上世紀(jì)九十年代，被媒體冠以“中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)”的馬明宇被球迷們親切的稱呼為“馬兒”。踢球的“馬兒”變成了培養(yǎng)球員的“馬哥”“馬校長(zhǎng)”。歲月在馬明宇身邊流過(guò)，似乎一切都變了，但他說(shuō)：“足球始終是讓握感到幸福的事?！?/p>

“馬兒”的幸福生活 “每天的生活都圍繞著足球是一件很幸福的事情。”45歲的馬明宇說(shuō)這句話時(shí)，臉上帶著孩子般的純真笑容。在接受采訪前，馬明宇帶著記者經(jīng)過(guò)球場(chǎng)，他一面介紹培訓(xùn)情況，一面帶著笑意看著場(chǎng)上奮力奔跑的孩子們。

從全興隊(duì)球星到國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，從球員到校長(zhǎng)，歲月漸漸帶走了馬明宇身上的光環(huán)，他也逐漸從球場(chǎng)中央走到了幕后。無(wú)論是對(duì)球員馬明宇還是足球?qū)W校創(chuàng)建人馬明宇來(lái)說(shuō)，伴隨了他幾十年的足球絕對(duì)稱得上是人生主題，并且是讓他快樂(lè)的主題。

時(shí)值暑期，正是孩子們前來(lái)接受足球培訓(xùn)的高峰期，馬明宇每天都會(huì)到由他和老隊(duì)友鄒侑根參與創(chuàng)建的820仁德青少年足球俱樂(lè)部，看看孩子們的訓(xùn)練情況，有時(shí)還會(huì)親自上場(chǎng)指導(dǎo)。“每當(dāng)看見(jiàn)孩子們踢球時(shí)流汗拼搏的樣子，我都能感受到他們的快樂(lè)。你看他們一個(gè)個(gè)曬得黑亮黑亮的，多 么帥氣！” 今年，馬明宇剛剛代表成都城市仁德隊(duì)參加了中國(guó)足球協(xié)會(huì)舉辦的“中華杯”c組（45歲以上）足球賽。談起這個(gè)比賽，他顯得神采飛揚(yáng)，“過(guò)去的前輩、隊(duì)友在這個(gè)比賽中又聚到了一起，還能和一群志同道合的伙伴共同馳騁在賽場(chǎng)上，別提有多開心了”。顯然，年齡并沒(méi)有阻止這群足球“老人”們踢球的腳步。

從未停止的腳步

2002年，馬明宇作為國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)闖入世界杯決賽圈后激流勇退，將重心轉(zhuǎn)到了青少年足球培訓(xùn)上，創(chuàng)辦了“明宇足球俱樂(lè)部”。為了培養(yǎng)青年球員，十多年間，馬明宇為青少年足球培訓(xùn)投入了上千萬(wàn)元人民幣。

在馬明宇創(chuàng)辦足球?qū)W校的前期，家長(zhǎng)們對(duì)于把孩子送到足球?qū)W校學(xué)習(xí)的態(tài)度并不樂(lè)觀，馬明宇和團(tuán)隊(duì)在那時(shí)有過(guò)迷茫和無(wú)奈。但馬明宇沒(méi)有停止自己的腳步，因?yàn)樵谒磥?lái)，青少年足球培訓(xùn)在足球領(lǐng)域具有舉足輕重的地位?！耙郧拔医?jīng)常和隊(duì)友聊到，我們很幸運(yùn)地經(jīng)歷了中國(guó)足球的一個(gè)黃金時(shí)期，我希望年輕一代的孩子們也能在濃厚的足球氛圍中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也想把自己積累的經(jīng)驗(yàn)傳播下去，為中國(guó)足球做一些事，回饋社會(huì)，反哺足球?！?/p>

2014年5月，馬明宇出任四川省足球管理中心副主任，主要負(fù)責(zé)分管青少年足球培訓(xùn)的工作，這被看作是川足名宿“反哺”四川足球的代表性事件。如今，馬明宇一面欣喜地看到人們對(duì)足球重燃的信心，一面也清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任?！拔覀儸F(xiàn)在需要思考的，就是如何把政策落實(shí)到實(shí)處，在絕佳的機(jī)遇面前，我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步完善青少年足球培訓(xùn)制度?！?/p>

技術(shù)型球員的執(zhí)著

在球員時(shí)代，“體格強(qiáng)健”“速度出眾”一直都不是馬明宇的標(biāo)簽?！拔倚r(shí)候身體不好，剛開始踢球時(shí)，我又瘦又小，因而技術(shù)就成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。”成為一名技術(shù)型中場(chǎng)球員意味著更辛苦的訓(xùn)練和更多的付出，在上世紀(jì)九十年代的甲A賽場(chǎng)上，馬明宇細(xì)膩的腳法和出色的表現(xiàn)充分說(shuō)明了他付出了多少努力。

今天，從事青少年足球培訓(xùn)工作的馬明宇更加重視對(duì)學(xué)員技術(shù)的培養(yǎng)?！坝绊懸幻闱蜻\(yùn)動(dòng)員素質(zhì)條件的因素很多，在我看來(lái)，腳下技術(shù)是核心之一?！瘪R明宇認(rèn)為，一名球員的體力和速度會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)和競(jìng)技狀態(tài)的下滑顯著減弱，但腳下技術(shù)卻不會(huì)，相反，它會(huì)成為一名球員最寶貴的財(cái)富。馬明宇和他的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在技術(shù)培訓(xùn)方面下了很大的功夫，并且他們還樹立了一個(gè)觀點(diǎn)——不輕易以身體素質(zhì)等先天條件來(lái)判斷一個(gè)孩子是否適合踢球。為此，他們贏得了許多家長(zhǎng)的認(rèn)同。帶著對(duì)技術(shù)的執(zhí)著，馬明宇相信他和團(tuán)隊(duì)能夠在青少年足球培訓(xùn)這條路上穩(wěn)健地走下去，并且越走越好。

QA

Q=《成都女報(bào)》 A=馬明宇

Q：帶領(lǐng)國(guó)家隊(duì)闖入2002年世界杯決賽圈是一種怎樣的體驗(yàn)？

A：這個(gè)問(wèn)題很多人問(wèn)過(guò)我，其實(shí)沒(méi)有大家想象中的激動(dòng)和特別 當(dāng)我們真正進(jìn)入決賽圈的時(shí)候，反而沒(méi)有之前在沈陽(yáng)五里河體育場(chǎng)出線時(shí)的激動(dòng)心情了，就像在經(jīng)歷一場(chǎng)再平常不過(guò)的比賽。

Q：你如何看待校園足球？

A：我覺(jué)得校園足球不僅僅是培訓(xùn)足球技能這么一件單一的事情，更多的是對(duì)弦子們心理、身體素質(zhì)等方面的鍛煉？我們不需要去談孩子是否有天賦，即使他以后不從事足球及相關(guān)職業(yè)，這也將成為他成長(zhǎng)中的一段重要經(jīng)歷