隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對教育問題也愈加重視，目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為人們所關注的焦點，這使得高校就業(yè)指導工作也面臨著非常大的挑戰(zhàn)。為了滿足高校畢業(yè)生的就業(yè)需要以及社會對人才的需求，高校就業(yè)指導工作必須不斷發(fā)展和創(chuàng)新。下面將對高校就業(yè)指導工作進行分析，并提出創(chuàng)新高校就業(yè)指導工作的相關對策。

一、高校就業(yè)指導的基本功能和主要內容

1.高校就業(yè)指導的基本功能

高校就業(yè)指導工作的基本功能包括管理功能、服務功能、教育功能和研究功能。在管理方面，要對就業(yè)指導工作的團隊進行管理和培養(yǎng)，提高就業(yè)指導工作的水平。在服務方面，要做好對高校學生的課程傳授、輔導和知識測評等工作，同時要營造高校畢業(yè)生的就業(yè)外部環(huán)境、為求職者提供指導等。在教育方面，要對高校學生進行就業(yè)思想以及職業(yè)觀的教育，并指導學生明確國家需要以及個人理想，并制定合適的目標。在研究方面，根據(jù)高校畢業(yè)生就業(yè)的實際情況，分析社會和市場對人才的需求，從而來設置合適的就業(yè)課程和計劃。

2.高校就業(yè)指導的主要內容

高校就業(yè)指導的主要內容包括對高校大學生進行擇業(yè)觀指導、就業(yè)方針指導、就業(yè)信息指導、擇業(yè)技巧指導和就業(yè)心理指導。大學生在擇業(yè)時，會根據(jù)自身對職業(yè)的認識和評價以及自己的心理傾向來選擇職業(yè)，大學生的人生觀和價值觀等觀念將直接影響擇業(yè)，所以對大學生進行擇業(yè)指導，使他們對自身的價值以及社會的需要都有正確的認識非常重要。許多大學生對就業(yè)方針不夠了解，必須對大學生進行相關指導，使他們能夠清晰地認識到就業(yè)方針以及自身的義務。對大學生進行就業(yè)方面的信息傳遞十分必要，這能夠使他們根據(jù)自己的傾向選擇適合的信息，了解自己的就業(yè)需求。由于大學生的就業(yè)競爭非常大，使許多畢業(yè)大學生心理產(chǎn)生較大的壓力，因此對大學生進行就業(yè)心理指導十分重要。

二、反思高校就業(yè)指導的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀

1.高校就業(yè)指導的發(fā)展歷程

我國自改革開放以來在就業(yè)政策方面一直存在很大的變動，而我國高校畢業(yè)生就業(yè)政策也在不斷變化，主要經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟、教育體制改革以及社會主義市場經(jīng)濟改革三個政策階段。其中社會主義市場經(jīng)濟改革使得就業(yè)政策得到了更進一步的深化。

2.高校就業(yè)指導的現(xiàn)狀

我國的高校就業(yè)指導工作由多個不同的就業(yè)體系組成，所有體系之間都有著非常緊密的聯(lián)系，并且相互影響，是一個整體。其中，就業(yè)指導組織體系的建立，是在高校內成立就業(yè)工作領導組織，在院校內成立就業(yè)工作小組，將就業(yè)指導工作全面開展。就業(yè)制度體系的建立，是使就業(yè)指導工作更加規(guī)范和科學。就業(yè)指導課程體系的建立，是使大學生能夠更加全面的掌握就業(yè)技巧，并對就業(yè)政策有更清晰的認識。就業(yè)基地市場體系的建立，是使指導工作信息化，能夠達到更好的效果，并使市場成本降低。就業(yè)服務體系的建立主要是以服務學生為主。就業(yè)考核評價體系的建立，是通過考評來提高大學生的就業(yè)能力。目前我國高校就業(yè)指導工作主要是由這些體系組成的，在指導過程中還缺少一定的創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新高校就業(yè)指導的對策

1.提高對高校就業(yè)指導工作的重視

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題關系著畢業(yè)生的成長與發(fā)展，關系著社會經(jīng)濟發(fā)展的和諧，做好高校就業(yè)指導工作非常重要，它將能夠提高畢業(yè)生的就業(yè)率，并能夠間接的促進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展。做好高校就業(yè)指導工作，首先必須要提高對高校就業(yè)指導工作的重視，要將此項工作放在首要位置認真對待和執(zhí)行。有關部門必須抓牢高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，并要結合實際情況對教育指導進行創(chuàng)新和改革。對畢業(yè)生的就業(yè)問題引起高度重視，完善就業(yè)機制，建立就業(yè)指導小組，將高校就業(yè)指導工作落實到位。在高校內要建立相關的就業(yè)服務體系，并完善和創(chuàng)新就業(yè)指導服務，對就業(yè)指導工作要結合設計情況和需要將內容進行完善，并對期形式進行改革。通過相關制度的建立使各個指導部門發(fā)揮更重要的作用，使得高校就業(yè)指導工作能夠對畢業(yè)生就業(yè)有更大的幫助。

2.建立健全的高校就業(yè)指導工作體系

要做好高校就業(yè)指導工作，就必須明確各個部門的工作職能，所以需要建立健全的指導機構。在學校應當形成以校長為主任領導所有成員積極進行指導工作的模式，并建立相關的指導中心，將指導工作進行明確分工，使指導工作的效率得到提高。在各院系要形成領導帶領成員配合的模式，共同進行指導工作。在學校內部要建立健全的高校就業(yè)指導工作體系，并制定好相關的政策，將就業(yè)計劃進行合理的安排。學校根據(jù)社會市場的具體情況制定合適的就業(yè)制度，并對就業(yè)指導內容進行完善，根據(jù)實際情況開展相關的就業(yè)指導活動，并通過實踐和實習等方式提高大學生的實踐能力，使大學生能夠在就業(yè)過程中能夠將各方面的才能展現(xiàn)出來，并能夠滿足企業(yè)對人才的需求，這樣才能體現(xiàn)出高校就業(yè)指導工作的作用。

3.提高高校就業(yè)指導水平，完善高校就業(yè)指導內容

高校就業(yè)指導工作對畢業(yè)生的就業(yè)有很大的影響，提高高校就業(yè)指導水平非常關鍵，所以必須加強高校就業(yè)指導隊伍體系的建設，通過完善的制度，將就業(yè)指導工作進行規(guī)范，使指導工作更加順利地進行。就業(yè)指導制度體系的建立必須具備規(guī)范、科學的特征，必須符合國家和政府以及教育廳的有規(guī)定要求，并能夠符合高校的相關管理制度，以及能夠提高畢業(yè)生的就業(yè)率。各個制度的建立和完善都將是提高就業(yè)指導水平的重要部分。建立就業(yè)指導隊伍體系能夠使指導工作進行的更加順利。高校就業(yè)指導內容對學生的職業(yè)觀念以及職業(yè)規(guī)劃有很大的影響，對于高校就業(yè)指導課程必須結合社會市場的實際情況進行完善，并要對課程內容進行改進，改變單一的枯燥的教學模式，在課程上進行創(chuàng)新，提高大學生的興趣，并通過課程對大學生的職業(yè)觀念、人生觀、價值觀等進行正確的指導。

4.加強大學生創(chuàng)新教育

學校要加強對大學生的創(chuàng)新教育，通過實踐、實習以及各種活動的參與來提高學生的積極性，并提高大學生的創(chuàng)新意識以及創(chuàng)業(yè)方面的能力。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識能夠使大學生在競爭激烈的情況下保持進取心，并能夠激發(fā)大學生主動對機遇的尋求。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神，能夠提高大學生獨立自強、勇往直前、不斷創(chuàng)新等各方面的能力，能使大學生更加擅于利用資源并擁有更強的創(chuàng)造思維。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)造能力能夠提高大學生在實踐方面的能力，并能夠在就業(yè)激烈的形勢下自主創(chuàng)業(yè)，在社會中具有較強的適應能力和活動能力，在創(chuàng)業(yè)方面，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識和思想取得更大的成功。

5.營造高校畢業(yè)生的就業(yè)外部環(huán)境

營造高校畢業(yè)生的就業(yè)外部環(huán)境對于畢業(yè)生的就業(yè)來講具有非常重要的意義。高校應當加強對教育體制的改革，根據(jù)社會市場的需求，來提高畢業(yè)生的就業(yè)能力，并要對大學生的思想進行指導，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力以及注重大學生的實踐能力。通過建立相關的機制、制定相關政策以及建立相關的服務體系，為高校大學生創(chuàng)造有力的學習條件，使高校大學生學習的知識和具備的能力能夠適應社會市場的需要。政府和高校都必須對高校就業(yè)指導工作引起重視，并定期對指導工作進行分析和總結，然后結合實際情況進行改革和完善，使高校就業(yè)指導工作能夠更加滿足社會市場的需求。

高校就業(yè)指導工作對高校畢業(yè)生的就業(yè)有很大的影響，目前我國的高校就業(yè)指導工作已經(jīng)得到了進一步的發(fā)展，但是在創(chuàng)新方面還存在不足。本文針對創(chuàng)新高校就業(yè)指導工作提出了幾點相關對策，關于高校就業(yè)指導創(chuàng)新還需要進一步研究。

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（作者單位：周口師范學院）