素質(zhì)體現(xiàn)，更是對(duì)我們研究生的最基本要求，只有從我做起、從小事做起，才能真正成為習(xí)慣，內(nèi)化于心、外化于行。三個(gè)方面是相輔相承、一脈相傳的，好比是一座塔，有基座、有塔身、有塔尖，不可割裂，不可斷層，是一個(gè)有機(jī)的整體。作為研究生，應(yīng)該有這樣的認(rèn)知，而且還要有更高的理論思考。比如，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。理解、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，把握主流意識(shí)形態(tài)，看清事物本質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，明確發(fā)展方向。有了這樣的認(rèn)知，自然也就解決了思想認(rèn)識(shí)模糊、行動(dòng)方向不明的問(wèn)題。

最后，要在堅(jiān)持真做真行上用真功夫使實(shí)勁，從實(shí)踐上解決價(jià)值路徑問(wèn)題。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要做到真做真行、善做善行，將“24個(gè)字”的基本內(nèi)容和內(nèi)涵精神融入到學(xué)習(xí)、生活、工作的過(guò)程，就需要緊密結(jié)合實(shí)際，禁忌空喊口號(hào)，不見(jiàn)行動(dòng)或表里不一、言行脫節(jié)。作為在讀碩士研究生，就不能脫離學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，要在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活中感悟和踐行，在細(xì)微之處、時(shí)時(shí)處處彰顯科學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向，特別是要祛除功利化，不能凡事在做之前都把個(gè)人的既得利益想在前、放在前，而是要胸懷大局，著眼全局，用開(kāi)放性思維想問(wèn)題、促發(fā)展。只有這樣才能取得潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果，產(chǎn)生在不知不覺(jué)中取得收獲，被人認(rèn)同和自我認(rèn)同的幸福感和成功感。在這里，也要提出自我踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要適應(yīng)社會(huì)新常態(tài)，契合別人的心理特點(diǎn)和接受方式，不能自我感覺(jué)良好卻脫離集體，不能使自己處于“孤家寡人”的狀態(tài)而一意孤行。既要被別人所接受，也要符合客觀實(shí)際，切忌脫離實(shí)際、脫離集體，否則很難產(chǎn)生正能量。其中，踐行的形式也很重要，比如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加志愿活動(dòng)、參加課堂學(xué)習(xí)、參加課題研究等等，都要用各自的合適的表現(xiàn)方式來(lái)表達(dá)。這就需要我們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)，創(chuàng)新培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式方法和實(shí)現(xiàn)路徑，爭(zhēng)取在細(xì)微之處見(jiàn)效果，爭(zhēng)得更多人的認(rèn)同，才能取得實(shí)實(shí)在在的效益。關(guān)鍵還在于從自我做起，在影響力上下功夫，從而產(chǎn)生更加廣泛的文化生態(tài)，形成全員參與的生動(dòng)局面。當(dāng)然，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是我們也是社會(huì)的共同責(zé)任，只有心中認(rèn)同并牢記，行動(dòng)夯實(shí)并持續(xù)，才能在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的進(jìn)程中發(fā)揮當(dāng)代研究生應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

韓穎輝，北華大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)在讀碩士研究生。