【先睹為快】

好了，我把今天的日歷畫(huà)到我的日記本上了。今天是意大利軍隊(duì)進(jìn)入羅馬的日子，也是我的生日。我把這兩句話寫(xiě)在了日歷上，目的是讓來(lái)我家的朋友別忘記送禮物給我。

下面是到目前為止我所收到的禮物：

一、爸爸送我一把可以打靶的手槍。

二、姐姐阿達(dá)送了我一件小方格的衣服，但我對(duì)衣服不感興趣，因?yàn)樗皇峭婢摺?/p>

三、一副精致的釣魚(yú)竿，還附有魚(yú)鉤、魚(yú)線，釣魚(yú)竿可以拆成一節(jié)一節(jié)的。這是維基妮婭姐姐送我的。這件禮物我很喜歡，因?yàn)槲铱釔?ài)釣魚(yú)。

四、露伊莎姐姐送給了我一個(gè)文具盒和一支紅藍(lán)鉛筆。

五、媽媽送我一個(gè)日記本，它是禮物中最好的。

嗨！媽媽的禮物真好！有了這個(gè)日記本，我就能夠把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記下來(lái)。這個(gè)日記本的封皮是綠綢做的，就像一本漂亮的書(shū)，我曾經(jīng)是那樣渴望有一個(gè)自己的日記本，好在上面寫(xiě)下我的回憶。我的姐姐們每天睡覺(jué)前都寫(xiě)著一天的事情，我現(xiàn)在也能像她們一樣了。

我真不明白這些女孩子們哪有那么多東西可寫(xiě)！

相反，我一點(diǎn)兒也不知道寫(xiě)些什么。那么，我怎么才能填滿你的每一頁(yè)，我親愛(ài)的日記本？有辦法了！抄一段阿達(dá)姐姐的日記不是挺好嗎？正好她跟媽媽去別人家串門(mén)了。

我走進(jìn)阿達(dá)的房間，打開(kāi)她桌子的抽屜，取出了她的日記本。

“唉！要是那個(gè)小老頭再也不來(lái)我家就好了！可是今晚他又來(lái)了！這是不可能的事！我不喜歡他！……媽媽說(shuō)，他非常有錢(qián)，要是他向我求婚，我應(yīng)該嫁給他！這不是太殘忍了嗎……唉，要是這事早點(diǎn)完就好了！要是這事早點(diǎn)完就好了！我的心也可以平靜些……生活是多么使我失望啊……我真不幸?。。　?/p>

好，就抄這些吧，我已經(jīng)抄滿兩頁(yè)紙了。

（選自《搗蛋鬼日記》）

【閱讀手記】

《搗蛋鬼日記》的主人公是一個(gè)把快樂(lè)建立在“倒霉”邊緣的男孩——加尼諾，全書(shū)以日記的形式為讀者講述了加尼諾倒霉的童年，而他那有趣的經(jīng)歷在令人忍俊不禁的同時(shí)，也帶給讀者以深深的思考。當(dāng)然，“搗蛋”并非本書(shū)所要表達(dá)的主題，作者寫(xiě)作此書(shū)的目的是想借書(shū)中那些有趣的故事向家長(zhǎng)提出建議：如何與正處于成長(zhǎng)中的活潑可愛(ài)的孩子們進(jìn)行溝通，如何教育他們養(yǎng)成正直、善良等優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

【提升空間】

1.為什么加尼諾那么喜歡媽媽送給他的日記本？拿到這份禮物后，他又是如何做的？

2.細(xì)讀選文，可以看出加尼諾是一個(gè)怎樣的孩子？