【摘 "要】隨著我國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)入新常態(tài)，一些人們思想上的新問題也凸顯了出來。企業(yè)作為國家的重要單元和人們安身立命的依靠，做好思想政治教育工作，不但是企業(yè)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的根基。因此，做好企業(yè)思想政治教育研究具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】企業(yè);思想政治教育;穩(wěn)定發(fā)展

企業(yè)思想政治教育是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)著企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展，也是企業(yè)在經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，抵御風(fēng)險(xiǎn)的基石，企業(yè)如何做好思想政治教育工作，關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

一、思政教育對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義

（一）思政教育是企業(yè)的導(dǎo)向

決定一個(gè)企業(yè)的興衰成敗的根本因素是企業(yè)的內(nèi)涵，企業(yè)的內(nèi)涵包括了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平、企業(yè)的文化、和諧程度等等。其中，利潤(rùn)收益反映的經(jīng)營(yíng)水平、員工執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力反映的管理水平、人心向背反映的企業(yè)凝聚力、企業(yè)精神及核心價(jià)值觀反映的企業(yè)文化，終歸要由思政水平作為導(dǎo)向。

我國建國后到現(xiàn)在，國家企業(yè)的主力以國有企業(yè)發(fā)展成目前這種多元發(fā)展的狀況，而無論是國企還是私企，其形式不同，但其核心指導(dǎo)思想相同，就是我國思想政治路線定下的基調(diào)。我國所有與企業(yè)相關(guān)的政策，無不服務(wù)于我國的思想政治路線，符合國家、人民利益和我黨方針的，國家始終支持，是企業(yè)能夠在我國大環(huán)境中生存的基礎(chǔ)。因此，在企業(yè)中思政教育十分關(guān)鍵，定期或是特殊時(shí)期的思政教育不但給企業(yè)明確了發(fā)展方向，還使員工明確了努力方向，是企業(yè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)偏離方向的基礎(chǔ)。

（二）思政教育是推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展的需要

企業(yè)在特定的歷史時(shí)期要做一定程度的調(diào)整，尤其是大型企業(yè)，我國國企都要走上政企分開、市場(chǎng)化導(dǎo)向的路子，這就涉及到了管理體制改革，“單位”的思想會(huì)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮尽钡睦砟?。市?chǎng)化改革需要思政教育來把關(guān)，市場(chǎng)的導(dǎo)向是改革的標(biāo)準(zhǔn)，但紅線是思想路線的制約。做企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整要在我國的國情下、體系下、制度下進(jìn)行，不能偏離。因此，在改革中，思政教育起到一個(gè)明確方向的作用，也是企業(yè)讀懂改革方向的需要。

（三）要求思想政治教育體現(xiàn)包容性的需求

當(dāng)前思想政治教育工作要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系來開展。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是對(duì)前面馬克思主義經(jīng)典理論和黨的優(yōu)秀思想的繼承，是對(duì)新時(shí)期我國時(shí)代精神的總結(jié)。對(duì)于企業(yè)這個(gè)集社會(huì)、市場(chǎng)、群眾為一體的社會(huì)單元，思想政治教育體現(xiàn)著包容，沒有包容就會(huì)使路線走向極端，就會(huì)顯失民主，不做到包容就做不到思想政治教育的實(shí)效性。

二、對(duì)企業(yè)加強(qiáng)思政教育存在問題的初步分析

企業(yè)在通過思想政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐中也常常結(jié)合自身情況檢查自身路線的問題，在總體路線的執(zhí)行和遵守上一般是正確的，基本能夠做到相信組織，相信群眾，依靠群眾，思想政治能使企業(yè)堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)持崇高的政治理想。想問題、辦事情、做決策都充分考慮國家、集體、群眾的利益，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮企業(yè)的集體力量，和職工的主人翁地位，為國家、群眾辦企業(yè)，最終服務(wù)于社會(huì)與人民。但從細(xì)節(jié)上看，企業(yè)額思想政治教育無論是思想上還是工作上都還存在許多不足：

（一）在思想教育的內(nèi)容上還不夠深入

企業(yè)的思政教育往往在內(nèi)容上符合上級(jí)要求，但在力度和效果上存在著一定欠缺。表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是對(duì)黨的先進(jìn)精神的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)新形勢(shì)下如何在社會(huì)主義核心價(jià)值觀、群眾路線教育實(shí)踐、三嚴(yán)三實(shí)等方面，做好職工群眾的工作思考不夠;二是在如何更好地運(yùn)用思政教育武器指導(dǎo)的工作的辦法少，對(duì)于思政教育往往脫離實(shí)際，不能聯(lián)系工作就會(huì)產(chǎn)生對(duì)思政工作的不重視的錯(cuò)誤觀念;三是思政教育的內(nèi)容上，聯(lián)系職工群眾方面重視不夠，大部分精力投入在處理大量的事務(wù)性工作，投入在了應(yīng)對(duì)上級(jí)的檢查評(píng)比考核上，在深入現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系職工群眾方面投入精力較少。

（二）在思想教育的形式上還不夠切合實(shí)際

在思想政治教育的工作形式方面也存在著以下問題：一是存在抓研討、抓謀劃多，抓檢查、抓考核少的問題;二是對(duì)有的制度執(zhí)行不嚴(yán)格，在對(duì)特殊群眾的家訪、包保等制度上打折扣;三是對(duì)學(xué)習(xí)制度落實(shí)不到位，理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，聯(lián)系工作實(shí)際不夠;四是對(duì)員工關(guān)心不夠，交代工作多，交流思想少;五是與中層干部談心談話多，與普通職工溝通交流少;六是對(duì)特殊困難和家庭特殊情況職工的生活關(guān)心不夠，在解決實(shí)際困難上下力量少。

（三）在思想政治教育的靈活性差

我黨先進(jìn)理念和經(jīng)典理論的產(chǎn)生都一定有其特定的歷史背景，因此，聯(lián)系時(shí)代背景來解釋和傳授思想政治，是對(duì)經(jīng)典理論的有效運(yùn)用和傳承。而無論在學(xué)習(xí)資料還是教學(xué)方式上，都存在著理論不能聯(lián)系實(shí)際，或是沒有將理論運(yùn)用到實(shí)際上的缺點(diǎn)，單純的講理論，不但枯燥，也不能顯示其時(shí)代特征，造成人們理解上的偏差。

三、對(duì)思想政治教育改進(jìn)的初步設(shè)想

通過思政教育，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，針對(duì)自身存在的不足，特提出今后落實(shí)對(duì)企業(yè)的思想政治教育的主要思路和措施。

（一）堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)思政教育的重要性

密切關(guān)系工作，態(tài)度決定工作高度，態(tài)度產(chǎn)生動(dòng)力。企業(yè)如果要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效發(fā)展，需要以黨的思想植根企業(yè)、植根員工，使思想覺悟與實(shí)際工作感情相通，融會(huì)貫通。把黨在革命和建設(shè)的歷史中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和經(jīng)典理論，應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展之中。

（二）鞏固和發(fā)揚(yáng)和諧企業(yè)建設(shè)的理念

以情暖人，密切關(guān)系群眾這一優(yōu)良傳統(tǒng)，是企業(yè)進(jìn)步的保證，是企業(yè)形成良好氛圍的基礎(chǔ)。要做到這點(diǎn)，首先要做到“帶著感情去做工作”，密切與職工群眾的關(guān)系。體現(xiàn)在具體工作上，就是要深入到職工群眾，融入進(jìn)職工群眾，視群眾為親人、摯友，想職工之所想、急職工之所急，建立工作氛圍和諧，關(guān)心職工生活的和諧企業(yè)。

（三）堅(jiān)持調(diào)查研究，問計(jì)于民的思想工作態(tài)度。調(diào)查研究是黨密切聯(lián)系群眾的重要形式，也是做好思想政治工作的有效手段。實(shí)踐證明，凡是正確的決策部署都來自于深入的調(diào)查研究，集中了職工群眾的民意和智慧。因此，在工作中要進(jìn)一步做到，重視調(diào)查研究工作，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，從職工群眾的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。多向群眾問策，要進(jìn)一步做到完善民主決策機(jī)制，健全聽取群眾意見制度，增加群眾的話語權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使我們作出的各項(xiàng)決策讓群眾參與，由群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督。只有這樣才能體現(xiàn)思想政治教育的效果和群眾中的認(rèn)知度。

（四）思想政治教育堅(jiān)持以人為本。企業(yè)的主體地位是群眾，是每個(gè)企業(yè)單位。權(quán)力來自人本身，因此也必須做到思想政治用權(quán)于人，具體到企業(yè)的生產(chǎn)和管理中，就是要做到正確對(duì)待人們的訴求和需要，也就是人的根本利益。充分考慮當(dāng)前階段集體的利益和個(gè)人利益的平衡，兼顧好各方面思想動(dòng)態(tài)。凡是涉及人的切身利益的問題，在思想政治教育上都要充分的考慮，充分考慮群眾意見。要做到把改革發(fā)展的定位放在維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好職工群眾根本利益的大目標(biāo)上來，讓廣大職工群眾共享思想政治教育的成果。同時(shí)，在思想政治教育上要體現(xiàn)企業(yè)維護(hù)職工群眾權(quán)益的機(jī)制，暢通和規(guī)范訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障的渠道，切實(shí)維護(hù)好職工群眾的根本利益。

（五）形成以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主體的企業(yè)文化

十八大以后社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出，要求在各行各業(yè)形成以此精神為核心的社會(huì)文化、企業(yè)文化，思想政治教育的內(nèi)容可以在多方面體現(xiàn)，從企業(yè)文化的角度看，包括的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理特色、氛圍特色、領(lǐng)導(dǎo)群體的意識(shí)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范等。從生產(chǎn)環(huán)境、管理氛圍、文娛活動(dòng)、黨團(tuán)工會(huì)等方面大力營(yíng)造以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)的積極進(jìn)取的企業(yè)文化。

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