星期天，回到老家，我和爸爸來到叔叔家的果園里。叔叔見我們來了，趕緊停下手中的活和爸爸聊起天來。

大人聊天的時候，我就在地里玩耍。隱約間，我聽到叔叔和爸爸嘀咕：“等一會兒，咱們也去地頭把才栽的銀杏樹拔一拔，不讓它成活，要不然等這些樹長大了，會影響咱蘋果的產(chǎn)量。”

咦，這是怎么回事？我悄悄地向地頭望去。哦，原來果園的地頭是一條沙土路，去年路兩邊的楊樹被砍掉了，今年村子里統(tǒng)一種上了銀杏樹。可是，這些才種上的銀杏樹現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了，有的雖然還站在那里，身板卻不再挺直，歪歪扭扭的，眼看就要倒下了。如果不是聽叔叔說，我還真不知道，這些銀杏樹是人們故意毀壞的呢。

看來，叔叔也要學那些人，為了自己果園能多產(chǎn)蘋果，要把小樹苗毀掉。不行，我不能睜睜地看著大人這樣做。想到這里，我急匆匆地跑回到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，小時候您是怎么教育我的？您不是說小樹是人類的好朋友嗎？您怎么能和叔叔去傷害我們的朋友呢？”被我這一質(zhì)問，叔叔和爸爸都紅了臉，他們你望望我，我望望你，然后哈哈大笑?！靶」砭`，你說得有道理，我也是隨別人這么做，自己一時糊涂了?！笔迨褰忉尩?。“那我們說好了，不去傷害這些小樹了?！笔迨迳斐鲂∈种笇ξ艺f，“小彤，咱們拉鉤，叔叔向你保證，不去傷害這些小樹，你說得對，小樹是我們的好朋友嘛，”

后來，在爸爸的提議下，我們找來水管子，不僅把叔叔地頭的小樹澆了個透，而且還把附近歪倒的小樹都扶正，也澆了個透。

看著一排小樹苗又筆直地站在了那里，雖然我很累，但心里卻特別高興。

【指導(dǎo)老師：于松芳】

點評

事情雖小，但折射出小作者愛護樹木的美好品質(zhì)?？吹竭@個題目，人們一定好奇：人怎么和小樹交朋友呢？小作者通過自己和爸爸、叔叔的對話，巧妙地點題，也解答了這一疑問。習作立意深刻，很有教育意義。