摘 要：科技館是科技人才培養(yǎng)和成長的搖籃，也是知識(shí)創(chuàng)新的源地?？萍拣^要注重人力資源的管理，更新觀念，更好地培養(yǎng)更多的科技人才，提高社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。人力資源管理是科技館管理工作的重要組成部分。本文通過分析目前地市級(jí)科技館人力資源的現(xiàn)狀，結(jié)合地市級(jí)科技館人力資源的特殊性，對(duì)在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，如何做好地市級(jí)科技館人力資源開發(fā)與管理工作提出了觀點(diǎn)與看法。

關(guān)鍵詞：人力資源開發(fā);人力資源管理;地市級(jí)科技館

科技館，全稱為科學(xué)技術(shù)館，是屬于公益性科普教育機(jī)構(gòu)范疇，主要功能是以科普文字、圖片、影音等可視聽方式對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行展覽，起到推廣普及科普知識(shí)和新科技教育的作用。一般有兩種方式，一是常設(shè)展覽，即將有關(guān)的科普文字、圖片、影音等可視聽文本在固定的館內(nèi)進(jìn)行長期布置，供參觀者學(xué)習(xí)和參觀、閱讀、觀看;另一種是短期展覽，即將有關(guān)科普文字、圖片、影音等可視聽文本進(jìn)行階段性展示，分為綜合性科普展覽和專題性科普展覽，尤其以專題性科普展覽為多?？萍拣^在展覽期間，通過讓參觀者觀看（聽）、參與與體驗(yàn)等方式，讓展品產(chǎn)生輔助性功能，從而使參觀者增加科普知識(shí)的了解，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的廣泛興趣，尤其是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)啟迪、對(duì)社會(huì)群眾進(jìn)行普及科普知識(shí)教育的目的?？萍拣^除了常設(shè)展覽和短期展覽兩種方式以外，還可以舉辦科普講座、科技知識(shí)競賽、科普電影巡演、科普論壇、科普學(xué)術(shù)論文交流等科普教育活動(dòng)。可以說，當(dāng)代科技館已經(jīng)真正成為科技人才培養(yǎng)和成長的搖籃，同時(shí)，也是知識(shí)創(chuàng)新的源地，科技館要注重人力資源的管理，更新觀念，更好地培養(yǎng)更多的科技人才，提高社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。

一、地市級(jí)科技館人力資源現(xiàn)狀分析

科技館一般有教研人員、管理人員、教輔人員、后勤服務(wù)人員和離退休人員五種人員。

（1）科技工作者人員總量過剩，缺乏創(chuàng)新型高科技人才。人力資源通常是指勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，可以直接投入的體力、智力、心力總和及其形成的基礎(chǔ)素質(zhì)，包括知識(shí)、技能等多方面綜合素質(zhì)。而人才資源則指具有較高的智慧、技能，同時(shí)可以創(chuàng)造性開展工作的人員。目前存在普通以知識(shí)傳授為傳統(tǒng)教學(xué)法的教學(xué)人員多，缺乏高精尖人才;普通的服從型管理人員多，具有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的研究型管理人才稀少等問題。

（2）人力資源結(jié)構(gòu)不合理?？萍脊ぷ髡呷藛T隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重存在不合理現(xiàn)象，25歲-35歲、45歲-59歲所占比例較高，35歲-45歲所占比例很低。這種現(xiàn)象說明中年骨干人才流失多。

（3）人力資源考評(píng)機(jī)制不健全。合理科學(xué)的人力資源的考評(píng)使被考評(píng)者積極完成工作任務(wù)、加強(qiáng)集體合作、提高自身素質(zhì)?？荚u(píng)的合理與否直接影響到人力資源工作的積極性和工作效率性。目前科技館的人力資源考評(píng)工作流于形式，，不利于人力資源的開發(fā)與利用。另外，由于地市級(jí)科技館人事制度改革滯后，導(dǎo)致人才不能合理流動(dòng)，存在人才流失、閑置的雙重問題。

二、更新人力資源管理觀念，科學(xué)管理科技工作者隊(duì)伍

人力資源管理要以人為本，除了制度約束外，更要十分注重人的自身合理的物質(zhì)需求和內(nèi)在精神需求，讓每個(gè)科技工作者都得到充分的發(fā)展，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，做到人盡其用。在地市級(jí)科技館在人力資源管理過程中，要不斷更新管理理念，以達(dá)到最佳管理效果：一是競爭理念的更新。牢牢樹立人力資源是第一要素的思想，建立公開公正、平等競爭、優(yōu)勝劣汰的合理的用人機(jī)制，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，積極為人才正常發(fā)展和成長創(chuàng)造條件。二是開放理念的更新。對(duì)人才不強(qiáng)制要求必須為我所有，但求為我所用，突出人力資源的實(shí)用性和潛在性。三是效益理念的更新。最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有人員的作用，徹底摒棄“這山望著那山高”、“遠(yuǎn)來的和尚會(huì)念經(jīng)”的僵化的用人觀念，重視培養(yǎng)現(xiàn)有人員的事業(yè)心、工作積極性、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作精神。

總之，地市級(jí)科技館在激烈的競爭環(huán)境中生存與發(fā)展，就必須搶占人力資源管理策高地，從人力資源開發(fā)與管理抓起，搭建發(fā)揮人力資源作用的平臺(tái)，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，科學(xué)的開發(fā)和利用、保護(hù)人力資源。使有限的人力資源，產(chǎn)出最大的效益。

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