[摘 " " " " "要] "冠詞是英語的一個重要語法項目，是英語學習者必須掌握好的語法點。冠詞的使用情況在一定程度上也能反映學習者的英語水平。從冠詞的定義、類型、作用和用法這幾個角度對英語冠詞進行簡要介紹，幫助教師和學生進一步了解英語冠詞，加強對英語冠詞教學和使用的重視。

[關 " 鍵 " "詞] "英語冠詞;作用;用法

[中圖分類號] "G712 " " " " " " " " " [文獻標志碼] "A " " "[文章編號] "2096-0603（2015）18-0057-01

英語中冠詞數(shù)量很少，但是使用頻率很高，并且它的使用既復雜又重要。它是英語表達中必不可少的功能詞，它的使用不僅與自身特點有關，還涉及它的修飾詞和使用的語境。

一、冠詞的定義及類型

在英語中，冠詞是限定詞的一種，通常放于名詞前，用來修飾名詞和名詞詞組，幫助名詞及名詞詞組表達特定含義，它不能單獨使用。另外，冠詞并不是存在于所有語言類型中的，例如漢語沒有冠詞，而英語有冠詞系統(tǒng)。目前沒有關于英語冠詞的統(tǒng)一定義，不同的語法書上有不同的定義?！队⑽奈姆▽毜洹罚?998）上是這樣介紹英語冠詞的：a，an和the本來都是屬于指示形容詞，但它們卻獨成一格，又常常被置于名詞之前，故稱它們?yōu)楣谠~。又因為a和an泛指一般普通名詞就稱之不定冠詞，the則指特定名詞就稱為定冠詞。那么，還有一種不用冠詞的情況，也稱為零冠詞。

一般認為，英語中的冠詞有三類：不定冠詞a（n）、定冠詞the以及零冠詞φ。a（n）是one的衍生，表示數(shù)量“一個”;the則與指示代詞that同源，表示具體某一個。至于零冠詞，語法學界的意見還不是很一致。有的語法學家稱之為“無冠詞”（no article），有的語法學家稱之為“隱冠詞”（the invisible article）。大多數(shù)人還是認同把它稱為“零冠詞”（zero article），并用符號φ表示。

二、冠詞的作用

英語中的冠詞可用于類指、泛指、特指和定指等。具體來說，不定冠詞可用于表示類別或者數(shù)量。顧名思義，類別意義即不定冠詞可以表示某一類，用于區(qū)別于整體中的其他類。數(shù)量意義則與不定冠詞的來源one有關，可以表示“一個”。定冠詞可用于特指和概括。特指意義即用來指定具體某個以區(qū)別同類中的其他事物。概括意義是指定冠詞可以把整個類別作為一個整體來表示。零冠詞可用來表示概括或泛指，當零冠詞用于概括意義時，其作用與定冠詞類似，區(qū)別在于定冠詞多為名詞單數(shù)，而零冠詞后是名詞復數(shù)。泛指意義是指零冠詞可與抽象名詞搭配表示這個名詞所代表的抽象概念。

三、冠詞的用法

雖然冠詞的形式簡單，但用法卻非常復雜。這點可以從任何一本英語語法書中英語冠詞部分的篇幅可以看出。Quirk等人（1985）編寫的英語語法巨著中，冠詞用法這一節(jié)就占了23頁，但仍沒窮盡冠詞的用法。對英語學習者來說，即使把這一節(jié)內(nèi)容全部掌握了，也不能保證百分百正確使用冠詞。在實際情況中，影響冠詞選用的因素很多，因此需要我們考慮的因素也有很多，比如所修飾詞的可數(shù)性和單復數(shù)，具體的語境，一些習慣用法等，所以更深刻地理解規(guī)則，了解它們何時應遵循，何時可以靈活應用，對冠詞使用非常重要。下面介紹一下冠詞選用的特點。

1.回指。在語篇中，定冠詞the作為語篇銜接的手段之一，可以用于回指。比如，名詞在語篇中第二次出現(xiàn)的位置離第一次較遠，這時就不適合用代詞來指稱該名詞，可以用定冠詞加該名詞來將兩處銜接起來。

2.語境。在某個具體語境中，只要該情景可以讓聽者明了所談的人或物，就可以使用定冠詞。比如Close the door， please.因為說話人和聽話人處于同一間屋子里，雙方都清楚the door 指的是該屋中開著的那扇門。

3.語體。不同的語體也會影響冠詞的使用。比如口語多為非正式用語，經(jīng)常會出現(xiàn)省略冠詞的現(xiàn)象，如Truth is I don’t want to go. 但書面語中的這種情況是不允許的。再比如英式英語和美式英語在冠詞使用上也存在差別。英式英語中既有in the future，也有in future，而美式英語中通常只用in the future，而不用in future。

4.語法。冠詞的選用會受到與它所修飾的名詞之間的語法規(guī)則的影響。比如，通常情況下，不可數(shù)名詞和復數(shù)可數(shù)名詞前不能用a（n）。

5.習慣用法。在某些情況下，冠詞的選擇很大程度上是帶有習慣性的。比如在英語中，Half an hour和A half hour都可以成立，但前者更符合習慣用法。

由上面的內(nèi)容我們可以看出，英語冠詞看似簡單，用法還是很復雜的，對于母語是漢語的學習者來說，完全掌握英語冠詞的用法還是有一定難度的。作為英語教師，在對學生進行英語冠詞教學時，不能單單機械地按照某本語法書進行講解和操練，還要注意結(jié)合語境等因素，從多個方面展開。先培養(yǎng)學生的冠詞使用意識，然后再抓學生使用的正確性，正確對待學生在學習英語冠詞過程中出現(xiàn)的錯誤。

參考文獻：

[1]劉毅.英文文法寶典[M].海南：海南出版社，1998.

[2]Quirk，R. et. al. A Comprehensive Grammar of the English

Language[M]. London：Longman. 1985.