[摘 " " " " "要] "有效的課堂教學(xué)就是在課堂規(guī)定的時間內(nèi)，取得最優(yōu)異、最卓越的教學(xué)效果。推進中職英語課堂教學(xué)的有效發(fā)展，就必須以卓有成效的教學(xué)策略給予支持，必須以行之有效的方法對其進行優(yōu)化革新。

[關(guān) " 鍵 " "詞] "中職英語;課堂教學(xué);教材;學(xué)生主體;信息技術(shù)

[中圖分類號] "G712 " " " " [文獻標志碼] "A " [文章編號] "2096-0603（2015）18-0069-01

在理論知識與應(yīng)用技能并重的改革形勢下，中職英語的課堂教學(xué)實踐要逐步進行深化改革，要以各種實踐策略的探究與推行優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)方法、革新陳舊的教學(xué)手段。

一、以教材為基礎(chǔ)，精心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容

教材是課堂教學(xué)活動中所應(yīng)用的書籍，是根據(jù)基礎(chǔ)教育大綱和實際需要編制的教學(xué)資料。作為中職英語教師，要適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革對中職英語教材的改編與重寫，要及時調(diào)整心態(tài)，要仔細研讀教材內(nèi)容，深挖教材中的內(nèi)在邏輯順序，深究其中的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，要以教材的實際內(nèi)容結(jié)構(gòu)為出發(fā)點，要以中職學(xué)生的實際需要為著眼點，靈活變通，善于取舍，選擇與其職業(yè)需求密切相關(guān)、學(xué)生感興趣、易于接受的教材內(nèi)容進行重點講授，充分發(fā)揮新教材的積極作用，讓學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)有所成。

二、以學(xué)生為主體，合理優(yōu)化課堂教學(xué)方式

隨著素質(zhì)教育的全面推進，隨著基礎(chǔ)教育的深化改革，學(xué)生已然成為該教學(xué)活動的主體。在中職英語的課堂教學(xué)中，真正提高學(xué)生的英語素養(yǎng)與職業(yè)技能就必須轉(zhuǎn)化課堂教學(xué)的主體關(guān)系，必須將學(xué)生視為教學(xué)的主人，讓學(xué)生成為英語學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者與合作者，建立“以學(xué)生為主體”的英語教學(xué)方式，讓學(xué)生達成英語知識的自我討論、自我領(lǐng)受、自我探索、自我理解、自我建構(gòu)、自我創(chuàng)新，讓課堂教學(xué)成為提高學(xué)生綜合英語能力的力量源泉。

三、以技術(shù)為支撐，拓展延伸課堂教學(xué)內(nèi)容

新課程大觀強調(diào)教學(xué)與技術(shù)的內(nèi)在融合，強調(diào)技術(shù)對于教學(xué)的側(cè)面輔助。在中職英語的課堂教學(xué)中，教師要高度重視信息技術(shù)在教學(xué)活動中的支撐力量，要精心選擇信息技術(shù)內(nèi)容形式，要以網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件、在線互動等形式豐富英語教學(xué)活動形式，優(yōu)化內(nèi)在英語教學(xué)方法，拓展英語教學(xué)內(nèi)容。以信息技術(shù)的直觀優(yōu)越性為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實、生動的教學(xué)情境，轉(zhuǎn)化枯燥乏味的英語知識為生動有趣，讓學(xué)生在新鮮感、成就感、驚奇感的體驗中達成英語知識的深入理解與掌握。

總之，中職英語的課堂教學(xué)，要打破傳統(tǒng)模式與理念的長久束縛，要以新教材的內(nèi)容為基礎(chǔ)，以學(xué)生的主體需要為本位，以信息技術(shù)的內(nèi)在支撐為條件，實現(xiàn)英語教學(xué)內(nèi)容的環(huán)環(huán)相扣，實現(xiàn)英語教學(xué)效率的整體提升。

參考文獻：

李莉.關(guān)于中職英語課堂教學(xué)的有效性探索[J].英語廣場（學(xué)術(shù)研究），2015（2）.