雨還在“嘩啦啦”地下著,我們乘坐的列車?yán)г谶@荒山小站已八個(gè)多小時(shí)了。據(jù)說(shuō)前方道路塌方,正在搶修,何時(shí)通車還是未知數(shù),而列車此時(shí)的給養(yǎng)已嚴(yán)重不足,我們面臨著斷水?dāng)嗉Z的困境。
車上到處是乘客的謾罵聲及孩子的哭鬧聲,聽(tīng)起來(lái)讓人煩躁和心焦。
正無(wú)望間,站臺(tái)上開(kāi)始出現(xiàn)三三兩兩挎著竹籃、端著臉盆兜售物品的山民,有玉米、饅頭、鴨蛋、方便面??吹竭@些奇缺的商品,列車窗口兩旁“呼啦啦”地圍了好多人。
鴨蛋5元一個(gè),玉米5元一個(gè),方便面6元一包,火腿腸7元……一聽(tīng)這價(jià)格,不少人立即吵吵著嫌貴。山民也不多說(shuō)什么,挎起籃子就要往后走,這邊又慌慌地叫住,抱怨著、嘟囔著極不情愿地掏錢購(gòu)物。
我所在的車廂稍后一些,山民走不到這里就被前面窗口的乘客圍住,我身邊的乘客也幾乎全跑到前面搶購(gòu)去了。我正猶豫著要不要也去,忽然看見(jiàn)車窗外兩個(gè)負(fù)著重物的小小身影向我這邊走來(lái),原來(lái)是賣東西的小孩。
“哎,小朋友,拿些玉米、饅頭、方便面?!蔽野杨^伸到車窗外,大聲喊。
“好的,阿姨?!弊咴谇懊婺莻€(gè)十二三歲大小的男孩,抬起瘦瘦的小臉,沖我一笑,站在他旁邊比他小些的女孩立即手腳麻利地把物品裝進(jìn)袋子里。
“多少錢?”我做好被“宰”的準(zhǔn)備。
“15塊。”女孩說(shuō)。
我有些愣住了,聽(tīng)聞了剛才那些夸張的價(jià)格,這樣便宜的價(jià)錢讓我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹!鞍⒁蹋?5塊錢。玉米1塊錢一個(gè),共3塊錢,方便面一袋1元……”小男孩仰起頭,眨巴著清澈的大眼睛,細(xì)心地為我計(jì)算著。
“那好,謝謝你!”看著細(xì)雨蒙蒙中兩張清瘦的臉,我心中有一種說(shuō)不出的溫暖。
很快,窗口又?jǐn)D過(guò)來(lái)幾個(gè)買東西的人,兩個(gè)孩子的物品很快被搶購(gòu)一空。
兩個(gè)孩子站在車窗下整理著手中亂七八糟的鈔票,我好奇地問(wèn):“為什么你們的價(jià)格那么便宜?”
女孩說(shuō):“我家在鎮(zhèn)上有個(gè)小雜貨店,平時(shí)賣東西就是這價(jià)錢?!闭f(shuō)到這里,她有些不好意思地說(shuō),還是有賺的。
我還想說(shuō)什么,身后忽然傳來(lái)女兒的哭聲。原來(lái),女兒在削蘋果時(shí)不小心削到了手。我急忙為她捏住流血的傷口。
“阿姨,你稍等,車站花圃里有止血藥。”男孩撂下這句話,一扭身沖進(jìn)雨霧中,我一聲“謝謝”還沒(méi)有說(shuō)出口,他已拿著一株青草從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。站定后,他上氣不接下氣地說(shuō),這草藥止血消炎,效果特別好。他把青草揉碎,敷在女兒的傷口上。我找出創(chuàng)可貼小心地將女兒的傷口包扎好。
“還疼嗎?”他問(wèn)。
女兒搖搖頭。
男孩欣慰地說(shuō):“這草藥叫七七芽,在我們這里很有名的?!?/p>
“太謝謝了!”我由衷地稱贊,“你們真是有善心的特別愛(ài)幫助人的孩子?!?/p>
男孩和女孩臉上浮起一抹羞澀的笑容,女孩嘴快,說(shuō):“阿姨,你不知道,我爸爸一直有病,家里很窮,這些年我和哥哥上學(xué)全靠陌生的好心人資助。我們今天也沒(méi)有做什么,比起別人給我們的,那真是太少太少啦。”
說(shuō)完,兩人在蒙蒙細(xì)雨中揮手向我告別。
我趴在車窗口,看著他們小小的身影走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),心中滿是深深的感慨。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),今天本來(lái)是一個(gè)困境交加、愁苦無(wú)助的日子,但因?yàn)榕加鲞@兩個(gè)孩子,我的心久久地沉浸在溫暖里。我多想告訴親愛(ài)的小孩,善良開(kāi)出的花朵就像蒲公英的種子,四處飄散,落土生根。在你們身上,我看見(jiàn)有許多溫暖和善良的種子,已慢慢長(zhǎng)成散發(fā)著馨香的美麗花園……
(選自《黨員文摘》2015年第3期)
賞讀
面對(duì)兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子,面對(duì)他們的熱心,得知他們貧窮的家境,心中不免會(huì)涌起一種特別的感動(dòng)。作者由感動(dòng)生發(fā)感慨——善良開(kāi)出的花朵就像蒲公英的種子,四處飄散,落土生根。文章集敘述、抒情、議論于一體,感染人心。
練習(xí)
1.品析第十六段中的黑體詞語(yǔ)。
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2.本文是通過(guò)哪幾個(gè)故事來(lái)寫兄妹倆的善良的?
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3.對(duì)比是一種常用的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中找出一處運(yùn)用對(duì)比手法的地方,并說(shuō)明其作用。
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4.文中先是寫哥哥“瘦瘦的小臉”,接著又寫兄妹的“兩張清瘦的臉”,兩次突出“瘦”,有何用意?
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5.有人說(shuō),文中的畫線段可以刪掉,你覺(jué)得呢?
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【吳應(yīng)海/供稿】