亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中思想品德教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的五種方式

        2015-04-29 00:00:00李志強(qiáng)
        學(xué)園 2015年12期

        中學(xué)思想品德新課標(biāo)提出了三維度的訓(xùn)練目標(biāo),“過(guò)程與方法”是其中之一。思品課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)成為教學(xué)發(fā)展的必然,是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,將使學(xué)生終身受益。那么在思品教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)呢?我在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用了如下五種指導(dǎo)方式,取得了一定的教學(xué)效果。

        一 示范式的學(xué)法指導(dǎo)

        示范式即教師通過(guò)范例來(lái)揭示某種方法,然后讓學(xué)生按照這種方法去練習(xí)的方式,其操作過(guò)程一般為舉例——?dú)w納——練習(xí)——反饋。如培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力,教師要多示范,教方法于學(xué)生。在學(xué)習(xí)新天地一課中,我向?qū)W生示范質(zhì)疑:(1)“進(jìn)入初中,我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)”一句中,與小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)有什么新的特點(diǎn)?(2)“學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間”,為什么要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)?怎樣提高學(xué)習(xí)效率?怎樣科學(xué)安排時(shí)間?討論之后再予以小結(jié):可以對(duì)文中的重點(diǎn)詞句提出疑問(wèn)。閱讀時(shí),要留意課文字詞句的運(yùn)用,養(yǎng)成咬文嚼字的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師的示范質(zhì)疑,學(xué)生再讀此文,發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題:“要做學(xué)習(xí)的管理者”,如何做初中學(xué)習(xí)的管理者?“找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法”,更適合自己的學(xué)習(xí)方法有哪些?怎樣找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法?

        對(duì)質(zhì)疑的學(xué)法指導(dǎo)一般要經(jīng)歷以下過(guò)程:預(yù)習(xí)領(lǐng)悟——學(xué)生在讀中對(duì)問(wèn)題形成認(rèn)識(shí);深究感悟——聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí);省悟解疑——通過(guò)討論交流,明確感悟是否正確,形成解決問(wèn)題的策略。教師在此過(guò)程中應(yīng)不斷有意識(shí)地引導(dǎo)激發(fā),變一開(kāi)始的讀后無(wú)疑為一讀有疑,教師可在指導(dǎo)過(guò)程中有意識(shí)地讓學(xué)生的思維在某處定格,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如讀了“繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神,是青少年責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任”一句后,問(wèn):看到這一句有疑問(wèn)嗎?經(jīng)過(guò)思考,學(xué)生提出疑問(wèn):應(yīng)該如何對(duì)待中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化?讀了“最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起”和“要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐”一句后,讓學(xué)生針對(duì)這句質(zhì)疑,即怎樣培養(yǎng)自己的自立能力?

        二 提示式的學(xué)法指導(dǎo)

        我教維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益時(shí),讓學(xué)生在課內(nèi)探究課文內(nèi)容,目的是掌握探究方法,以后自己會(huì)學(xué)習(xí)課文,分以下四步進(jìn)行探究方法的指導(dǎo)。(1)提示學(xué)法。我板書(shū)學(xué)法:“探究找疑點(diǎn)”。學(xué)習(xí)課文時(shí)怎樣才能找到疑點(diǎn)呢?下面介紹幾種方法:抓課題;抓重點(diǎn)詞句;按是什么、為什么、怎樣做來(lái)探究;抓課文的重難點(diǎn);抓首尾段等。然后激勵(lì)學(xué)生:學(xué)貴有疑,有疑才會(huì)讀書(shū),如果無(wú)疑,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有讀進(jìn)去。(2)指導(dǎo)練習(xí)。我要求學(xué)生按老師提示的方法質(zhì)疑全文,邊讀邊想,提出疑問(wèn),并把疑問(wèn)寫(xiě)在本子上,所提的問(wèn)題越有價(jià)值越好。(3)交流反饋。學(xué)生練習(xí)后,我及時(shí)組織他們?cè)谌喾秶鷥?nèi)交流,邊探究邊解疑,及時(shí)反饋。例如,在本課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生提出了如下疑問(wèn):為什么消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)要練就一雙慧眼?怎樣練就?什么叫消費(fèi)者?什么叫“練就一雙慧眼”?消費(fèi)者應(yīng)如何增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)?消費(fèi)權(quán)被侵犯后,應(yīng)怎么維護(hù)?消費(fèi)者的維權(quán)方法有哪些?等。這些疑問(wèn),我讓學(xué)生通過(guò)交流討論等方式解疑。(4)總結(jié)提高。探究完后,我引導(dǎo)學(xué)生就學(xué)法總結(jié)如下:讓他們總結(jié)找疑點(diǎn)學(xué)習(xí)課文的方法,借以進(jìn)一步鞏固質(zhì)疑探究法。由此看來(lái),提示式即教師直接提示某種學(xué)法,學(xué)生照法練習(xí)。其操作過(guò)程一般為提示——練習(xí)——反饋——總結(jié)。

        三 探究式的學(xué)法指導(dǎo)

        探究式即引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)若干個(gè)同類(lèi)型的例子之后歸納出某種學(xué)法的指導(dǎo)方式。其操作過(guò)程一般為例子——例子——?dú)w納。如我教學(xué)生探究課文主要內(nèi)容時(shí)運(yùn)用此方式指導(dǎo)學(xué)法,收到了一定的效果。

        1.抓住課題探究

        課一開(kāi)始,就可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題探究。課題是課文的眼睛,引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題探究,既有利于學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,又能培養(yǎng)他們的探究能力。如課題《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》——如何學(xué)會(huì)調(diào)控情緒?《追尋高雅生活》——怎樣追尋高雅生活?《主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)》——為什么要與老師主動(dòng)溝通?如何與老師主動(dòng)溝通?

        2.抓住重點(diǎn)詞句探究

        在初讀課文階段要求學(xué)生提出不理解的語(yǔ)句,而在精讀課文時(shí)則要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行探究,尤其是那些與課文重難點(diǎn)緊密相關(guān)的語(yǔ)句。例如,“學(xué)習(xí)外國(guó)文化,要批判地繼承,不得照抄照搬?!保ā蹲鲇押猛鶃?lái)的使者》)——怎樣對(duì)待外來(lái)文化?“在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性?!保ā豆竦牧x務(wù)》)——為什么在我國(guó),公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性?“男女同學(xué)的交往,既需要互相尊重,又要自重自愛(ài);既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸……就一定能獲得異性同學(xué)尊重與友情?!薄信瑢W(xué)如何正常交往?總之,教師在課文關(guān)鍵處隨機(jī)點(diǎn)撥,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行探究,能促進(jìn)學(xué)生積極思維,從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),大膽表達(dá),探索新知。

        3.抓住小標(biāo)題進(jìn)行探究

        如小標(biāo)題“正確行使權(quán)利”——公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?“維護(hù)受教育的權(quán)利”——為什么及如何維護(hù)受教育的權(quán)利?“履行受教育的義務(wù)”——學(xué)生應(yīng)履行哪些基本的受教育的義務(wù)等。

        4.抓課文的重難點(diǎn)探究

        每篇課文都有重難點(diǎn),有些是重點(diǎn)而不是難點(diǎn),有些是難點(diǎn)而不是重點(diǎn),也有些既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我們可以從理解重難點(diǎn)方面進(jìn)行探究。如《挫折面前也從容》——戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?《維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益》——如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益不受侵犯?《對(duì)不良誘惑說(shuō)不》——抵制不良誘惑的方法有哪些?

        5.抓住首尾段探究

        有的課文的首尾段帶有總起或總結(jié)作用,抓住它探究可以使學(xué)生把握全文的內(nèi)容,達(dá)到理解全文思想內(nèi)容的目的。如《讓生命之花綻放》的尾段——怎樣延伸生命的價(jià)值?《男生女生》的首段——男女生正常交往有什么重要意義?《做友好往來(lái)的使者》的尾段——如何做一個(gè)友好往來(lái)的使者?

        6.抓住自己不懂處、奇怪處探究

        在一篇課文中,學(xué)生不懂處、奇怪處較多,也較分散,因此,教師要注意控制好課堂,引導(dǎo)學(xué)生探究,有針對(duì)性地選擇一些問(wèn)題,并告訴學(xué)生不懂處,通過(guò)自己讀、與同學(xué)討論等方法解決,如果確實(shí)不懂再與師生共同解疑。如《維護(hù)隱私權(quán)》——隱私權(quán)受侵犯時(shí),應(yīng)怎么辦?《公民的義務(wù)》——公民的權(quán)利和義務(wù)為什么都要?《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》——為什么要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?怎樣珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?

        7.抓住矛盾處探究

        課文教材中常有看似矛盾的地方,在閱讀過(guò)程中找出這些矛盾之處,并加以探究,能更深入地理解課文。如“公民既享有權(quán)利,也要履行義務(wù)?!保ā豆竦牧x務(wù)》)為什么公民既享有權(quán)利,也要履行義務(wù)?“人民是國(guó)家的主人,實(shí)行人民民主專(zhuān)政”,為什么既要說(shuō)人民是國(guó)家的主人,又說(shuō)要實(shí)行人民民主專(zhuān)政?(《人民當(dāng)家做主的國(guó)家》)

        8.抓課文學(xué)完后的探究

        每一篇課文學(xué)完后,我都要讓學(xué)生再次探究,以便讓學(xué)生更深入地理解課文,超越課本,超越老師,延伸拓展,有所創(chuàng)新。如《善用法律保護(hù)自己》——非訴訟手段與訴訟手段有什么聯(lián)系與區(qū)別?《少年能自強(qiáng)》——青少年怎么培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)?《法不可違》——一般違法行為與犯罪行為有什么聯(lián)系和區(qū)別?

        四 點(diǎn)撥式的學(xué)法指導(dǎo)

        學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)某一問(wèn)題百思不得其解、出現(xiàn)需要點(diǎn)撥時(shí)機(jī)或者學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了某種學(xué)法、有所發(fā)現(xiàn)之時(shí),教師需要采用點(diǎn)撥式的學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)挑明學(xué)法,可讓全班學(xué)生受益。如我教《防范侵害保護(hù)自己》一課時(shí),我提出:“我們?cè)谏钪袘?yīng)怎樣防范侵害,保護(hù)自己?”學(xué)生答:“我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心?!蔽矣謫?wèn):“只明白這一點(diǎn)嗎?還明白了什么?”學(xué)生反復(fù)思考不得其解,我于是順勢(shì)點(diǎn)撥:注意課文的前后聯(lián)系,用聯(lián)系小標(biāo)題法來(lái)思考。我一點(diǎn)撥,學(xué)生茅塞頓開(kāi),終于自己獲得了正確答案:用本課的三個(gè)小標(biāo)題來(lái)回答即可。再如《鋼鐵是這樣煉成的》一課的重要問(wèn)題“我們應(yīng)怎樣磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)”需體會(huì),學(xué)生體會(huì)不深,這時(shí)我及時(shí)點(diǎn)撥:注意聯(lián)系前面所學(xué)段落,抓重點(diǎn)語(yǔ)句,多讀幾遍,再來(lái)歸納。我一點(diǎn)撥,學(xué)生最終體會(huì)到了這個(gè)問(wèn)題的答案:用本課第二節(jié)內(nèi)容的每一段開(kāi)頭一句來(lái)回答,這樣學(xué)生不僅懂得了正確答案,還學(xué)到了前后聯(lián)系理解課文的方法。也說(shuō)明學(xué)生的思維方法有閉塞點(diǎn)時(shí),教師應(yīng)善于從學(xué)法上予以點(diǎn)撥,學(xué)生就容易恍然大悟。

        五 追溯式的學(xué)法指導(dǎo)

        追溯式是指學(xué)生已探究出問(wèn)題的答案后,教師通過(guò)追根溯源,讓學(xué)生回顧總結(jié)解決問(wèn)題方法的一種學(xué)法指導(dǎo)方式。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),過(guò)程比方法更重要,而過(guò)程中包含著一定的學(xué)法,學(xué)法具有一定的創(chuàng)造意義和遷移價(jià)值。例如我讓學(xué)生去探究《法不可違》一文中違紀(jì)行為、一般違法行為和犯罪的區(qū)別。學(xué)生通過(guò)思考分析,一部分學(xué)生已經(jīng)探究出了它們之間的區(qū)別:(1)違紀(jì)行為只是違反了紀(jì)律的行為;(2)一般違法行為是沒(méi)有觸犯刑法,情節(jié)較輕微,社會(huì)危害較小的行為;(3)犯罪是有嚴(yán)重危害性,觸犯刑法,要受刑事處罰的行為。我追問(wèn):“你們是怎么知道它們的區(qū)別的?”生一答:“我抓住文中的重點(diǎn)段落、語(yǔ)句分析歸納出來(lái)的?!鄙穑骸巴ㄟ^(guò)思考課文的層次結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容而獲得的?!鄙穑骸巴ㄟ^(guò)體會(huì)相關(guān)案例獲得的?!蔽壹右钥隙?,要求大家按照這些方法,再去探究其他課文的主要內(nèi)容。學(xué)生聽(tīng)了,紛紛實(shí)踐躬行,探究答案。再如《唱響自信之歌》一課最后一個(gè)問(wèn)題“我們?cè)趺醋霾拍苡凶孕拧钡捏w會(huì),當(dāng)學(xué)生自己體會(huì)出問(wèn)題的答案后,同樣可以采用這個(gè)學(xué)法指導(dǎo)方式。這樣,在學(xué)生獲取結(jié)論的同時(shí),通過(guò)溯源,讓學(xué)生深入一步掌握學(xué)法,這樣既授之以魚(yú),又授之以漁,是我們要追求的目標(biāo)。

        采用學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方式,可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢,起到事半功倍之效。另外,在學(xué)法指導(dǎo)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):讓學(xué)生明白每一種學(xué)法的適用范圍、所需條件;所歸納的學(xué)法應(yīng)科學(xué)簡(jiǎn)明,通俗易懂、好記好用;學(xué)法要通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)獲得,并在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加以運(yùn)用等。在學(xué)法指導(dǎo)中,還有許多指導(dǎo)方式尚未發(fā)掘,這需要老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中把它們開(kāi)發(fā)出來(lái)。

        〔責(zé)任編輯:龐遠(yuǎn)燕〕

        久久99国产精品尤物| 国产精品又爽又粗又猛又黄| 亚洲一区二区三区地址| 成人精品天堂一区二区三区 | 99久久婷婷国产综合精品电影| 综合网自拍| 亚洲午夜看片无码| 一本大道综合久久丝袜精品| 日韩一二三四区在线观看| 国内精品少妇高潮视频| 性刺激的大陆三级视频| 国产一区二区在线视频| 亚洲av日韩精品久久久久久| 久久中文字幕久久久久| 一区二区三区国产偷拍| 精品人妻码一区二区三区红楼视频 | 一区二区三区在线免费av| 日韩av一区二区三区精品久久| 成午夜福利人试看120秒| 亚洲熟妇少妇任你躁在线观看无码 | 久久综合另类激情人妖| 尤物在线精品视频| 国产精品天天在线午夜更新| 国产中文制服丝袜另类| 在线看片免费人成视久网不卡| 伊人久久这里只有精品| 亚洲中字慕日产2020| 国产喷水在线观看| 精品人妻一区二区三区av| 亚洲av成人一区二区三区本码| 性xxxx18免费观看视频| 在线精品免费观看| 日本熟妇中文字幕三级| 中文字幕文字幕一区二区| 国产精品一区二区三区专区| 欧美黑吊大战白妞| 四虎影视亚洲精品| 亚洲精品无人区一区二区三区| 我揉搓少妇好久没做高潮| 精品国产青草久久久久福利| 国产精品嫩草影院AV|