摘 要：北島的詩歌創(chuàng)作始于十年動亂后期，反映了從迷惘到覺醒的一代青年的心聲。詩人觀察世界的視角與眾不同，他總是以一種挑剔甚至是嚴(yán)苛的眼光來看待身邊的現(xiàn)實(shí)生活。

關(guān)鍵詞：北島詩歌；鑒賞；分析

北島是現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩派的代表，他一直都以出奇的冷靜姿態(tài)與思辨能力來創(chuàng)作，與其他的詩人不同，北島的詩歌中透露著一種堅定的冷峻，他可以以冷靜的思想觀念來看到世界上的一切，因此，我們在北島的詩歌中往往無法找到溫暖的氣息，即便是其愛情詩歌中，也是如此，但是，這并不妨礙北島詩歌的魅力。

一、北島詩歌中的“黑色”美感

北島詩歌的質(zhì)地堅定，這也是很多人認(rèn)為北島詩歌晦澀難懂的主要原因，北島利用他的詩歌向這個詩歌吶喊，通過他的詩歌，我們看到了一個思想者的內(nèi)心獨(dú)白，在他的內(nèi)心深處，充滿著倔強(qiáng)的人道主義精神，從另外一種角度而言，甚至有著一定決絕和悲觀的情緒。在北島的作品中，到處充滿著覺醒和懷疑的精神，在他的內(nèi)心深處，冷色調(diào)是主要的，這種冷是一種偏執(zhí)的冷，并不是單純的冷漠，他仿佛看透了社會的種種，獨(dú)自沉醉在自己的世界中。他使用這種冷來反抗世界的不公，在他的很多作品中，都充滿了這種孤獨(dú)的特質(zhì)，這讓他的詩歌更具韻味。例如，在《回答》中：

卑鄙是卑鄙者的通行證，

高尚是高尚者的墓志銘。

看吧，在那鍍金的天空中，

飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀(jì)過去了，

為什么到處都是冰凌？

好望角發(fā)現(xiàn)了，

為什么死海里千帆相競？

我來到這個世界上，

只帶著紙、繩索和身影。

《回答》中這些控訴是作者理性的思考，這種詩情堅定無比，將沉郁、憂患的意識深刻的表現(xiàn)出來。作者一直在迷失和孤獨(dú)中進(jìn)行探索，做著一個有一個的決定，他將自己與社會隔離開來，他不相信理想，只愿意決然的走向明天。這一方面包含著作者的否定意識、批判精神與懷疑精神，也代表作者在探索理想道路上的迷茫與困惑。

二、北島愛情詩歌中的內(nèi)涵

北島的愛情詩歌與政治一直都有著密切的聯(lián)系，不僅是他的生活與學(xué)習(xí)，連意識和思想都有著深刻的文革烙印。他在自己的愛情詩中，一方面借此來慰藉自己的心靈，另外是借助詩歌來表現(xiàn)自己對于社會的批判，北島的愛情詩并不多，他這樣一個孤獨(dú)、冷靜的人，對于愛情并沒有太多的幻想，更多的是當(dāng)代青年的社會責(zé)任感。這些詩歌多創(chuàng)作在前期，沒有斑斕的色彩，也沒有熱鬧的情境，只有一種冷峻的理性，甚至充滿著社會的烙印。在北島的心中，他并非借助這些詩歌來抒發(fā)自己的情感，而是在訴說著自己的靈魂，因此，即便是創(chuàng)作愛情詩，他依然采用的是冷色調(diào)。雖然北島也有過自己的希望和夢想，但是并非他最后的心靈港灣，這種思想也受到了很多人的推崇。如在《紅帆船》中，北島便將這種冷峻的思維融入其中。

到處都是殘垣斷壁

路，怎么從腳下延伸

滑進(jìn)瞳孔的一盞盞路燈

滾出來，并不是星星

我不想安慰你

在顫抖的楓葉上

寫滿關(guān)于春天的謊言

來自熱帶的太陽鳥

并沒有落在我們的樹上

北島的創(chuàng)作深受當(dāng)時政治因素和社會環(huán)境的影響，從北島的詩歌之中，我們很少能夠看到他心靈的回歸，有的僅是冷峻的審視，有的時候，生活應(yīng)該是感性的，但是北島無論面對任何問題，都是理性的獨(dú)行，任何感情在北島的眼中，都受到了理性的壓抑甚至束縛。例如，《雨夜》就是北島典型的代表詩歌，有著獨(dú)特的思想性和藝術(shù)性，其中很少有暖色調(diào)因素，“以往的辛酸凝成了淚水，沾濕了你的手絹，被遺忘在一個黑漆漆的門洞里”，作者似乎也看到了生活中存在的一絲溫暖，但是，他也只有這短暫的感性，他背后的理性依然告訴自己，這個詩歌是罪惡的。

三、結(jié)語

“如果說悲劇是一種嚴(yán)肅而偉大的斗爭，體現(xiàn)了實(shí)踐主體在必然性的苦難面前所具有的崇高性的高貴品質(zhì)、偉大氣魄和無畏精神，它是崇高美的集中體現(xiàn)。那么北島的詩歌所具有的悲劇美就體現(xiàn)了詩人在苦難時代和苦難結(jié)束后的思想者氣質(zhì)，那是一種“舉世溷濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)者姿態(tài)。這是一種與顧城的天真和單純、舒婷的熱切和昂揚(yáng)所不同的悲劇美形態(tài)。盡管他夢想著成為一個“人”，但是時代卻沒有和他達(dá)成默契，沒有和時代相互融合，所以這一切注定他將成為一個悲劇。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：常海鑫，長沙市第一中學(xué)。