今年是翼城縣接受國家均衡縣驗收的一年。借助這股東風，翼城縣西街小學對校園文化建設重新構思、重新規(guī)劃、重新打磨，以“學踐核心價值觀、構建綠色校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀為導向，以“中華精神”熏染“少年靈魂”，用最直觀、最經(jīng)濟、最有效的方式，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

主題鮮明中華魂

翼城縣西街小學的校園文化建設的主題是“一步一先賢，步步讀經(jīng)典”，整體思路為：以“社會主義核心價值觀”為緯，以“國學經(jīng)典”為經(jīng)，打造一個古典與現(xiàn)代風格相融合、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代理念相結合的立體式書香校園。走在校園里，就如同浸潤在濃濃書香里，用先賢的智慧陶冶情操，用偉人的精神武裝頭腦，讓中國古典文化熏染于孩子們的靈魂深處。

精雕細琢顯精神

大院文化

學校的大院文化以“理念長廊”“古詩長廊”和“習慣養(yǎng)成長廊”為主，將學生的行走軌跡蘊上濃濃的書香氣息，在不經(jīng)意間浸潤在中華文化的氛圍里。

1.理念長廊。沿大門西側，共設置了13個版面，分別為：社會主義核心價值觀、黨的教育方針、辦學理念、辦學宗旨、六優(yōu)目標、校歌、教風、學風、校風、校訓、?；铡⒚麕燂L采和善行義舉好人榜等，這些內容構成了西街小學的理念長廊，讓全校師生了解學校，學習身邊的榜樣。

2.古詩長廊。學校依據(jù)學生的行走路線，在教學樓和東西平房墻體外精心布置了100首膾炙人口的古詩展板，讓學生在行走間朗讀、背誦古詩，將傳統(tǒng)文化的熏陶浸潤在日常校園生活中。

3.習慣養(yǎng)成長廊。后院文化以“好習慣養(yǎng)成教育”為主。教學樓的下方張貼著“九個好習慣”標語，分別是學習、做人、勞動、禮貌、衛(wèi)生、飲食、閱讀、安全和勞動，提示孩子們從細節(jié)入手，打造健康人生。

樓內文化

1.大廳文化。在教學樓大廳的東側墻上，以“教師專業(yè)成長”為主題，設置了“萬世師表”——孔子的塑像，懸掛著教育家呂型偉先生的名言：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術。藝術的生命在于創(chuàng)新”，以及傾心打造的“西街小學教師誓言”等內容，為教師的專業(yè)成長引領了思想方向。大廳西側，以“學生全面發(fā)展”為主題設置了展板，展示了梁啟超先生的《少年中國說》《核心價值觀兒歌》及習近平總書記對學生踐行社會主義核心價值觀的十六字要求：記住要求，心有榜樣；從小做起，接受幫助。版面右側的參天大樹更象征著在教育的雨露中，西街少年正在茁壯成長，更與學校的辦學宗旨相暗合。

2.樓道文化。學校的樓道文化設計主題是“社會主義核心價值觀”，即一樓主題是“愛國”，二樓為“敬業(yè)”，三樓左側主題為“誠信”、右側為“友善”。樓道北側為“名人名言”，南側為名人古詩，橫梁上是“古今賢文”。這些內容都是該層樓道主題的體現(xiàn)。

3.樓梯文化。樓梯文化的設計思路為“國學經(jīng)典進校園”和“習慣養(yǎng)成教育”。四道樓梯的界面上分別以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》裝飾，意在讓學生一步一古韻、一步一熏陶，使孩子們在行走間感受中國古典文化的魅力。樓梯間設有“文明之心”“讀書標語”“健康標語”和“普通話、書寫宣傳語”等標語。樓梯側面有“安全標語”，對學生進行安全教育。

班級文化

教室門外設有“明星學生”和“學生優(yōu)秀作品展示欄”，意在讓有特長的學生帶動全體學生進步。門上貼有正、副班主任姓名及班訓。室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，黑板正上方為校訓，兩側設“班級制度和文化”專欄及圖書角。教室側面墻上有“開展評優(yōu)活動，爭創(chuàng)明星小組”專欄，和校門口的“德育導航目標與評價展示欄”遙相呼應。教室后墻上方為“愛我校園，文明上進”標語，黑板報左右兩側為“世界地圖”和“中國地圖”。黑板報的內容則體現(xiàn)了各班個性化的設計和班級文化主題。

德育活動呈底蘊

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求。西街小學充分借助各種有利契機，利用班隊會、紅領巾廣播站、?？兜掠龑Ш健?、特色大課間活動、“道德大講堂”及“國學經(jīng)典誦讀”等活動對學生進行愛國主義教育，在活動中鍛造學生的靈魂，讓中華精神深深地植入每個孩子的心中。

春華秋實，碩果飄香。徜徉在這充滿文化底蘊的校園里，學生的心靈得到凈化、品格得以提升、靈魂得到鍛造，在“中國夢”的追求之路上奮發(fā)、前進。