【摘要】校企合作是高等學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，它利用了學(xué)校、企業(yè)雙方的優(yōu)勢(shì)，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí)，增加了學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。本文以北京交通大學(xué)海濱學(xué)院為例論述了校企合作是獨(dú)立院校發(fā)展的必然之路，探討了學(xué)院在校企合作下采取的人才培養(yǎng)模式——“訂單式”人才培養(yǎng)，以及為了進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐技能和社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)行的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)研究。

【關(guān)鍵詞】校企合作；培養(yǎng)模式；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

為促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)模式改革與發(fā)展，2001年，由全國(guó)教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和教育部職稱司組織完成的《職業(yè)技術(shù)教育“十五”規(guī)劃學(xué)科調(diào)研報(bào)告》中，把“產(chǎn)教結(jié)合和企業(yè)參與”研究作為專題提出。2011年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）中第三部分的“體制改革”中有專門一章來講人才培養(yǎng)體制改革，其中提到了“更新人才培養(yǎng)觀念”。北京交通大學(xué)海濱學(xué)院作為以應(yīng)用型人才為目標(biāo)的獨(dú)立院校，為適應(yīng)時(shí)代的需求，不斷探索人才培養(yǎng)方式，積極開展校企合作，增加學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力和適應(yīng)能力。因此，對(duì)于校企合作下獨(dú)立學(xué)院如何改革培養(yǎng)模式是值得探討的問題。

一、校企合作是獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的必然選擇

隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，獨(dú)立院校如雨后春筍般出現(xiàn)，每年的畢業(yè)生人數(shù)也急劇增加，但是在企業(yè)人才招聘過程中卻出現(xiàn)了截然不同的現(xiàn)象：一是畢業(yè)生人數(shù)過剩；另外企業(yè)難以招聘到適應(yīng)崗位需求的專業(yè)人才。造成這種現(xiàn)象的原因主要有：高校的培養(yǎng)模式與企業(yè)的需求存在一定的差距；學(xué)生缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力。因此北京交通大學(xué)海濱學(xué)院提出了以培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人才為目標(biāo)，建立 “因材施教、分類培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、校企合作”的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成 “本科學(xué)歷+職業(yè)技能+資格證書”的人才培養(yǎng)模式。

為了增加學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)能力，學(xué)院高度重視校企合作的交流，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)需求，有效地開展校企合作。學(xué)院先后與20多個(gè)企業(yè)建立的校企合作關(guān)系，其中北京汽車制造廠有限公司是首個(gè)與我院建立校企合作的企業(yè)，并于2012年在北汽有限公司建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、開展了“訂單式”人才培養(yǎng)——“北汽班”的第一批學(xué)員培訓(xùn)，2014年學(xué)院與北汽有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作和校企合作協(xié)議，決定在人才培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐和科研合作等領(lǐng)域開展長(zhǎng)期、廣泛的實(shí)質(zhì)性合作，為學(xué)生提高專業(yè)技能，強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力，提供廣闊的舞臺(tái)。

二、開展校企合作，打造“訂單式”人才培養(yǎng)模式

校企合作是應(yīng)用型本科院校謀求自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)接軌的必由之路，是保障高校教育質(zhì)量和特色的關(guān)鍵要素。校企合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，是一種由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方合作的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的應(yīng)用型本科院校教育模式。校企合作可以使高校有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)第一線應(yīng)用型技術(shù)人才，通過校企合作，使學(xué)生在校期間把所學(xué)理論和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，獲得更多的實(shí)用技術(shù)和專業(yè)技能，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”三贏[1]。

目前，我國(guó)高校的校企合作的人才培養(yǎng)模式主要有：“企業(yè)配合”、“校企聯(lián)合培養(yǎng)”、“校企實(shí)體合作”，“訂單式”人才培養(yǎng)、“學(xué)工交替”、“全方位合作教育”、“實(shí)訓(xùn)——科研——就業(yè)”、“工學(xué)結(jié)合，校企雙向介入”、“企業(yè)主導(dǎo)合作辦學(xué)”等培養(yǎng)模式[2]。

為了提前做好人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)工作，避免學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面對(duì)擇業(yè)選擇的盲目性，北京交通大學(xué)海濱學(xué)院在與北汽有限公司開展校企合作時(shí)，選擇了“訂單式”人才培養(yǎng)模式。訂單式人”才培養(yǎng)是指用人單位與培養(yǎng)單位簽訂用人協(xié)議，雙方共同制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分利用雙方的有利資源，共同參與人才培養(yǎng)過程，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，最后由用人單位按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè)的合作辦學(xué)模式[3]。該培養(yǎng)模式有利于學(xué)院面向企業(yè)的專門人才的培養(yǎng)。設(shè)的“北汽班”就是為北汽有限公司培養(yǎng)具有汽車裝配、汽車涂裝、汽車焊裝和沖壓等技能的專門人才，其中一些來自管理學(xué)科的學(xué)生，經(jīng)過定向培養(yǎng)后可以在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品工藝和市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域從事相關(guān)管理工作。

北京交通大學(xué)海濱學(xué)院與北汽有限公司簽訂《校企合作協(xié)議書》后，雙方共同商討課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施等內(nèi)容，并按照北汽有限公司的要求培養(yǎng)具有專門技能的應(yīng)用型人才。在2014年11月開設(shè)的第二屆“北汽班”中，經(jīng)北汽集團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的人事管理人員，對(duì)志愿參加“訂單式”人才培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行面試與考核，最終選拔出的符合企業(yè)基本用人要求學(xué)生150名，其中2011級(jí)50名、2012級(jí)100名同學(xué)，專業(yè)涉及機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、能源與動(dòng)力工程、工商管理、自動(dòng)化等。根據(jù)北汽集團(tuán)的要求，學(xué)校針對(duì)“北汽班”的學(xué)生專門開設(shè)了《汽車構(gòu)造與設(shè)計(jì)》、《車輛人機(jī)工程學(xué)》、《汽車制造工藝學(xué)》、《汽車試驗(yàn)學(xué)》、《汽車?yán)碚摗返日n程，并聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的教師來進(jìn)行課程的講授。經(jīng)過“北汽班”的專門培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入北汽有限公司參加工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，可以讓學(xué)生親臨生產(chǎn)、建設(shè)、管理工作一線，親身參與生產(chǎn)實(shí)踐。接觸到真實(shí)的生產(chǎn)工藝流程，接觸到企業(yè)的新技術(shù)、新知識(shí)、新產(chǎn)品和新設(shè)備[4]。體驗(yàn)工作的真實(shí)環(huán)境和氛圍，見識(shí)在校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，體會(huì)所學(xué)專業(yè)的實(shí)際用途[5]。北京交通大學(xué)海濱學(xué)院除了與北汽有限公司進(jìn)行“訂單式人才培養(yǎng)”之外，還在北汽有限公司建立了北京交通大學(xué)海濱學(xué)院的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在實(shí)施“訂單式人才培養(yǎng)”的過程中，北汽有限公司將為學(xué)生提供到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為北京交通大學(xué)海濱學(xué)院無償提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)所需的一線生產(chǎn)設(shè)備，并派出企業(yè)有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和熟練操作技能的業(yè)務(wù)能手，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的工作場(chǎng)地和機(jī)械設(shè)備，在學(xué)院教師的協(xié)助下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能的操作訓(xùn)練，保證學(xué)生對(duì)崗位工作技能的熟練掌握。

四、總結(jié)語

校企合作在獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展中扮演著重要的角色，北京交通大學(xué)海濱學(xué)院應(yīng)抓住與北汽有限公司合作的機(jī)會(huì)，人才培養(yǎng)上適應(yīng)北汽有限公司的需求，通過企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，增加學(xué)生的適應(yīng)能力，為企業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)提高學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

參考文獻(xiàn)

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[3]李均敏.校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)模式改革[J ].臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào).2008（3），43.

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[5]楊曉勇.眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)構(gòu)想.[EB/OL].http：//www.msvtc net/Article/xx/jg/yxs/jdgcx/200803/2781.htm，2008.