不知為什么，我非常喜愛雪花。雪花飄在田野上，給大地披上銀裝：雪花飄在莊稼上，給莊稼蓋上棉被：雪花飄在操場上，給小朋友帶來歡樂。可我更喜歡飄在教室里的“雪花”。

自然界只是嚴冬和初春才飄落雪花，而我們的教室里，卻一年四季都飄落著潔白的“雪花”。這“雪花”飄到地上，匯成了一條銀色的“長河”：飄到桌上，變成了茫茫的“原野”：飄到老師的頭上，把老師的黑絲“染”成了白發(fā)：飄到我們的身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是我們敬愛的老師撒下的。

每當音樂響過，老師就會面帶微笑走進教室，向我們注視幾秒鐘，然后轉身，揚起手，很流利地寫下了我們或陌生或熟悉的字、詞。剎那間，字跡下飄落著白白的“雪花”。隨著這白白的“雪花”飄落，我們嘗到了新知識的甘甜。

每當我們學習上遇到困難，老師就在黑板前撒下“雪花”。這些“雪花”變成了甘露，流人我們的心田，使我們幼小的心靈燃燒起了火花。

每當我們作業(yè)馬虎，老師便在黑板上寫下“認真”二字：每當我們做了錯事，老師便在黑板上寫下“誠實”二字：每當我們大聲喧鬧，老師便在黑板上寫下“文明”二字。字一出現(xiàn)，潔白的“雪花”便飄落下來。

“雪花”啊“雪花”.你長年累月地飄在教室里，你含著老師多少汗水，帶走了老師多少心血！

“雪花”啊“雪花”，你是我們成長的動力，你是我們進步的源泉，你的身上飽含著敬愛的老師對我們的多少情和多少愛??！

點評

本文從自然界的雪花聯(lián)系到飄在教室里的“雪花”，自然、親切。接著小作者細致地描繪了飄在教室里的“雪花”，那是老師傳授知識的中介.是老師釋疑解惑的重要工具，更是老師人格的象征?！把┗ā睙o聲勝有聲，使同學們無處不感受到老師濃濃的愛和深深的情。四季“雪花”天天打動學子的心。