摘要：目的 研究分析健康教育臨床護理路徑在糖尿病護理中的應用。方法 選取我院2013年3月～2014年6月收治的180例確診為糖尿病患者，對其臨床資料進行回顧性分析，隨機分為研究組與實驗組各90例，分別對兩組患者采取不同的護理干預措施，其中對研究患者采取常規(guī)健康教育進行干預，實驗組則采取健康教育臨床護理路徑進行干預。對比兩組患者的滿意度以及依從性。結果 實驗組有88例患者表示滿意，滿意率達97.78%，研究組有79例表示滿意，滿意率為87.78%，兩組對比差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）；且實驗組患者依從性明顯高于研究組（P<0.05）。結論 采用健康教育臨床護理路徑，對糖尿病患者進行護理干預，不但能夠有效提高臨床護理效果，增加患者依從性，而且可以提高患者對臨床護理的滿意度，值得推廣應用。

關鍵詞：臨床護理路徑；健康教育；糖尿??；推廣應用

隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們生活水平得以大幅度改善，在加之人口老齡化進程加快，我國糖尿病患者逐年增加，且2型糖尿病發(fā)病呈現(xiàn)出年輕化趨勢[1]?，F(xiàn)如今，健康教育臨床護理路徑在臨床上應用廣泛，對糖尿病患者從接診到出院期間，采取全面系統(tǒng)、有組織以及針對性的臨床護理路徑干預指導，能夠有效提高患者的依從性以及滿意度，從而提升臨床護理效果[2～4]。為進一步了解健康教育臨床護理路徑在糖尿病護理中的應用，我院自2013年3月～2014年6月對收治的180例糖尿病患者的臨床資料進行回顧性分析，現(xiàn)將具體情況報如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取我院自2013年3月～2014年6月收治的180例糖尿病患者，對其臨床資料進行回顧性分析，并采用隨機分組的方式，分為研究組與實驗組，每組分別90例；研究組：男48例，女42例，年齡38～78歲，平均年齡（52.5±5.3）歲；病程2～26年，平均病程（15.6±3.5）年；實驗組：男46例，女44例，年齡37～78歲，平均年齡（56.8±3.6）歲，病程3～28年，平均病程（17.3±5.3）年。兩組患者在年齡、性別以及病程等一般資料上，對比差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），存在可比性。

1.2納入標準 包括：①通過血糖監(jiān)測以及臨床癥狀診斷，均確診為2型糖尿病患者；②均符合WTO中有關糖尿病的診斷標準；③患者知情，并簽署同意協(xié)議。

1.3護理方法 對研究組患者采取常規(guī)的健康宣教，并向患者講解有關疾病、臨床治療方法以及飲食運動等方面知識，同時告知患者并發(fā)癥預防以及預后等注意事項。實驗組則在研究組的基礎上，加之健康教育護理路徑，具體方法包括：首先是入院時護理；接診責任護理人員，要主動熱情接待，并根據(jù)患者的年齡、性別以及病情等基本情況，使用簡明易懂的語言，向患者以及家屬介紹住院環(huán)境、醫(yī)療設備以及相關醫(yī)護人員。以此緩解患者因陌生環(huán)境造成的緊張、害怕以及焦慮等不良情緒，同時加強與患者之間的溝通交流，了解患者具體需求，并及時幫助解決；其次是入院后護理；由責任護士配合患者進行各項檢查，并指導患者做好檢查前的準備工作。同時告知患者，具體檢查時間、方式、科目以及臨床意義等，使其了解檢查的目的，從而更好的配合檢查工作，并在檢查前告知患者各項檢查注意事項，確保檢查結果準確無誤；再次是對患者飲食和運動進行指導；糖尿病患者主要是要積極控制血糖，每日需要按標準控制總熱量、糖、蛋白質(zhì)以及脂肪的攝入，制定營養(yǎng)均衡，粗細兼?zhèn)涞倪M食方案，同時進行適量的運動，有利于促進疾病的早日康復。

1.4統(tǒng)計學處理 運用SPSS19.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析和處理，計量資料行t檢驗，計數(shù)資料行（x±s）檢驗，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

2結果

兩組患者通過治療后，實驗組有88例患者表示滿意，滿意率達97.78%，研究組有79例表示滿意，滿意率為87.78%，兩組對比差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1。

3討論

糖尿病致病原因主要是因患者機體內(nèi)胰島素分泌不足或胰島素缺失所致[5]?；颊邫C體長時間處于蛋白質(zhì)以及脂肪等代謝紊亂狀態(tài)下，將會造成眾多器官損傷，導致肝、腎以及心腦血等組織器官產(chǎn)生慢性進行性病變，從而造成組織器官功能減弱，甚至衰竭，嚴重威脅患者生命安全。因糖尿病具有經(jīng)久難愈、病程漫長等特點，除藥物控制外，其日常防治工作尤其重要[6]。特別是健康教育工作，此次研究通過對糖尿病患者，采取健康教育臨床護理路徑進行護理，從接診到出院實行全程、系統(tǒng)以及有針對性的健康教育指導護理干預，取得了較為顯著的臨床效果。此次研究結果顯示，實驗組滿意率達97.78%，研究組滿意率為87.78%，兩組對比差異顯著[7]。

綜上所述，采用健康教育臨床護理路徑，對糖尿病患者進行護理，不但能夠有效提高臨床護理效果，增加患者依從性，而且可以提高患者對臨床護理的滿意度，具備臨床推廣應用價值。

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編輯/許言