曹有山

為進一步加強學習和理解習近平總書記關于對“中國夢”的深情闡釋，向?qū)崿F(xiàn)全縣中小學、幼兒園教育教學工作從“有學上”向“上好學”的目標和藍圖穩(wěn)步扎實地邁進。興海縣教育局以民族特色文化經(jīng)營學校，用發(fā)展提升教育教學質(zhì)量，組織開展了“經(jīng)典詩文誦讀”“手工制作”“鍋莊舞蹈”“弟子規(guī)”等一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入學校校本教研課程教育體系。為真正落實好學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，興?？h在條件允許的學校將《弟子規(guī)》《經(jīng)典詩文誦讀》手工制作、鍋莊舞蹈等內(nèi)容納入學校課程方案；所有課程均和學校的第二課堂、團隊活動、課外活動、主題班會、校園文化墻結(jié)合起來，由學校骨干教師兼任輔導或主講教師，并將傳統(tǒng)文化的教學常規(guī)內(nèi)容納入學校教師量化考評之中，調(diào)動了老師的積極性，促進了傳統(tǒng)文化教育逐步在各學校形成特色和品牌。

認真組織傳統(tǒng)文化活動課。除了學校安排的校本課外，興?？h各學校各班級按照不同學段的內(nèi)容開展傳統(tǒng)文化教育?？h城關小學、曲什安鎮(zhèn)寄小在學校師生中開展集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講、分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路；縣民族中學、縣民族完小結(jié)合自身優(yōu)勢在課外活動、課間操時間動員全校師生開展鍋莊舞蹈活動，既豐富了校園文化，又對師生起到了愉悅身心的作用；河卡鎮(zhèn)寄小在傳統(tǒng)文化教育精神的引導下，手工興趣小組工作蓬勃開展。在活動中主要讓學生學習各種藏族民間工藝、泥塑、廢品利用、剪貼和布貼畫手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)學生的動手、動腦能力和創(chuàng)造精神，目前已成為興?？h中小學特色教育中的一張金名片；縣中學深入學習《弟子規(guī)》，通過主題班會、宣傳欄、校園文化墻、升旗課前5分鐘德育教育等活動和形式，大力加強文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。

創(chuàng)設濃厚的傳統(tǒng)文化教育氛圍?？h中學、縣民族中學、縣民族完小、縣城關小學等學校圍繞“閱讀滋養(yǎng)心靈”這一理念，對全校的校園文化進行規(guī)劃，努力營造出濃厚的讀書氛圍。校園文化內(nèi)容具體設計如下：1.教室前走廊的過梁上，樓層墻上懸掛和張貼修身名言、讀書名句、名人詩句、勵志名言。2.教室墻上結(jié)合各年級經(jīng)典誦讀內(nèi)容，設計制作了經(jīng)典誦讀版面等。3.每個教室里面按照不同年級的不同接受水平，也懸掛了有關的經(jīng)典詩詞名句，學生隨時可以誦讀記憶，耳濡目染，潤物無聲。4.學校還在教學樓和辦公樓懸掛《弟子規(guī)》等內(nèi)容。這樣在學校內(nèi)形成了時時受熏陶，處處受感染的濃厚傳統(tǒng)文化氛圍。

傳統(tǒng)文化教育，貴在堅持。日積月累，全員參與，是抓好教育的根本。為此，興?？h各學校在開展有關活動中，做到將教育活動與常規(guī)教育教學工作相結(jié)合，并結(jié)合學校各自實際建立了檔案資料，逐步形成了和學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升同時推進的良好局面。

民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化浸潤人生，書香伴學生成長。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，傳統(tǒng)文化教育猶如一道亮麗的風景，在興?？h各學校中百花齊放，同時也為教育教學質(zhì)量的全面提升注入了新的活力和希望。