1947年生于湖南省常寧，陳云之女，中學(xué)高級(jí)教師

“文革”結(jié)束后，教師的社會(huì)地位依然比較低，師范招生很困難。陳云建議有關(guān)部門(mén)提高中小學(xué)教師待遇，并動(dòng)員曾任教師的女兒陳偉華歸隊(duì)，帶頭作出表率。于是，陳偉華毅然回到了母校北京師大女附中（后改名為北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)）做了一名中學(xué)老師。

10年教師生涯

小時(shí)候，陳偉華（陳云的二女兒）心中有一個(gè)夢(mèng)，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)人民教師。她曾多次在作文中，把當(dāng)教師作為自己的志愿。當(dāng)年，在中國(guó)公映的蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》她百看不厭。她喜歡這部電影，喜歡瓦爾瓦拉，喜歡當(dāng)老師。

“文革”時(shí)，陳云受到?jīng)_擊，妻子于若木獨(dú)自一人去了湖南的“五七干?！?，哥哥、姐姐、妹妹也先后被學(xué)校和單位分配到了外地，只有陳偉華和上初中的弟弟留在了北京。

1966年，陳偉華在北京師大女附中念完高中，正要考大學(xué)時(shí)，遇上了“文化大革命”，于是畢業(yè)后又在校參加“文革”中一些所謂活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，她的父親陳云被戴上“右傾機(jī)會(huì)主義者”的帽子。

1968年，同學(xué)們陸繼奔赴工作崗位時(shí)，陳偉華同樣面臨尋找自己的路。好不容易她才被預(yù)分配到豐臺(tái)區(qū)的一所學(xué)校工作，可那里的干部在調(diào)閱學(xué)生檔案時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳偉華就是主張“包產(chǎn)到戶”的陳云的女兒，于是只好表示遺憾，不敢接受這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

后來(lái)，陳偉華幾經(jīng)努力才被分配到北京懷柔縣當(dāng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師。懷柔，一半是平原，一半是山區(qū)。當(dāng)教師本是陳偉華從小的愿望，但沒(méi)有想到的是，這一切是在自己毫無(wú)任何準(zhǔn)備的情況下匆匆發(fā)生的。

此時(shí)的陳云，不僅承受著政治上的巨大壓力，還要盡長(zhǎng)輩之責(zé)，引導(dǎo)子女們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受各種考驗(yàn)。在幫助陳偉華收拾行裝時(shí)，陳云諄諄囑咐她要做好到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校工作的思想準(zhǔn)備，要保持艱苦樸素的生活作風(fēng)，和鄉(xiāng)親們、同事們打成一片，絕不能搞特殊化。

到懷柔后，陳偉華被分配到長(zhǎng)城腳下的辛營(yíng)公社。那里的小學(xué)，教室里桌椅破舊不堪、窗子沒(méi)有玻璃、糊的是黃不黃白不白的紙。黑板是用灰抹成的，用得久了，黑顏色剝落，白花花的。

有一天，不是周末，陳偉華也沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)假，擅自回了一趟家。一路上，她心里漾起一絲苦澀的喜悅，要到家了，要看到爸爸了，他會(huì)高興的?？墒?，她沒(méi)有料到，一踏進(jìn)家門(mén)，迎接她的是父親嚴(yán)峻而驚異的目光。

“怎么這么快就回來(lái)了？”父親責(zé)問(wèn)，并堅(jiān)決地說(shuō)，“你應(yīng)該立即回去?！蹦且惶?，父親很?chē)?yán)肅，很不客氣。陳偉華傷心極了，一肚子委屈：自己并不是怕吃苦，自己只是想家、孤獨(dú)，陳偉華的淚水再也忍不住地滾下了臉龐。

晚上，父親與陳偉華談了一下自己的看法：“家里你就放心，明天就回去，孩子們的功課缺不得，安心在那兒教好書(shū)、育好人?！标悅トA鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天一早，陳偉華返回了學(xué)校。當(dāng)她再度踏進(jìn)那個(gè)小村莊時(shí)，她開(kāi)始為自己一時(shí)的退縮而羞愧。她決心不讓父親失望，在農(nóng)村好好干下去。

她教孩子讀書(shū)，教過(guò)語(yǔ)文、政治、歷史；她參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，上山砍柴、下地割麥、用梯架背石頭修渡槽；她還要輪流當(dāng)炊事員，燒柴灶、貼餅子、挑水；她也不時(shí)地去學(xué)生家走訪，坐在土炕上和農(nóng)民聊天……

隨著時(shí)間的推移，陳偉華把自己完全融入了公社的大家庭里，也融入了學(xué)校的集體之中。每次回家，她都要東奔西跑，為鄉(xiāng)親們代買(mǎi)東西。陳云知道后，高興地對(duì)家里人說(shuō)：“南南（陳偉華昵稱）成了一個(gè)懷柔人了！”

爸爸的讀書(shū)建議

陳偉華回憶說(shuō)：“‘文化大革命’期間，父親受到嚴(yán)重沖擊，一度被迫離開(kāi)北京到江西‘蹲點(diǎn)’?！?/p>

在當(dāng)時(shí)的特定歷史條件下，陳云的家庭與許多的家庭一樣歷經(jīng)滄桑。一家7口人分散于全國(guó)各地。陳云化名“陳元方”南下江西，于若木被下放到湖南衡東“五七干?！薄Ｋ麄兊暮⒆?，也分別到了干校、農(nóng)村和部隊(duì)。

父親一生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)的精神，深深感染著孩子們?！拔幕蟾锩睂?duì)父親的沖擊，使陳偉華受到很大的震動(dòng)，頭腦中出現(xiàn)了很多疑問(wèn)，自己生活環(huán)境的變化也使她想更多地了解社會(huì)。于是，陳偉華的內(nèi)心深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。

1970年12月8日，在北京懷柔農(nóng)村任教的陳偉華給遠(yuǎn)在南昌的父親寫(xiě)了封信，述說(shuō)了自己的學(xué)習(xí)愿望。陳云接到信后，當(dāng)天就懷著“萬(wàn)分歡喜”的心情給二女兒回信。在信中，他要求女兒首先學(xué)習(xí)馬克思主義的哲學(xué)著作，說(shuō)“哲學(xué)是馬列主義根本中的根本”。

同時(shí)，為了使女兒了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)時(shí)事結(jié)合起來(lái)，他在信中還提出要女兒每天看《參考消息》、《人民日?qǐng)?bào)》或《北京日?qǐng)?bào)》。

另外，為了使陳偉華能理解馬列著作，陳云要求她看中國(guó)近代史和世界革命史方面的書(shū)，并且具體教她怎樣才能找到這方面的書(shū)。陳云在信中還告訴陳偉華：“馬克思、恩格斯、列寧的著作很多，但我看來(lái)，只要10本到15本就可以了。”然后，他又教給女兒，怎樣從《馬恩全集》中找到必須看的《共產(chǎn)黨宣言》和《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》。這封信盡管是父親給女兒的一封普通家書(shū)，卻更是一本永遠(yuǎn)讀不完的教科書(shū)！這封信使陳偉華很感動(dòng)。她在小學(xué)時(shí)是個(gè)好學(xué)生，進(jìn)了中學(xué)很快入了團(tuán)，下鄉(xiāng)后能吃苦耐勞，父親很少給自己什么表?yè)P(yáng)。

1971年4月，陳偉華才有機(jī)會(huì)到南昌去看望父親。一天，吃過(guò)晚飯后，陳云把陳偉華叫到身邊，說(shuō)：“你還要多了解世界的大事。爸爸送你一本《世界知識(shí)年鑒》，這幾天你把它通讀下來(lái)，我要提出問(wèn)題讓你回答?！?/p>

就這樣，在南昌探親的20多天里，陳偉華和父親在一起的大部分時(shí)間是在讀書(shū)中度過(guò)的。

陳偉華回憶說(shuō)：“南昌的生活條件比起北京來(lái)要差得很遠(yuǎn)，春天暖氣停了以后，有時(shí)刮起大風(fēng)，溫度降得很低，屋里還要生一盆炭火。我看到，父親就在這樣的環(huán)境下，每天都要讀書(shū)到深夜11點(diǎn)以后。父親在南昌一共住了兩年零七個(gè)月，除了每天去工廠參加班組會(huì)以外，其余的時(shí)間幾乎都用來(lái)讀書(shū)。”

1971年9月，林彪集團(tuán)垮臺(tái)。第二年4月，陳云離開(kāi)了南昌，回到了北京。不久，中央決定讓他參加國(guó)務(wù)院業(yè)務(wù)組的工作，協(xié)助周總理抓外貿(mào)。

由于時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬松，他又給自己定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，打算用兩年時(shí)間再精讀一遍《馬恩選集》、《列寧選集》、斯大林和毛主席的若干著作。

1973年8月7日，陳云又從北京的家中給陳偉華寫(xiě)了一封信，希望她參加由父親發(fā)起的家庭讀書(shū)會(huì)。首先學(xué)習(xí)的是毛主席的《實(shí)踐論》，學(xué)習(xí)方法是個(gè)人先自學(xué)，然后每星期天上午用3個(gè)小時(shí)集中討論，提出疑問(wèn)，交流學(xué)習(xí)心得。接到信后，陳偉華非常高興，按父親的要求認(rèn)真閱讀了《實(shí)踐論》。

陳偉華認(rèn)為，正是由于父親對(duì)馬克思主義理論孜孜不倦的學(xué)習(xí)和深入的思考與理解，他才總結(jié)出“不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)”和“交換、比較、反復(fù)”這15個(gè)字。可以說(shuō)，父親的3卷文選，從頭至尾貫穿的正是這種精神。

桃李滿天下

1982年，陳偉華大學(xué)畢業(yè)。在廣電部工作的時(shí)候，陳偉華聽(tīng)說(shuō)學(xué)校非常缺教師，師范學(xué)校招生困難，教師的社會(huì)地位也比較低。陳云從女兒那里了解到這個(gè)情況后，專門(mén)向有關(guān)部門(mén)提出，要提高中小學(xué)教師的待遇，切實(shí)解決他們的住房等實(shí)際困難，“使教師成為最受人尊重、最令人羨慕的職業(yè)之一”。

為了給社會(huì)起帶頭作用，他有意讓女兒“歸隊(duì)”，到學(xué)校當(dāng)一名教員?！澳闶菐煷螽厴I(yè)的，還是教書(shū)好?！标愒茖?duì)陳偉華說(shuō)。

從國(guó)家機(jī)關(guān)干部到中學(xué)教師，這畢竟是人生角色的一大轉(zhuǎn)換。考慮再三，陳偉華終于在1985年回到了自己的母?！睅煷髮?shí)驗(yàn)中學(xué)，成為一名歷史教師。

陳云知道女兒又當(dāng)上中學(xué)教師后，非常高興，專門(mén)把她叫到身邊，詳細(xì)詢問(wèn)了回到學(xué)校后的各種情況，鼓勵(lì)她好好工作，當(dāng)一名好教師。

陳偉華在北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，醉心于黨的教育事業(yè)?！爱?dāng)教師這么多年，我覺(jué)得自己挺適合這個(gè)職業(yè)的，也找到了樂(lè)趣”，“學(xué)生給我寄的賀卡我都留著呢，已經(jīng)一大堆了?！标悅トA幾乎記得每一個(gè)教過(guò)的學(xué)生，她和學(xué)生相處很融洽，有幾個(gè)經(jīng)常和她聯(lián)系的，已經(jīng)成了朋友。如今，她已是桃李滿天下了。從學(xué)生身上，她看到了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

盡管全國(guó)人民視陳云為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住敝?，但是陳云在子女心底永遠(yuǎn)是位慈父、嚴(yán)師，永遠(yuǎn)是那么樸實(shí)、可親、可愛(ài)。陳云經(jīng)常教育子女要保持艱苦樸素的作風(fēng)，陳偉華懂得父親的心，她的小家也靠自己“而立”。她和丈夫不論多困難，也不要家里支援，從不找父親出面為自己解決什么，一直過(guò)著樸素的生活。

（摘自《陳云文選》第一卷《在西北局高干會(huì)上的講話》《陳云傳》《緬懷陳云》《開(kāi)國(guó)財(cái)頭陳云》）