每天晚上你講起白天里發(fā)生的趣事，我總是聽得津津有味。好比現(xiàn)在，你問我：“英語(yǔ)老師今天說了一句很好玩兒的話，你聽說過嗎——Happy unbjrthday！老師說祝我們不是生日的每一天快快樂樂?？墒?，我只聽說過Happy birthday呀?！?/p>

我真喜歡你們的英語(yǔ)老師，因?yàn)閡nbirthdav這個(gè)詞來自愛麗絲的故事。你問是漫游仙境的那個(gè)愛麗絲嗎？是的！就是一百五十年前，英國(guó)數(shù)學(xué)家、作家劉易斯一卡羅爾（Lewis Carroll）筆下的愛麗絲。

這一百五十年來，有無數(shù)的小孩希望自己能像愛麗絲那樣掉進(jìn)兔子洞，在仙境里漫游：喝神奇的水，吃神奇的蛋糕，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小…--也有無數(shù)的、會(huì)畫畫的大人用線條和色彩把自己心中的愛麗絲描繪出來，讓這個(gè)故事可以融入一絲自己的情感和想象。

從那些不同插畫版本的《愛麗絲漫游仙境》中，我特意為你選出了奧地利插畫家莉絲白·茨威格（LisbethZwerger）畫的那一本，因?yàn)樗膼埯惤z和你長(zhǎng)得好像，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，溫和的神情，還有會(huì)說話的眼睛。

你看，莉絲白的白兔手拿懷表在那里奔跑，紅外套的白色毛絨衣領(lǐng)把它襯托得像棉花一樣柔軟溫暖。這和約翰·坦尼爾的白兔是不是“判若兩兔”？盡管如此，你仍能一眼認(rèn)出，這就是吸引愛麗絲掉進(jìn)洞里的那只兔子。

下午茶的場(chǎng)景絕對(duì)不能錯(cuò)過。三月兔正盯著我們看，瘋帽匠低頭注視著一頂帽子，老鼠已經(jīng)睡著了，愛麗絲看著三月兔，它正要把懷表放進(jìn)茶杯里。桌旁還空著一把椅子，那是留給誰(shuí)的座位呢？你說那一定是莉絲白留給看這幅畫的人的。我覺得這個(gè)說法非常合情合理，因?yàn)槟銓?shí)在想鉆進(jìn)畫里去，不是嗎？

愛麗絲在滿天的撲克牌和驚慌的小動(dòng)物中間突然驚醒，仙境消失了，她發(fā)現(xiàn)自己躺在姐姐的懷里。剛才發(fā)生的那些故事，到底是真的，還是只是一個(gè)夢(mèng)呢？你像愛麗絲那樣笑著對(duì)我說：“當(dāng)然是真的了?！?/p>

莉絲白的插畫讓我陪著你和愛麗絲再次掉進(jìn)了兔子洞。不過，這一次，我們所經(jīng)歷的和我們?cè)?jīng)閱讀過的有些不同。鮮亮的色彩，柔美的線條，親和的人物……仙境似乎就在我們真實(shí)生活的附近，我們分明看到了它清晰的輪廓——那正是童話的模樣。