2013年，云南省教育廳關(guān)工委在馬關(guān)縣召開(kāi)“留守兒童教育救助項(xiàng)目”現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，中國(guó)下一代教育基金會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王萍，在前往設(shè)在夾寒箐中心小學(xué)和夾寒箐中學(xué)的“留守兒童教育幫扶中心”考察后，用“激動(dòng)，感動(dòng)，要行動(dòng)”來(lái)表達(dá)心中的感受。她為項(xiàng)目定位激動(dòng)，被大家的努力感動(dòng)，明白了為什么要把項(xiàng)目放在云南，并見(jiàn)證了腳踏實(shí)地用心做項(xiàng)目的效果。她希望積極行動(dòng)，使項(xiàng)目創(chuàng)新、整合、延伸……

不負(fù)厚望的云南省教育廳關(guān)工委正是憑著這份腳踏實(shí)地的責(zé)任心，不斷爭(zhēng)取項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的孩子辦實(shí)事、辦好事。

2015年3月，省教育廳關(guān)工委被評(píng)為2014云南省關(guān)心下一代工作主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體，這是繼2014年7月被教育部關(guān)工委評(píng)為“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體后，獲得的又一殊榮。

牽線搭橋：讓關(guān)愛(ài)項(xiàng)目落到實(shí)處

“8個(gè)孩子去清華附中培訓(xùn)的事基本算是定下來(lái)了”，隨著中華英才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)基金“寒門(mén)英才培養(yǎng)計(jì)劃——漢能助夢(mèng)行動(dòng)”2015年云南省入選學(xué)員公示日期的截止，云南省教育廳關(guān)工委主任助理張玉芬臉上難掩興奮之情。

“寒門(mén)英才培養(yǎng)計(jì)劃——助夢(mèng)行動(dòng)”是教育部關(guān)工委與中國(guó)關(guān)心下一代教育基金會(huì)中華專(zhuān)項(xiàng)培育基金、清華大學(xué)附屬中學(xué)、漢能控股集團(tuán)，為幫助西部地區(qū)貧困孩子求學(xué)圓夢(mèng)，共同發(fā)起的公益項(xiàng)目。項(xiàng)目已連續(xù)3年從內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、四川和云南遴選40名優(yōu)秀學(xué)生，前往清華大學(xué)附中接受定期培養(yǎng)。第三屆學(xué)員分配給云南省的彌渡和寧蒗縣各4個(gè)名額。為遴選出符合條件的寒門(mén)子弟，今年首次參與該項(xiàng)目的省教育廳關(guān)工委，從3月份以來(lái)，就按照遴選要求，多次協(xié)調(diào)大理和麗江兩個(gè)州市的教育局及關(guān)工委，并以組織夏令營(yíng)的形式，對(duì)兩個(gè)州市推薦的上百名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，從中脫穎而出的余正民、朱曉芬等8名學(xué)生，將在未來(lái)5年的寒暑假期，前往清華大學(xué)附中接受全方位培養(yǎng)。

積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，匯聚社會(huì)愛(ài)心，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，惠及邊疆孩子，這是云南省教育廳關(guān)工委自1992年成立后堅(jiān)守的使命。雖然關(guān)工委的工作人員大都是多年從事教育管理工作的退休老同志，但他們育人真情依舊，工作熱情不減。只要有利于學(xué)生成長(zhǎng)的項(xiàng)目，他們都會(huì)積極爭(zhēng)取、牽線搭橋、盡心服務(wù)，力爭(zhēng)使每一個(gè)項(xiàng)目都得到圓滿(mǎn)落實(shí)，并以此爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目入滇關(guān)愛(ài)下一代。

“云南用真心、真情做好留守兒童教育救助項(xiàng)目”，教育部關(guān)工委、中國(guó)下一代教育基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)郭春開(kāi)就親自見(jiàn)證并感受過(guò)。2012年該基金會(huì)實(shí)施的“留守兒童教育救助項(xiàng)目”落戶(hù)馬關(guān)、丘北、廣南縣的10所學(xué)校。在省、州、縣3級(jí)關(guān)工委的精心組織下，項(xiàng)目校利用基金會(huì)捐贈(zèng)的資金，建立的“留守兒童之家”，配置了電腦等視頻設(shè)備及圖書(shū)、學(xué)習(xí)工具包、上網(wǎng)學(xué)習(xí)卡等，讓遠(yuǎn)離親人的留守兒童們有了彌補(bǔ)親情和豐富課外生活的平臺(tái)。

項(xiàng)目實(shí)施近一年后，郭春開(kāi)深入文山項(xiàng)目校實(shí)地檢查，目睹了留守兒童與遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)務(wù)工的家長(zhǎng)視頻時(shí)，千里親情一線牽的感人場(chǎng)面。她感嘆，“云南省讓援助的設(shè)備設(shè)施為留守兒童獲得親情發(fā)揮出最大的作用。”

對(duì)此，省教育廳關(guān)工委主任吳家仁道出教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委的共識(shí)，“中國(guó)下一代教育基金會(huì)帶著對(duì)邊疆少數(shù)民族留守兒童的厚愛(ài)，為他們感受親情、健康成長(zhǎng)提供了幫助，認(rèn)真落實(shí)好項(xiàng)目，才能使孩子們切身感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)”，言語(yǔ)中是一份深深的責(zé)任感。

盡心盡責(zé)：爭(zhēng)取項(xiàng)目效益最大化

由于項(xiàng)目落實(shí)得好，文山州10個(gè)“留守兒童教育幫扶中心”均被中國(guó)下一代教育基金會(huì)定為示范項(xiàng)目，其建設(shè)、管理和使用模式被刻錄成光盤(pán)向其他地區(qū)推廣。2013年，第二批“留守兒童教育救助項(xiàng)目”啟動(dòng)時(shí)，大理、紅河、德宏3個(gè)州又有10所學(xué)校被列入項(xiàng)目，配備了總價(jià)值260萬(wàn)元的遠(yuǎn)程視頻設(shè)施，其中，新配置的“想媽媽終端機(jī)”，可事先錄制語(yǔ)音，讓缺乏上網(wǎng)視頻條件的家長(zhǎng)，通過(guò)手機(jī)屏幕與孩子交流互動(dòng)，頗受師生歡迎。

有了兩批留守兒童教育項(xiàng)目的實(shí)踐基礎(chǔ)，省教育廳關(guān)工委還承擔(dān)了中國(guó)下一代教育基金會(huì)留守兒童救助項(xiàng)目課題研究的子課題《留守兒童教育幫扶中心運(yùn)行管理模式、效應(yīng)及功能拓展設(shè)計(jì)》，以將實(shí)踐的成果歸納提煉規(guī)范，更好地促進(jìn)留守兒童的幫扶救助工作。目前，項(xiàng)目已撰寫(xiě)出課題報(bào)告，完成結(jié)題任務(wù)。

基于對(duì)省教育廳關(guān)工委的信任，2013年11月，由中國(guó)下一代教育基金會(huì)籌資啟動(dòng)的“中華魂捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”援助活動(dòng)再次放到云南，活動(dòng)將在5年內(nèi)為云南省援建2 000個(gè)“中華魂書(shū)屋”、200個(gè)“中華魂多媒體互動(dòng)閱讀教室”、5 000個(gè)“愛(ài)心書(shū)袋”，以緩解我省邊疆學(xué)校在校學(xué)生人均圖書(shū)存量低、缺少課外讀物的困難?！皵?shù)量多、品種多、覆蓋面寬、周期長(zhǎng)，環(huán)節(jié)多、效益作用長(zhǎng)遠(yuǎn)。”省教育廳關(guān)工委常務(wù)副主任于達(dá)林表示，這項(xiàng)雪中送炭、幫困助學(xué)的民心工程，對(duì)提升邊疆學(xué)生閱讀能力的長(zhǎng)效作用不可估量。他要求各州市關(guān)工委認(rèn)真研究，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各基層學(xué)校發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把工作落在實(shí)處，使活動(dòng)內(nèi)涵豐富，外延拓展。

為了用好飽含社會(huì)愛(ài)心的捐助，省教育廳關(guān)工委常常不厭其煩地溝通游說(shuō)，開(kāi)源節(jié)流，讓有限的捐助效益最大化。去年10月份，經(jīng)中國(guó)下一代教育基金會(huì)牽線搭橋，湘鄂情集團(tuán)孟凱先生捐款100萬(wàn)元幫助魯?shù)闉?zāi)區(qū)學(xué)生?？紤]到寒冬將至，為讓學(xué)生們溫暖過(guò)冬，于達(dá)林副主任帶著同事們多方考察、反復(fù)比較校服企業(yè)，對(duì)有意向的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的品牌、款式，常常還會(huì)“討價(jià)還價(jià)”，想方設(shè)法降低合作成本。當(dāng)厚實(shí)保暖的棉服運(yùn)到魯?shù)闀r(shí)，在板房中學(xué)習(xí)、居住的學(xué)生們，迫不及待地穿上它，感受著寒冬送暖的滋味。校服企業(yè)還特意為龍頭山鎮(zhèn)的孤殘兒童捐了5 000元的生活學(xué)習(xí)費(fèi)。

為配合省關(guān)工委與安利集團(tuán)捐助實(shí)施的“春苗營(yíng)養(yǎng)廚房”項(xiàng)目，省教育廳關(guān)工委積極協(xié)調(diào)各基層關(guān)工委和教育行政部門(mén)，深入臨滄、普洱、保山、大理4個(gè)州市擬選項(xiàng)目地學(xué)校，調(diào)研辦學(xué)規(guī)模、食堂場(chǎng)所等情況，有的縣還對(duì)較為分散的所有學(xué)校挨個(gè)踩點(diǎn)，了解師生用餐以及廚房配備情況，并據(jù)此積極上下對(duì)接，申報(bào)項(xiàng)目，督促項(xiàng)目落實(shí)的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)。目前，我省已有150所項(xiàng)目學(xué)校接受捐贈(zèng)并投入使用。

關(guān)注成長(zhǎng)：讓社會(huì)關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)心田

在2013年全國(guó)“五好小公民”主題教育活動(dòng)中，省教育廳關(guān)工委選送的繆應(yīng)江同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，他的演講讓現(xiàn)場(chǎng)很多人流下了感動(dòng)的淚水。教育部關(guān)工委常務(wù)副主任王富來(lái)滇考察調(diào)研時(shí)曾說(shuō)，云南省教育廳關(guān)工委將繆應(yīng)江這個(gè)典型挖掘出來(lái)，宣傳出來(lái)，鼓舞了很多孩子，并對(duì)富有成效的留守兒童救助項(xiàng)目給予肯定。

2013年，代表云南進(jìn)京參賽的昆明市官渡區(qū)一中學(xué)生繆應(yīng)江，以最高分獲得全國(guó)演講比賽一等獎(jiǎng)。這位來(lái)自嵩明農(nóng)家的孩子，患有先天性基因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的肌肉萎縮癥，但他不悲觀、不放棄，與疾病抗?fàn)?，努力學(xué)習(xí)。演講比賽不僅激勵(lì)起他頑強(qiáng)拼搏圓夢(mèng)大學(xué)的勇氣，也得了社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)。重慶《課堂內(nèi)外》雜志社社長(zhǎng)劉信中當(dāng)即承諾，繆應(yīng)江考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)將由雜志社提供。2014年，如愿考入云南中醫(yī)學(xué)院的繆應(yīng)江，如期獲得了大一學(xué)年的15 000元學(xué)費(fèi)。中國(guó)下一代教育基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還購(gòu)買(mǎi)保健品免費(fèi)寄給繆應(yīng)江，幫助他戰(zhàn)勝疾病。感受著社會(huì)濃濃的關(guān)愛(ài)，省教育廳關(guān)工委的工作人員沒(méi)有忘記對(duì)繆應(yīng)江的感恩教育，“要讓他懂得珍惜、學(xué)會(huì)感恩”。為此，還給他布置了一道作業(yè)題，每個(gè)學(xué)期都要給捐助人寫(xiě)信，交流匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。用這樣的方式，督促學(xué)生自律、努力。

“我以前好孤獨(dú)，好悲哀，好無(wú)助，親情聊天室給我?guī)?lái)了希望，和父母經(jīng)常視頻交流，好幸福，好溫暖?！边@是紅河縣樂(lè)育中學(xué)一名學(xué)生在心愿墻上的留言。該校啟動(dòng)第二批留守兒童教育幫扶項(xiàng)目后，已收到價(jià)值98 208元的讀書(shū)卡，20臺(tái)電腦，1臺(tái)想媽媽終端服務(wù)機(jī)，以及100個(gè)愛(ài)心禮包。學(xué)校自籌建設(shè)資金50 000元，分別裝修了親情聊天室、心理輔導(dǎo)室、安裝了親情電話、設(shè)立了圖書(shū)角。自中心運(yùn)轉(zhuǎn)以來(lái)，學(xué)生在課余開(kāi)放時(shí)間，用QQ與父母親人已聊天400多小時(shí)，撥打電話150多人次，接受心理咨詢(xún)輔導(dǎo)1 500人次，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)160多人次。

通過(guò)視頻，留守兒童了解到父母在外打工不易，一位學(xué)生看到父母疲憊滄桑的臉龐時(shí)，心疼地哭了。他說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)瑑鹤右詾槟銈冊(cè)诖蟪鞘猩畹煤芎茫氩坏侥銈兡敲葱量?，從今天起，我一定?tīng)老師的話，好好讀書(shū)?！睆拇耍@個(gè)以前沉迷于上網(wǎng)、厭學(xué)的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，成績(jī)上升不少。父母從視頻中得知后也激動(dòng)得哭了?！耙曨l真的太好了，不僅隨時(shí)隨地看到孩子，還能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子現(xiàn)在轉(zhuǎn)變那么大，我們?cè)谕饩托亩??！?/p>

用心用情，讓社會(huì)的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)邊疆貧困孩子的心田，省教育廳關(guān)工委的老同志們?nèi)栽谇靶小?/p>