聊壇主持：各位好友，很高興又與大家見面了。今天我們聊一聊如何將長輩親人介紹得有特點(diǎn)，歡迎大家參與！

大龍老師：我們想要寫活人物，給別人留下深刻印象，必須將人物特點(diǎn)凸顯出來。那么從哪些方面入手，才能將長輩親人介紹得有特點(diǎn)呢？

大龍老師：回憶一下長輩親人都做過什么事情，有什么喜好，性格怎樣，對你如何，將這些事例逐條列出，就是你的寫作素材了。

學(xué)海樂舟：今天我也加入作文聊天室，我來回憶一下我的爺爺，用條目方式列出：

1.我生日時，想讓爺爺送我一雙溜冰鞋，可是他送給我的卻是一套圖書。

2.該吃飯了，奶奶喊了好幾次，爺爺還在書房看書。

3.星期天，爺爺只顧看書，忘記買菜了。

4.爺爺非常愛護(hù)書，看過的書還都很新。

5.從來都不敢殺雞。

6.養(yǎng)的小鳥死了，爺爺特別傷心。

7.爺爺自己舍不得花錢，卻給我交了3000多元鋼琴班學(xué)費(fèi)。

8.爺爺最會做家務(wù)，什么電器都會修，給我修好了復(fù)讀機(jī)。

聊壇主持：其實這些素材就是我們平時觀察與積累的結(jié)果，我們比較容易從熟悉的人身上尋找寫作素材。

大龍老師：這一步，我們可以稱之為積累素材。接下來，我們就要提煉人物特點(diǎn)了?？梢詮男愿瘛酆?、品德、特長等方面入手。描述長輩特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語有：勤勞、善良、樂于助人、關(guān)心別人、愛讀書、慢性子、急脾氣、愛嘮叨等等。然后回過頭來整理分析列出的素材，看哪幾項能突出人物的什么特點(diǎn)。學(xué)海樂舟，你來分析一下吧。

學(xué)海樂舟：我覺得前四個材料可以突出爺爺愛書的特點(diǎn);第五和第六個材料突出的是爺爺?shù)纳屏?材料七突出的是爺爺對我的愛;材料八可以看出爺爺是個能干的人。

大龍老師：學(xué)海樂舟的分析很準(zhǔn)確。這是第二步，我們稱為分析事例的典型特點(diǎn)。

聊壇主持：要想更好地突出人物的特點(diǎn)，還需要在構(gòu)思上用點(diǎn)心。

大龍老師：“欲揚(yáng)先抑”是一種常用的寫作方法。例如，爺爺平時很摳門，對我卻特別大方，一下就給我交了3000多元鋼琴班學(xué)費(fèi)。通過這一對比，就能夠很好地突出爺爺對“我”的喜愛。

大龍老師：第三步，我們要巧妙構(gòu)思，突出特點(diǎn)。

學(xué)海樂舟：想不到寫出長輩的特點(diǎn)也不是很難嘛！謝謝老師的指點(diǎn)。