我認識一位視豆粒為（wèi wéi）自己生存意義的母親。

她大兒子上小學三年級、二兒子上小學一年級的時候，悲劇降臨到她家。丈夫因交通事故身亡，而且被判成加害者。為此，她只得（dé děi）賣掉土地和房子來賠償。

她和孩子背（bēi bèi）井離鄉(xiāng)，好不容易得到某家人的同情，把倉庫的一角租借給他們母子三人居住。

為（wèi wéi）了維持生活，她每天早晨六點就離開家，結束一天的工作回到家已經(jīng)是深夜十一二點了。于是，家務活都落在了大兒子身上。

為了讓一家人能活下去，她披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，可生活還是那么清苦。她哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死。這天，她干了一天的活，累得疲憊不堪，實在失去了活下去的勇氣。

有一天，她泡了一鍋豆子，早晨出門時給大兒子留下一張字條：“鍋里泡著豆子，把它煮一下，晚上當（dāng dàng）菜吃，豆子爛了時少放點醬油?！?/p>

這天，她偷偷買了安眠藥回家，打算當（dāng dàng）天晚上與孩子們一塊死去。

她打開房門，見兩個兒子已經(jīng)睡去。忽然，她發(fā)現(xiàn)大兒子的枕邊放了一張字條，上面這樣寫道：

“媽媽，我照您字條上寫的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過晚上盛（chéng shèng）出來給弟弟當（dāng dàng）菜吃時，弟弟說太咸了，不能吃。

媽媽，實在對不起。不過，我的確是認真煮豆子的。媽媽，明天早晨不管您起得多早，都要在臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。

媽媽，今晚您一定也很累吧，我心里明白，您是為我們操勞的。媽媽，謝謝您。我們先睡了。媽媽，晚安！”

淚水從她的眼里奪眶而出。

“孩子年紀那么小，都頑強地陪著我生活……”她坐在孩子們床邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗孩子煮的咸豆子，一種必須堅持活下去的信念從母親心里升起。

十幾年的歲月流逝，兄弟倆長大成人了。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于一流的大學，找到了滿意的工作。

閱讀訓練

1.將文章括號中不正確的讀音畫掉。

2.結合上下文理解下列黑體字的意思。

（1）這天，她干了一天的活，累得疲憊不堪，實在失去了活下去的勇氣。

（2）她披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，可生活還是那么清苦。

3.下列對文章分析不正確的一項是（ "）

A.文章以“一鍋豆?！睘轭}，并以它作為貫穿全文的敘事線索。

B.文中刻畫母親多用正面描寫，描寫大兒子則用側面描寫。

C.這篇文章不僅表現(xiàn)了母子之間的親情，也謳歌了母親頑強的生活意志和信念。

D.母親先想尋死，后來在兒子留言條的感召下，堅持活了下來，說明母親沒兒子堅強。

4.分別概括大兒子留言條各段的內(nèi)容。