【寫作指導(dǎo)】

俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰說(shuō)：“文章的思想僅僅是正確的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該善于把這些思想表達(dá)得大家都能明白?！睂懽h論文也一樣，考生所持的見(jiàn)解和觀點(diǎn)必須明確、鮮明，讓讀者清楚、信服。可以說(shuō)，中心明確是寫議論文最起碼的要求，要做到這點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)，有以下幾種方法。

一、單一集中法

單一集中，就是說(shuō)一篇議論文只能有一個(gè)中心，全篇都要圍繞這個(gè)中心把道理說(shuō)深說(shuō)透。考生在動(dòng)筆之前首先要認(rèn)真審題，根據(jù)文章的內(nèi)容確立一個(gè)中心。文章中心的確立，必須從材料出發(fā)，把握事物的本質(zhì)。不少考生的作文詞不達(dá)意，或者中心分散，多個(gè)觀點(diǎn)、道理齊頭并進(jìn)，沒(méi)有主次，結(jié)果如蜻蜓點(diǎn)水，哪個(gè)方面都沒(méi)有說(shuō)透。如某位考生在一篇題為《答案是豐富多彩的》的作文開(kāi)頭提出了“答案是豐富多彩的”的中心論點(diǎn)，但接著列舉的事例卻說(shuō)明了“真正正確的答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)”;然后又說(shuō)“每個(gè)人都有每個(gè)人的想法”，作者到底是什么觀點(diǎn)，令人捉摸不透。有的文章洋洋灑灑，下筆千言卻離題萬(wàn)里，甚至根本不知所云;還有的作文所寫事情不大，材料有限，卻偏要確立高、大、全的中心，以致給人小題大做、故弄玄虛的感覺(jué)等等。以上這些毛病的出現(xiàn)，都是寫作前沒(méi)有確立好中心，動(dòng)筆時(shí)隨心所欲造成的。總之，一篇好的議論文的每一句話，每一個(gè)段落，都必須受中心的約束和統(tǒng)領(lǐng)，為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。

二、多點(diǎn)扣題法

多點(diǎn)扣題，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是寫議論文要注意多點(diǎn)題扣題，把議論文的題旨講深講透?？忌趯懽h論文的時(shí)候，必須在文章中恰當(dāng)?shù)牡胤?，用?jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)明文章主旨、揭示文章的主題。點(diǎn)題的目的在于鮮明地標(biāo)示自己文章的中心，以便使閱卷老師能很快地知道自己文章的中心。點(diǎn)題的位置是靈活的，可以根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)安排或抒情的方式，放置于醒目的位置，形式多種多樣?？梢蚤_(kāi)宗明義，篇首點(diǎn)題。如高考滿分作文《讓生命與健康同行》的開(kāi)頭：“生命是一次不可輪回的旅程，在這個(gè)旅程中，唯有不斷地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能創(chuàng)造人生的價(jià)值?？鬃釉疲骸鸁o(wú)所息?！U明了生命的常態(tài)，鼓舞人們朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)?！弊髡呦缃穑_(kāi)門見(jiàn)山，緊扣話題，闡明“生無(wú)所息”的重大意義，入題快捷，不枝不蔓;也可以卒章顯志，結(jié)尾點(diǎn)題;還可以在文章中間部分適時(shí)地點(diǎn)題。

三、因果分析法

有時(shí)候，要使議論文的中心明確，考生還必須注意論證過(guò)程的因果分析，講究行文邏輯的嚴(yán)密性。當(dāng)事例帶有結(jié)論性的時(shí)候就分析其依據(jù)，即由果溯因;當(dāng)事例帶有緣由性時(shí)，就分析其結(jié)果，即由因求果。使用這種方法，要注意所分析的原因和論點(diǎn)相一致，否則的話，就不能將材料和觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，也就做不到中心明確。如高考滿分作文《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》一文，文章緊扣作文材料，闡述了為什么“誠(chéng)信不可拋”的道理。文章中間五段首句為：“選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠”，“選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)”，“選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)”，“選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性”，“選擇誠(chéng)信，……在層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下，原來(lái)是那最樸實(shí)、最沒(méi)有矯飾、最不花哨的誠(chéng)信！”文章通過(guò)分析因果關(guān)系，反復(fù)對(duì)比，層層推進(jìn)，寫出了一篇中心明確的議論文，意蘊(yùn)雋永，極具說(shuō)服力?？傊\(yùn)用因果分析法來(lái)確立文章的中心，可以幫助考生寫出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密的優(yōu)秀議論文。

四、辯證推求法

辯證推求，就是指考生在寫議論文的時(shí)候，不能只看到表面現(xiàn)象就斷然下結(jié)論，而要運(yùn)用全面的、一分為二的、發(fā)展的觀點(diǎn)等來(lái)推求文章的中心論點(diǎn)。任何事物都有對(duì)立的兩個(gè)方面，因此分析研究問(wèn)題時(shí)要全面看待。如高考滿分作文《感情不是保險(xiǎn)繩》中的開(kāi)頭兩段：“中國(guó)自古就是個(gè)人情大國(guó)，除宗族關(guān)系中的親情之外，又有諸如情同手足、親如兄弟之類的感情。在處理各類事務(wù)中，喜歡拉關(guān)系、走后門等等，仿佛這樣做才能萬(wàn)無(wú)一失，如同上了一道保險(xiǎn)?！薄拔覀儾荒芊裾J(rèn)這樣做帶來(lái)的好處，但靠感情的親疏來(lái)處理事情，是否片面了些？這樣做的后果往往會(huì)得不償失，會(huì)蒙蔽我們看待事物的雙眼！”文章圍繞“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”的話題，開(kāi)篇先肯定重情誼是人之常情，且能為處理事情帶來(lái)好處，然后再針對(duì)情不合理的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)說(shuō)理。議論文寫作中，如果考生學(xué)會(huì)運(yùn)用一分為二等辯證推求的方法來(lái)分析問(wèn)題，寫起文章來(lái)就能游刃有余，把問(wèn)題分析得嚴(yán)密透徹，從而增加文章的深度，增強(qiáng)說(shuō)理的效果。

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，按要求作文。

一群大學(xué)生向教授抱怨生活的壓力和功課的繁重。教授取出了許多個(gè)不同質(zhì)地、不同形狀的杯子，讓他們自己倒水喝。精美的杯子被取一空。這時(shí)，教授說(shuō)：“你們選杯子的目的是喝水，為什么還要刻意選精美的？你們喝的是水，卻執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時(shí)，心生怨意?！?/p>

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定;除詩(shī)歌外，文體自選;標(biāo)題自擬;不得脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

【例文展示】

成功不一定要光鮮亮麗

□蘇國(guó)錦

每個(gè)人都在追求著自己的目標(biāo)，只是選擇的道路不同。其實(shí)，成功的道路不一定要太多的光鮮亮麗。

要通往人生的頂樓，不一定要選擇搭乘電梯，看似輕便快捷，實(shí)則擁擠難入。電梯好似體面的人生之路，大多數(shù)人都追求體面，奮不顧身地往里面擠，卻不知那已漸漸變得人滿為患，成功變得更加艱難。

但不要忘記，通往頂樓的不只有電梯，還有樓梯。許多人嫌它耗時(shí)間、耗體力，但總有聰明的人會(huì)選擇它。因?yàn)樗麄冎?，在其他人等待人生電梯的同時(shí)，自己可以悠閑地漫步在人生道路上。雖然不夠光鮮亮麗，但也可以達(dá)到人生的目標(biāo)，又何必隨波逐流呢？

成功之路，也不一定要體面的皮囊。

愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是穿著一件破爛不堪的大衣，毫無(wú)體面可言。但誰(shuí)又能想到他會(huì)成為聞名世界的發(fā)明大王呢？他不曾選擇光鮮亮麗，卻依然成就了自己。

韓信受胯下之辱，又有何體面可言呢？但就是懂得忍辱負(fù)重，他才達(dá)到了人生的頂峰。

這樣看來(lái)，達(dá)到人生的目標(biāo)，光鮮亮麗的皮囊并不是必需品，只不過(guò)看自己如何選擇、如何做罷了。

喝水需要杯子，需要的是完整的杯子而不是精美的杯子。當(dāng)精美的杯子被一搶而空，只剩下普普通通的幾個(gè)，沒(méi)關(guān)系！你的目的是喝水，普通的杯子依然能讓你達(dá)到喝水的目的，又何必抱怨杯子的精美與否呢？

在這個(gè)信息世界，每個(gè)人都在追求生活質(zhì)量的提高，并以此作為成功的標(biāo)準(zhǔn)。但很多人在做法上卻本末倒置：選擇所謂“體面”的就業(yè)方式，在房地產(chǎn)、電子商業(yè)等人滿為患的行業(yè)作斗爭(zhēng)，放棄自己的興趣愛(ài)好，只是為了滿足內(nèi)心的“虛榮心”，因而始終達(dá)不到成功的目的。

何不學(xué)學(xué)樸實(shí)的農(nóng)民朋友呢？養(yǎng)豬、種樹等看似“不體面”的職業(yè)也是一種好的選擇。其實(shí)從事這些行業(yè)的人們不必抱怨自己的工作，因?yàn)檫m合自己的就是最好的。如果能夠達(dá)到目標(biāo)，即使不夠光鮮亮麗，又有何不可呢？

生活就是這樣，通往成功的道路不止一條，所謂的體面的與不體面只是一種形式。

與其在人滿為患、“光鮮亮麗”的大道上寸步難行，不如踏踏實(shí)實(shí)地走一條或許不那么“體面”的人生之路，因?yàn)槌晒?，不一定要光鮮亮麗。

這是一篇中心明確、格式規(guī)范的議論性文章。該文寫得有棱有角，觀點(diǎn)鮮明，又不偏頗。文章開(kāi)篇就用語(yǔ)簡(jiǎn)練、直截了當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱挠^點(diǎn)“成功的道路不一定要太多的光鮮亮麗”，論述時(shí)，第二自然段和第九自然段辯證推求了“電梯”和“樓梯”的選擇、“體面”和“不體面”職業(yè)等的對(duì)應(yīng)關(guān)系，彰顯了作者縝密的辯證思維能力。第十自然段更是運(yùn)用了因果分析法，以“適合自己的才是最好的”來(lái)詮釋自己的見(jiàn)解，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力，很好地強(qiáng)調(diào)了文章的主旨。結(jié)尾部分以“成功，不一定要光鮮亮麗”來(lái)首尾呼應(yīng)、卒章顯志。同時(shí)，文章運(yùn)用了大量的論據(jù)資料，既富有新鮮性，又富有時(shí)代感。全文語(yǔ)言流暢，整句和散句的使用穿插自如，給文章增添了幾分亮色。