香港，曾經(jīng)的亞洲四小龍之一，全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水準(zhǔn)最高的地區(qū)之一，有“東方之珠”、“美食天堂”和“購物天堂”等美譽(yù)。無數(shù)80、90后在拿到國內(nèi)高校的畢業(yè)證書后背起行囊，義無反顧的赴港讀碩士和本科。從孩提時(shí)的流行音樂，到黃金時(shí)代的熱血大片;從高質(zhì)量的教育，到相對于歐美的低廉留學(xué)成本……盡管可能每位赴港留學(xué)的原因各有不同，但香港無疑是內(nèi)地學(xué)生亞洲留學(xué)的熱門目的地。除了上述原因以外，吸引內(nèi)地生報(bào)考香港高校的另一大因素就是語言，港校認(rèn)可國內(nèi)的CET-6成績的獨(dú)特留學(xué)優(yōu)勢，更給內(nèi)地學(xué)生申請減輕了不少語言備考壓力。因?yàn)樯暾堈邿o需提供雅思、托福等語言考試的成績，只是憑借在大陸參加CET-6考試的成績即可申請，畢竟參加CET-6考試的人數(shù)要多于參加雅思考試的人數(shù)。但時(shí)至今日，去香港讀研的這一優(yōu)勢對于大陸學(xué)生也即將不復(fù)存在，香港部分院校的部分專業(yè)（香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等）已經(jīng)明確要求申請者必須提供雅思或托福等成績，否則對于申請不予受理。

解讀政策的調(diào)整

作為亞洲頂尖教育的代表之一，香港高校“八大金剛”的招牌牢牢吸引著國人的目光。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年香港高校的申請人數(shù)在55萬-60萬，香港留學(xué)的學(xué)生人數(shù)較上年暴漲。暴漲背后首先帶來的必然是錄取標(biāo)準(zhǔn)的水漲船高，最直接的體現(xiàn)就是對于申請者的GPA和語言成績的要求提升，這兩者屬于留學(xué)申請的硬性要求，也是最容易通過數(shù)字來體現(xiàn)。兩者相比較，語言成績的要求調(diào)整影響力更大，對于大陸學(xué)生來講，港校讀研的“曲線留學(xué)”神話是否會(huì)破滅還待觀望，但至少在申請者頭上懸了一把“達(dá)摩克利斯劍”，不能夠像以前“肆無忌憚“的憑借CET-6級申請，而必須要自費(fèi)考取一個(gè)符合要求的雅思或托福等成績;第二，人數(shù)的暴漲也使學(xué)校的審理速度下降，在世界信息透明化的今天，處理速度往往是吸引優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)鍵，畢竟學(xué)生選擇的留學(xué)目的國太多;第三，香港研究生的錄取也開始待價(jià)而沽，學(xué)校不想過早發(fā)出錄取通知，以免面臨后來提交申請的優(yōu)秀學(xué)生沒有名額的尷尬，人才是一所高校的立根之本，是院校聲譽(yù)的最直接的體現(xiàn)。從客觀的角度來比較，雅思對學(xué)生的綜合能力考查得更嚴(yán)格更全面，注重應(yīng)用能力，能檢測出學(xué)生的綜合水平，因此香港高校此次對于大陸學(xué)生語言要求的調(diào)整，也是一種歡迎真正留學(xué)生的態(tài)度。

目前國際留學(xué)趨勢是美、加、英、澳等英語類主流國家，香港高校每年能夠博得眾多申請者的青睞，實(shí)屬不易。受此次由便利變?yōu)閺?fù)雜的語言政策的調(diào)整影響，未來香港留學(xué)的人數(shù)肯定是會(huì)受到?jīng)_擊，可能申請人數(shù)增幅方面會(huì)有所降低，畢竟任何新政策的實(shí)施都需要一個(gè)適應(yīng)過程。目前來看大陸的留學(xué)市場依舊呈現(xiàn)如火如荼的狀態(tài)，影響范圍恐怕有限;而且這樣的變化，對于學(xué)生也是有一定的益處，是為了學(xué)生能夠盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，因?yàn)橄愀鄹咝H化程度較高，多數(shù)學(xué)校幾乎所有課程都采用全英文授課，對于非英語國家申請者的英語水平均有嚴(yán)格要求。另一方面，香港留學(xué)畢竟有自己獨(dú)一無二的優(yōu)勢，這是無可替代的。

除去香港的中西文化交融，國際地位和社會(huì)環(huán)境良好，濃郁的商業(yè)、金融氛圍等基本優(yōu)勢，單是距離大陸僅一江之隔的優(yōu)越的地理位置就能令人炫目。來自江蘇的小夏回想起當(dāng)初自己選擇入讀香港中文大學(xué)時(shí)就表示：自己當(dāng)時(shí)選擇的第一留學(xué)目的國是英國，并且已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備，但是父母堅(jiān)決反對，反對的理由很簡單，自己是獨(dú)生子女，而且是女孩子，從小到大基本上就沒有離開過父母身邊，去歐美國家太遠(yuǎn)，父母不放心，但自己又非常想接受國際化教育，和父母多次溝通后，雙方各退一步，最終確定去香港留學(xué)。確實(shí)，大陸的獨(dú)生子女家庭是目前社會(huì)的主體結(jié)構(gòu)，部分家長既想讓孩子接受國際化教育，又不想讓孩子距離自己太遠(yuǎn)，這種矛盾心理下，往往會(huì)選擇香港留學(xué)。況且香港與大陸的生活習(xí)俗基本相似或相近，大陸學(xué)生入港讀書后，基本不太存在文化、習(xí)俗方面的不適應(yīng)狀況，很快就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

香港留學(xué)的含金量

香港的教育質(zhì)量一直名列亞洲前茅，就是在世界高水平的教育叢林中，也留有自己的印記。在最近英國《泰晤士報(bào)高等教育》公布的最新世界大學(xué)排名中，中國香港有4所大學(xué)進(jìn)入前200名，其中香港大學(xué)保持在第43位，香港科技大學(xué)在第51位（中國內(nèi)地的北大和清華雙雙分列第48和第49位）;在美國曾經(jīng)公布的全球100所最佳商學(xué)院排行榜中，香港科技大學(xué)位居20名，成為亞太區(qū)第一，而香港城市大學(xué)則位列46名是亞太區(qū)第二。2014年的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志社的智囊團(tuán)評選出了中國香港是全球最適合孩子出生長大的10個(gè)地方之一，香港作為教育城市的優(yōu)勢可見一斑。與英美等西方大國的老牌名校一樣，香港的各所高校經(jīng)過多年的潛心發(fā)展，已經(jīng)累計(jì)了非常雄厚的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，保證了大學(xué)持續(xù)有研究經(jīng)費(fèi)進(jìn)賬，有高質(zhì)量學(xué)生和高水平教職員工的不斷加入（香港高校的教授來自世界各地，絕大部分均為名校博士出身，更有諾貝爾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者擔(dān)任教授）。院校專業(yè)設(shè)置全面，包括商科、工程、藝術(shù)、傳媒等，滿足不同專業(yè)的學(xué)習(xí)需求。

留學(xué)費(fèi)用也是留學(xué)環(huán)節(jié)重要的考慮因素，一般本科畢業(yè)赴港讀研的學(xué)生，如果沒有家庭的財(cái)力作為強(qiáng)力后盾，一切都是鏡花水月。相比于動(dòng)輒25萬人民幣/年及以上的歐美國家的留學(xué)費(fèi)用（學(xué)費(fèi)+基本生活費(fèi)），香港留學(xué)一年的總費(fèi)用相對來講要便宜近10萬元人民幣，即：15萬元人民幣。從學(xué)制方面來講，受英國殖民影響，香港教育學(xué)制基本上與英國保持一致，授課式研究生學(xué)制僅為1年，以此對比更是相較其他歐美國家節(jié)省大量的留學(xué)費(fèi)用，適合國內(nèi)大多數(shù)工薪階層家庭，與此同時(shí)院校獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多，又可進(jìn)一步緩解留學(xué)資金壓力。

另外，港校畢業(yè)生出路多，就業(yè)渠道寬廣，畢業(yè)生可選擇繼續(xù)讀研究生或者博士生;或選擇在港就業(yè);或回內(nèi)地工作。香港政府優(yōu)秀人才引進(jìn)政策上規(guī)定只要在香港滿7年，便可以擁有香港永久居民身份證，即可享受免費(fèi)醫(yī)療的福利，可申請家人來港定居等，最重要的是香港永久居民可以去全球140多個(gè)國家和地區(qū)免簽證。

亞洲教育排頭兵的“獨(dú)門暗器”

長期位于亞洲教育的巔峰，沒有先進(jìn)的教育體系支撐是無法成形的。香港高校的教學(xué)模式和內(nèi)地不同。管理方面享有高度的自主權(quán)，香港的高校均根據(jù)《大學(xué)條例》或《學(xué)院條例》治理學(xué)校，成為相對獨(dú)立的自治團(tuán)體，課程內(nèi)容、學(xué)術(shù)研究計(jì)劃與要求水準(zhǔn)，選錄學(xué)生，經(jīng)費(fèi)分配都完全由學(xué)校自主決定。大學(xué)實(shí)行“全人教育”，課程編制靈活，重基礎(chǔ)、重啟發(fā)、重應(yīng)用，教師授課一般很少有統(tǒng)一的教材講義，只講基本概念，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫論文和從事實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生以小組制形式就問題展開討論學(xué)習(xí)。各學(xué)院普遍采用學(xué)分制和選修制，專業(yè)設(shè)置包羅萬象。在此之外學(xué)生還要參加社會(huì)服務(wù)、領(lǐng)袖訓(xùn)練等各種活動(dòng)。多元交叉的教育促使學(xué)生不斷提高生存能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，由單一型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)化。在教師選擇方面，香港高校以博大的胸懷不分種族、信仰、文化等吸引著全球優(yōu)秀老師來應(yīng)聘，他們把世界各地豐富多彩的文化帶進(jìn)香港高校，并以自身高超的學(xué)術(shù)水平優(yōu)秀素質(zhì)從整體上提升了香港高等教育的水準(zhǔn)。

在吸納優(yōu)秀學(xué)生方面，香港高校也是不遺余力，目前香港院校的生源來自包括兩岸三地在內(nèi)的全球地區(qū)，曾任科大副校長的林垂宙教授把學(xué)生看成是一所學(xué)校里最關(guān)鍵的因素，他認(rèn)為“為什么美國那么富強(qiáng)，因?yàn)樗膶W(xué)生來自全世界，從45億中挑出來，而北大、清華的學(xué)生則來自中國13億人口，也許這就是區(qū)別吧?！庇捎谏待嫶?，申請要求必然嚴(yán)格。香港留學(xué)的難度，堪比美國留學(xué)，難就難在香港留學(xué)沒有一個(gè)客觀的錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，存在不確定性，分?jǐn)?shù)達(dá)到了基本要求，并不意味著一定會(huì)獲得錄取，這里面還有一個(gè)平衡的因素，取決于競爭對手的表現(xiàn)。學(xué)校在錄取之前，會(huì)更多地了解申請者的語言水平、專業(yè)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)，這樣可以篩選掉一批不符合學(xué)校要求的學(xué)生，保證錄取的質(zhì)量。除了基本的要求外，有些學(xué)校的熱門專業(yè)，會(huì)分別進(jìn)行兩輪或者三輪面試。面試主要是通過面對面、電話和視頻三種方式，個(gè)別專業(yè)還會(huì)有筆試。因此香港留學(xué)，不建議學(xué)生DIY，“專業(yè)好壞和錄取難度是多少？專業(yè)是否容易被抽查面試？面試都會(huì)問到什么問題？怎樣的角度回答會(huì)比較容易獲得面試官認(rèn)可？”等一系列問題，最好是有專業(yè)人士指導(dǎo)幫助，DIY等于拿自己的前途做實(shí)驗(yàn)，無疑會(huì)相當(dāng)冒險(xiǎn)，這也是很多香港讀碩的過來人的經(jīng)驗(yàn)之談。

赴港內(nèi)地生眾生相

香港是一所世界矚目的魅力之城，它既匆忙又緩慢，既循規(guī)蹈矩又個(gè)性張揚(yáng)，既繁花似錦又似金烏欲墜……有多少人可能就有關(guān)于香港的多少種看法，也許隨著年齡的改變看法也會(huì)隨之變化，而朝氣蓬勃的留學(xué)生又是怎么看待的呢？

筆者曾經(jīng)走訪了一批赴港讀研究生的大陸學(xué)生，在走訪的過程中，大家也是各抒己見，從國內(nèi)普通高校畢業(yè)在浸會(huì)讀碩的小D表示：香港學(xué)生非常友善，很愿意主動(dòng)提供幫助，即便是用一口不標(biāo)準(zhǔn)的“港普”。而在校外，無論是在實(shí)習(xí)單位，還是平時(shí)出外游覽，香港人都會(huì)在各方面提供便利，即便是小小的一次問路，他們也會(huì)面對陌生人詳細(xì)地提供指導(dǎo)，把每個(gè)路口的地標(biāo)講得清清楚楚，但小D還表示，粵語確實(shí)在香港是非常重要的語言，平時(shí)生活要大量的用到粵語，如果想真正盡快融入香港生活，刷“存在感”，粵語是必須克服的難關(guān)。曾經(jīng)清華本科畢業(yè)后入讀港大碩士的小W表示：兩校相比較，港大的醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、文學(xué)院、社科學(xué)院、、新聞學(xué)院質(zhì)量水平略高，而經(jīng)濟(jì)、金融、工商學(xué)院、理學(xué)院感覺質(zhì)量相當(dāng)，金融精算方向的教學(xué)更加成熟實(shí)用，不過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)不如大陸。工學(xué)院港大則是不如清華，課程難度，課程結(jié)構(gòu)，授課質(zhì)量和學(xué)生間互動(dòng)上都不如清華。而在港科大已經(jīng)畢業(yè)的小L表示：從讀書到工作，香港流行的都是快節(jié)奏文化，到處充滿競爭，危機(jī)感異常強(qiáng)烈，不能松懈。問起香港高校的老師對于內(nèi)地學(xué)生的印象，來自城市大學(xué)的代表表示：內(nèi)地的學(xué)生一般來說有非常扎實(shí)的文化功底，勤奮刻苦，善于應(yīng)付考試，知道怎么樣把分?jǐn)?shù)考的很高。與之明顯對比的是香港學(xué)生在文化課上面可能沒有內(nèi)地生要強(qiáng)，但是活動(dòng)能力和動(dòng)手能力會(huì)更強(qiáng)，創(chuàng)造力和思維的發(fā)散能力具有較強(qiáng)的優(yōu)勢。因此內(nèi)地學(xué)生長于文化課，而香港本土學(xué)生強(qiáng)于實(shí)踐課，這一個(gè)比較大的區(qū)別。

香港留學(xué)就業(yè)分析

眾所周知，所有一切的學(xué)習(xí)都是為了最終的就業(yè)，去香港留學(xué)也概莫能外，香港的高校之所以受到內(nèi)地學(xué)生及家長的青睞，其中一個(gè)重要原因是學(xué)生可以借此留港工作，或是以香港為跳板，到其他國家深造或工作，如同你認(rèn)為未來的你就應(yīng)該成為在華爾街穿梭的一個(gè)身影，那港大已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了起航的風(fēng)帆，就是這么簡單和任性。2008年起，香港政府為鼓勵(lì)內(nèi)地畢業(yè)生留港服務(wù)，所有內(nèi)地本科生畢業(yè)后可留港12個(gè)月，期間可工作或就學(xué)，而內(nèi)地生連續(xù)在港居住7年，可向香港政府申請成為香港永久居民。至此，大陸畢業(yè)生在就業(yè)方面可以多項(xiàng)選擇，就業(yè)競爭力較強(qiáng)。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：赴港讀研的內(nèi)地畢業(yè)生至少有接近7成會(huì)留在香港工作，從事的行業(yè)主要包括國際投資銀行、金融機(jī)構(gòu)、大型會(huì)計(jì)師行、跨國集團(tuán)等。畢業(yè)生每月平均收入達(dá)1.51萬港幣左右，其中5%每年總收入50萬元或以上。盡管受環(huán)境影響，在快節(jié)奏的情形下“香港居，大不易”，但絕對值夠大，因?yàn)橄愀鄣墓べY一般是內(nèi)地的三倍以上，但消費(fèi)水平并不比國內(nèi)高多少。對于創(chuàng)業(yè)者來說，香港是天堂。

當(dāng)然對于來自內(nèi)地的港校畢業(yè)的碩士來講，在香港就業(yè)，也有一些需要注意的事項(xiàng)：首先要改變思維較單一的模式，增強(qiáng)本身的應(yīng)變能力，尤其是選擇創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)的就業(yè)者;其次，盡管香港與內(nèi)地僅有一江之隔，但畢竟雙方的習(xí)俗還是有些許不同，如果最終選擇在香港就業(yè)，就必須深入了解香港的人文和風(fēng)俗，增強(qiáng)對香港的融入度;最后，由于內(nèi)地學(xué)生通常較有上進(jìn)心，這也可能導(dǎo)致其急于求成，熱衷晉升，因此要注意踏實(shí)和循序漸進(jìn)。

時(shí)至今日，大陸的研究生考試的結(jié)果基本已成定局，而目前又正好處于香港高校碩士申請的高峰期，對于國內(nèi)考研不是很理想的學(xué)生，不要灰心，還有申請入讀香港高校碩士的這一捷徑可走，相對于國內(nèi)一考定終身的桎梏，香港高校的錄取相對來講更為公平合理，考核是國內(nèi)大學(xué)四年的平均成績。對于申請者所擔(dān)心的語言問題，前期可以通過畢業(yè)證和學(xué)位證先行申請，后續(xù)按照要求考出理想的雅思或托福成績來獲得最終的錄取通知書（建議是2月底或3月初）。正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，諸君努力！