曹津菁

【摘要】合唱是一種表現(xiàn)力極為豐富的聲樂演唱形式，它的多聲部效果能夠演繹不同的作品風格。正確的發(fā)聲訓練能夠幫助合唱隊員掌握科學的發(fā)聲方法，達到和諧的共鳴效果，進而能夠很好的運用他們的嗓音去表現(xiàn)作品。本文結合對合唱教學的學習與實踐，旨在討論合唱藝術中聲音的基礎訓練方法及其重要性。

【關鍵詞】合唱呼吸；發(fā)聲；共鳴

合唱是一門非常講究團隊協(xié)作的歌唱藝術，它講究的是聲部的和諧，音色的統(tǒng)一，也就是常說的做“聲音”。這問題看似簡單，實質卻是合唱教學中最難處理和解決的，因為合唱它有別于獨唱，它是—個群眾性藝術，參與人數(shù)較多，而且隊員的個人條件（聲音）千差萬別。如何在短時間內將合唱隊的聲音做好，就成了我們首要解決的問題。

一 呼吸

呼吸是發(fā)聲的動力，在歌唱中正確的呼吸是首要條件，音準、咬字吐字、共鳴也是建立在正確的呼吸基礎之上的。在合唱中，正確統(tǒng)一的呼吸是前提，配合氣息的支持才能夠統(tǒng)一發(fā)聲，繼而整齊、自然流暢地完成演唱。

（一）呼吸的基礎方法

我們目前所熟知的呼吸方式一般有：胸式呼吸法，腹式呼吸法及胸腹式聯(lián)合呼吸法。大多數(shù)生理學家和聲樂學家認為，單純的、孤立的呼吸方式是不存在的，都主張運用胸腹式聯(lián)合呼吸法，它是目前采用最廣泛的也是最科學正確的呼吸方式，它的原理符合生理條件的自然深呼吸，這種呼吸方式無論是在深度上還是在高度上都發(fā)揮了呼吸器官的最大能量，使得人體可以吸進足量的空氣，能夠穩(wěn)定地保持住下肋骨及橫膈膜的張力，有利于聲音的控制和支持。

（二）合唱呼吸的基礎分類

1、整體呼吸

以集體為單位，全體合唱隊員一起呼、一起吸、一起換氣，不論合唱團有多少人都像一人呼吸一樣，這種呼吸方法也是最常用的。

2、局部呼吸

以聲部為單位，每個聲部一起呼、一起吸、一起換氣，不論聲部有多少人都像一人呼吸一樣，這種呼吸方法常用在復調作品中。

3、循環(huán)呼吸

以個人為單位，根據(jù)每個人自己的呼吸深淺長短作不同時的呼、吸、換氣，從而使合唱團整體的聲音連續(xù)不斷，可以在這個基礎上做出各種聲音變化效果。

（三）合唱呼吸的訓練方法

1、聞

用鼻子深深吸氣，動作緩慢而流暢，吸滿胸腔之后控制一會然后緩緩吐出。

2、吹

口鼻同時深吸一口氣后均勻緩慢地吹出氣息，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。

3、吐

深吸一口氣后輕咬住牙齒，氣息從牙縫中吐出，同時發(fā)出“咝”聲，聲音要求平穩(wěn)，氣息要求均勻持久。

4、數(shù)

深吸一口氣后從數(shù)字一開始數(shù)到數(shù)字十循環(huán)往復，在不換氣的前提下能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要求數(shù)數(shù)聲音清晰響亮。

二 發(fā)聲

發(fā)聲是歌唱的基礎，在正確運用呼吸的前提下，對共鳴器官的運用才是掌握了正確的發(fā)聲方法。聲區(qū)的混合共鳴是歌唱聲音優(yōu)美圓潤的重要發(fā)聲方法。對合唱隊員進行科學的發(fā)聲訓練，是準確、穩(wěn)定地唱好每一個聲音的必要前提。

（一）發(fā)聲的狀態(tài)練習

1、“打哈欠”練習

用“打哈欠”的狀態(tài)來讓口腔打開，口蓋抬高，增大口腔內的空間?？谇淮蜷_后咽腔也會張開，從而可以穩(wěn)定咽喉，使氣息不閉塞地送出來，聲音感覺就會是“柱狀的”。

2、“微笑”練習

用“微笑”的狀態(tài)來打開喉嚨?！拔⑿Α辈皇侵溉粘Ｉ钪械男θ荩侵感√饋沓尸F(xiàn)微笑狀。笑肌抬起后鼻腔和咽腔會自然打開，同時抬起上口蓋，打開大牙關，口腔完全張開。在這種狀態(tài)下喉嚨也是打開的，氣息通暢，口腔頭腔胸腔三腔共鳴，獲得高位置的聲音。

（二）歌唱共鳴腔體的運用

1、口腔共鳴

口腔共鳴就是歌唱聲音在口腔內的反射振動。發(fā)聲時口腔打開笑肌抬起，上口蓋往上提下顎自然放松，喉嚨放下會厭輕抬，使氣息通暢，口腔內壁形成堅硬的聲音反射壁，發(fā)聲時產生良好的共鳴效果?？谇还缠Q是每一個聲部都需要的共鳴方法，因此最基礎最重要，訓練的時候應首先從口腔共鳴開始。

2、頭腔共鳴

頭腔共鳴使聲音充滿色彩，是高聲部演唱的主要共鳴方法。發(fā)聲時口腔打開，使聲波在上腭的反射點向后移動，下巴放松，軟腭、小舌頭像吸氣一般上提，口腔鼻腔咽腔形成一個暢通無阻的聲音通道，使聲波直接傳到鼻咽腔引起振動產生共鳴。頭腔共鳴也是獲得高位置發(fā)聲的重要方法，因此需要長時間不斷練習，使之成為隊員演唱時自然的發(fā)聲狀態(tài)。

3、胸腔共鳴

胸腔共鳴使聲音厚重飽滿，是低聲部演唱的主要共鳴方法。發(fā)聲時口腔呈“打哈欠”狀態(tài)，下巴自然放松，使聲波在硬腭的反射點向下移動到下牙齒根，會厭打開喉嚨穩(wěn)定，使聲波直接在喉頭附近引起振動，并傳到胸腔引起共鳴。胸腔共鳴使聲音穩(wěn)定有根可尋，在發(fā)聲中起到“地基”的作用。

（三）合唱的聲區(qū)訓練方法

在合唱的聲區(qū)訓練中，不論哪一個聲部都要從中聲區(qū)開始訓練。中聲區(qū)是人聲自然發(fā)聲的區(qū)域，從這個聲區(qū)開始練習可以使隊員掌握基本的發(fā)聲方法，學會發(fā)聲的肌肉調節(jié)并鞏固練習運用到歌曲演唱中。在中聲區(qū)訓練好的基礎上擴大音域練習，配合氣息訓練和共鳴腔體訓練，練好換聲區(qū)，為再擴展到下一個聲區(qū)——頭聲區(qū)做準備。換聲區(qū)練習要經(jīng)過很長的一個訓練階段，切不可心急往下走，一定要打好基礎。最后進入高聲區(qū)的練習，高位置發(fā)聲，氣息支持與頭腔共鳴使演唱音域進一步擴大，最后達到各個聲部的演唱音高范圍。