【摘""要】當(dāng)今的中職生較容易受到社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上一些不良行為和思想的影響，認(rèn)為成功只能靠走捷徑等投機(jī)取巧的辦法，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到要取得成功需要付出艱辛的努力。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待兩者的關(guān)系，本人就中職學(xué)生對(duì)付出與收獲的認(rèn)識(shí)狀況做了一些調(diào)查，提出幾點(diǎn)看法。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生""付出與收獲

【中圖分類號(hào)】G711"""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A"""""""""""【文章編號(hào)】1674-4810（2015）14-0172-01

常言道：一分耕耘一分收獲，一分汗水一分收獲，一分付出一分收獲——有付出必有收獲。但當(dāng)代中職生中有駁斥此說(shuō)法的錯(cuò)誤言論：這可不一定，因?yàn)楹顾埠茫冻鲆埠茫歉冻龆喽斋@少;而且付出還不一定有收獲。為糾正此錯(cuò)誤言論，幫助學(xué)生用正確的眼光看待付出與收獲，學(xué)校德育課題組開(kāi)展“付出與收獲”課題的研究。

由于中職生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐漸形成的階段，較容易受到社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上一些不良行為和思想的影響，認(rèn)為成功只能靠走捷徑等投機(jī)取巧的辦法，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到要取得成功需要付出艱辛的努力。例如同學(xué)們都有心目中的偶像明星，而且大家看到的都只是當(dāng)今明星們星光燦爛光鮮亮麗的一面，卻沒(méi)有看到每個(gè)明星在成名前都有一段鮮為人知的艱辛打拼的故事，而正是因?yàn)檫@些努力奮斗的經(jīng)歷才成就了明星們今天的輝煌。為讓學(xué)生能深刻認(rèn)識(shí)到只有努力奮斗才會(huì)獲得成功這一道理，在授課過(guò)程中講述幾位正當(dāng)紅的偶像明星的故事，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)明星的故事學(xué)習(xí)明星的拼搏精神。明星們往往是臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，如果按時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，一分鐘和十年似乎比例差距較大，但從個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的角度來(lái)看，這十年時(shí)間的付出是值得的。而且這臺(tái)上一分鐘的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出本身，因?yàn)楫?dāng)人們辛勤付出而得到果實(shí)時(shí)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，收獲原來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們當(dāng)時(shí)想得到的希望，那些不是果實(shí)的部分——經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟……乃至汗水與淚水，那才是最寶貴的收獲！這些收獲與本來(lái)意義的耕耘和汗水確實(shí)不一定成正比，但一定與付出是成正比的。

每一分付出肯定都會(huì)有一分收獲。需要討論的只是看付出的是什么，收獲的又是什么。例如在授課過(guò)程中播放視頻故事《管道的故事》，這是一部關(guān)于財(cái)富的寓言。主要講的是：兩位年輕人，面臨著同樣的機(jī)遇，但通過(guò)不同的思維方式和工作方法（用木桶提水和建管道輸水），最終收獲了不同的工作成效。

這個(gè)故事對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大。對(duì)學(xué)生影響最深的是管道的建造者——柏波羅為了實(shí)現(xiàn)自己的管道夢(mèng)想，不在意別人的嘲笑;在別人享受快樂(lè)的時(shí)候，自己卻夜以繼日地辛勤工作，精心設(shè)計(jì)，艱苦施工，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而付出不懈努力”，從而建成了屬于他自己的“管道”網(wǎng)絡(luò)，水流源源不斷。

把這個(gè)故事推薦給學(xué)生是因?yàn)檫@里講了一個(gè)思路的問(wèn)題。工作的時(shí)候不能墨守成規(guī)，堅(jiān)持著一些原來(lái)的、不一定好的東西——用桶提水，不求變化。這樣既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，成效也不大。適時(shí)地變化一下方法——建管道輸水，效果就明顯提升。雖然在建設(shè)管道的過(guò)程中，有很多艱難，也有很多人不理解，甚至嘲笑。但管道建成之日，人們還是為之驚嘆，而且工作的成效也大大提升了。

讀了柏波羅——管道建設(shè)者的故事，學(xué)生們明白了幾個(gè)道理：（1）想要獲得更大的成功，取決于更多的知識(shí)、更多的付出;（2）一個(gè)人要與時(shí)俱進(jìn)，不能安于現(xiàn)狀。如果安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，就將被歷史淘汰，短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)。在“提桶”的同時(shí)考慮建設(shè)“管道”，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是要建立長(zhǎng)效機(jī)制;（3）在建成管道的同時(shí)就要進(jìn)行維護(hù)和加粗，使其流量更大，財(cái)源滾滾，真正達(dá)到財(cái)務(wù)自由。同時(shí)，在我們的日常學(xué)習(xí)生活和工作中，努力進(jìn)行改善，在一些固有的需要改進(jìn)的地方下工夫，這雖然有些難度，但首先要改變的是工作的思路和想法，讓他們看到改善的好處。這個(gè)過(guò)程需要時(shí)間也需要付出很大的努力和汗水，就像建管道的過(guò)程一樣。

從故事回到現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生對(duì)照自己：你是柏波羅，還是布魯諾呢？你是在聰明地工作還是在勤奮地工作呢？"也許努力付出后，我們未能得以滿足，獲取成功的非凡經(jīng)驗(yàn)，但總堅(jiān)信只要功夫深，我們終會(huì)迎來(lái)“鐵杵能磨成針”這一光輝時(shí)刻。也許我們?cè)z憾過(guò)，但只要付出了最大的努力，我們足矣問(wèn)心無(wú)愧。

再回到日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生也深刻地領(lǐng)悟到，以往一次次考試的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能詮釋自己無(wú)知的過(guò)錯(cuò)，為何每次失敗后，卻總會(huì)把粗心為借口，以消除心中的忐忑;為何每次的反思后，總不以教訓(xùn)為借鑒，一直迷茫無(wú)向地前行;為何總會(huì)忽視了生活中的小枝節(jié)，以致失去了一次次彰顯自我的機(jī)會(huì);為何總要埋怨自己只能在前十名的門(mén)口忽悠轉(zhuǎn)圈，毫無(wú)進(jìn)展之意。

一句話，只能證明曾付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足！“成功的背后付出的是辛勤的汗水與無(wú)悔的付出?！币虼?，作為當(dāng)代中職生，要想到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，就必須努力付出，無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢，都要一步一步地前走。播種希望的種子，執(zhí)著追求，永不言棄，直至抵達(dá)成功的彼岸。歲月流逝，留下一路奮斗向前的足跡！

經(jīng)過(guò)近兩年的時(shí)間對(duì)“付出與收獲”課題的探究與踐行，學(xué)生們無(wú)論在思想覺(jué)悟或是在日常學(xué)習(xí)生活中都有極大地提高，因?yàn)樗麄兩羁痰匾庾R(shí)到：有付出，因而無(wú)怨無(wú)悔;有收獲，因而歡欣鼓舞;也有遺憾，因而傷心自省，不懈奮斗。堅(jiān)信：“一分耕耘，一分收獲”這一人生哲理：絢麗無(wú)比的彩虹唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才會(huì)炫亮于世人前，夢(mèng)想唯有經(jīng)歷艱難困苦的磨煉與努力追求，才能收獲成功的喜悅！

〔責(zé)任編輯：林勁〕