【摘 要】在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，色彩效應(yīng)起到舉足輕重的作用?？紤]到兒童食品面向兒童這個(gè)特殊群體，在色彩效應(yīng)應(yīng)用時(shí)，要結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)和生活狀態(tài)，站在兒童的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。文章將在分析兒童食品包裝設(shè)計(jì)中色彩作用的基礎(chǔ)上，基于兒童的視角，深入研討色彩效應(yīng)在兒童包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法。

【關(guān)鍵詞】兒童食品 " "包裝設(shè)計(jì) " " 色彩效應(yīng)

1 兒童食品包裝設(shè)計(jì)中色彩的作用分析

色彩是以視覺感知方式傳遞信息，其在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，具有直觀地表達(dá)視覺信息，甚至決定包裝設(shè)計(jì)成效的作用。筆者認(rèn)為，兒童食品包裝設(shè)計(jì)中色彩的作用，可歸納為以下兩點(diǎn)：

1.1加強(qiáng)記憶

兒童食品包裝色彩合理的搭配設(shè)計(jì)，可產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，讓受眾主體的注意力被色彩吸引。在色彩搭配時(shí)，可根據(jù)兒童消費(fèi)者的心理特征，形成獨(dú)特的色彩形象，并與文字、圖形等元素進(jìn)行結(jié)合，讓兒童消費(fèi)者一眼就能記住廣告的信息。譬如旺仔牛奶的包裝設(shè)計(jì)，主色調(diào)為紅色，用穿肚兜大頭小孩的卡通圖像進(jìn)行搭配，形成其外包裝獨(dú)有的設(shè)計(jì)形象，非常貼近兒童心目中的卡通形象，尤其是紅色的主色調(diào)背景，加深了兒童消費(fèi)者的形象記憶。

1.2影響消費(fèi)心理

在產(chǎn)生視覺沖擊力后，受眾主體心理會(huì)潛移默化地產(chǎn)生接受或者抗拒情緒，進(jìn)而影響消費(fèi)的心理。也就是說，有色彩作為設(shè)計(jì)元素之一的兒童食品包裝，所選擇的色彩，將直接影響消費(fèi)者的心理情緒，兒童消費(fèi)者可以從包裝色彩當(dāng)中，讀出包裝所傳遞的信息。如果色彩應(yīng)用不當(dāng)，兒童消費(fèi)者可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒;反之，會(huì)刺激兒童消費(fèi)者的需求，有利于食品的消費(fèi)引導(dǎo)。譬如可口可樂公司推出的酷兒飲料，這種產(chǎn)品外包裝圖用橙色作為底色，而卡通酷兒為藍(lán)顏色，兩種顏色形成了鮮明對比，給人一種清爽的視覺感受，正好與兒童消費(fèi)的生理、心理需求不謀而合，最終成就了這種飲料在市場上的地位。

2 兒童食品包裝設(shè)計(jì)中色彩效應(yīng)的應(yīng)用

為發(fā)揮色彩效應(yīng)在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中“加強(qiáng)記憶”和“影響消費(fèi)心理”的作用，從設(shè)計(jì)的視角，筆者建議要掌握包裝的配色效應(yīng)，并通過加色調(diào)和、面積對比等，使色彩應(yīng)用得到充分體現(xiàn)。

2.1配色規(guī)律

單一顏色，視覺沖擊力不強(qiáng)，而將多種色彩進(jìn)行配色，就會(huì)給人帶來不同的視覺感受，進(jìn)而影響兒童消費(fèi)者的偏好和記憶程度。考慮到兒童食品面向消費(fèi)群體的特殊性，筆者根據(jù)兒童的心理特征和生活習(xí)慣，歸納總結(jié)出幾個(gè)常見的配色規(guī)律：①底色選用紅色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將橙、黃、藍(lán)、白、綠作為搭配顏色;②底色選用綠色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將橙、黑、黃、白、紅作為搭配顏色;③底色選用藍(lán)色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將綠、紅、黃、白、橙作為搭配顏色;④底色選用橙色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將黃、紅、綠、黑、藍(lán)作為搭配顏色;⑤底色選用黃色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將綠、紅、藍(lán)、黑、紫作為搭配顏色;⑥底色選用紫色，按照從弱至強(qiáng)的配色規(guī)律，可將紅、橙、綠、白、黃作為搭配顏色。以上總結(jié)的配色規(guī)律，均選用一種顏色作為底色，要選擇強(qiáng)弱不同的搭配顏色，營造不同的色覺效果。譬如鮮橙多飲料，以橙色為底色，配以藍(lán)色的字體，再用其他比較弱的顏色搭配，充分襯托出新鮮和可口的感覺。

2.2加色調(diào)和

不同顏色之間的搭配，在起到襯托效果的前提下，能夠讓包裝面顯得更為明亮和鮮艷。這種色彩效應(yīng)的應(yīng)用方法，我們稱之為色彩互補(bǔ)。但色彩互補(bǔ)的方法，也有一定的弊端存在，那就是強(qiáng)烈的畫面沖擊感，容易給人帶來視覺上的疲勞，尤其在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，會(huì)影響包裝畫面的和諧共性。對此，筆者提議采用加色調(diào)和的方法，在以補(bǔ)色搭配方法強(qiáng)化對比效果之后，要兼顧不用顏色之間的明度關(guān)系。譬如明度最高的黃色與紫色互補(bǔ)之后，要適當(dāng)加入其他顏色，將色彩的明度協(xié)調(diào)至最為和諧的狀態(tài)。以某兒童方便面的促銷包裝為例，在進(jìn)行補(bǔ)色對比后，將綠色引為中間的色調(diào)，讓黃色和紫色進(jìn)行對比，烘托出方便面色香味的色彩效果，既符合商品的特性，又能夠減輕畫面沖擊感帶來的視覺疲勞。

2.3面積對比

兒童食品外包裝上，即便采用色彩的數(shù)量相同，但色彩之間的面積比例不同，也會(huì)出現(xiàn)截然不同的視覺效果。因此，色彩效應(yīng)的應(yīng)用，要重視面積對比法的補(bǔ)色體現(xiàn)。筆者建議，適當(dāng)減少明度、純度比較高的色彩面積，同時(shí)增加軟弱色彩的面積。譬如黃色和紫色的面積比例，控制在3∶1;橙色和藍(lán)色的面積比例，控制在2∶1;紅色和綠色的比例，控制在1∶1。同理，兒童食品包裝設(shè)計(jì)，按照這種面積對比規(guī)律，就能夠利用烘托色彩，使得主色調(diào)更為突出。

3 結(jié)束語

文章通過研究，明確了色彩效應(yīng)在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，但考慮到色彩設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，以及不同兒童食品包裝要求的差異性，在靈活參考借鑒以上方法的同時(shí)，還需要進(jìn)一步歸納總結(jié)更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，以便與本文研究內(nèi)容相得益彰，為兒童食品包裝設(shè)計(jì)提供更為科學(xué)合理的方法。

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