看到標(biāo)題，大家或許在想，母親的受教育程度影響我們的學(xué)業(yè)，那我們能怎么辦呢？其實(shí)，科學(xué)家們的研究成果，并不一定都適合我們直接在生活中使用，我們也可以通過(guò)了解最新科研進(jìn)展增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

美國(guó)密歇根大學(xué)的科研人員進(jìn)行了一項(xiàng)為期19年的跟蹤調(diào)查，參與這項(xiàng)研究的14 729名調(diào)查對(duì)象是從1998年開(kāi)始上幼兒園的。研究人員對(duì)他們?cè)诓煌昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，同時(shí)對(duì)他們出生時(shí)母親的年齡和學(xué)習(xí)情況做了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果母親在18歲時(shí)停止學(xué)業(yè)組成家庭，孩子的成績(jī)就不會(huì)太好； 而母親在19歲或以后才停止學(xué)業(yè)的，孩子的成績(jī)就明顯好一些?？蒲腥藛T也發(fā)現(xiàn)，如果母親在生下孩子后繼續(xù)學(xué)業(yè)，孩子的成績(jī)也會(huì)很好。

再重申一下，這篇短文只是讓大家增長(zhǎng)知識(shí)，誰(shuí)要是根據(jù)這個(gè)研究將自己成績(jī)不好的原因怪到媽媽頭上，那就是在為自己的不努力找借口哦。