吳應(yīng)海

模擬試題

人生就是一趟特別的旅行，一路上會看到許多風(fēng)景，遇到許多事情。不經(jīng)意間回首，我們總能發(fā)現(xiàn)，有些東西、有些事情歷歷在目，難以忘懷。請以“歷歷在目”為題寫一篇文章，講述生活故事，抒發(fā)真情實感。自由立意，體裁不限，不得套作、仿作，不少于600字。

思路點撥

“歷歷在目”這個詞語有兩層意思，一是指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，二是指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。從“講述生活故事”這一要求看，寫作時顯然以第二層意思為重點進(jìn)行立意、選材和表達(dá)，而且要以記敘為主。選材立意時可參考以下三種思路。

思路一：圍繞“小我”進(jìn)行立意選材。在每個同學(xué)的人生經(jīng)歷中，都會有許多值得回憶的事，比如父母的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵，當(dāng)然也可以是自己刻苦拼搏的經(jīng)歷，一場精彩的演出，一次有意義的旅行等。將這些素材抽取出來，很容易就能寫出一篇不錯的作文。倘若同學(xué)們能從反面立意，寫他人對自己的批評，寫自己的犯錯、失敗、尷尬等，這樣的立意，無疑更能吸引讀者的興趣。

思路二：聚焦社會進(jìn)行立意選材。社會生活是個萬花筒，每天都會發(fā)生許多事情。回首過去，肯定會有讓你印象深刻、歷歷在目的事，比如盲道被占用，盲人行路難；紅燈前，許多人熟視無睹，強(qiáng)行過馬路；有人落水，某人勇于搭救；有人尋找許多年前的恩人……相信只要你稍稍思考一番，許多社會生活畫面就會紛至沓來。

思路三：著眼于環(huán)保、愛國等主題進(jìn)行立意選材。環(huán)保是一個社會熱點問題，霧霾肆虐，江河被污染，這成了許多人的心頭之痛；而現(xiàn)在許多地方正在開展的環(huán)境整治工作，則又讓人感到欣慰。如果能把目光投向環(huán)保，從中尋找讓你歷歷在目的畫面，寫出來的文章一定會在立意上富有時代感。愛國也是一個值得關(guān)注的立意點，科技工作者為了祖國科學(xué)事業(yè)的騰飛，不畏艱辛，鞠躬盡瘁，令人敬佩；解放軍戰(zhàn)士守護(hù)邊疆，書寫大愛，讓人感動……如果能從中選擇令人耳目一新的材料寫作，同樣會打動人。

當(dāng)然，構(gòu)思文章時也可以同時寫幾件相關(guān)聯(lián)的事，有詳有略，重點突出。還可采用鏡頭排列的形式，將多個讓人歷歷在目的畫面逐一呈現(xiàn)，共同來表現(xiàn)某一主題。

無論是寫一件事還是寫幾件事，在情節(jié)的處理、人物的描寫上都要講究方法，力求故事波瀾不斷，人物鮮活生動，以達(dá)到引人入勝的效果。

佳作展示

歷歷在目

224214 江蘇東臺臺南鎮(zhèn)中學(xué) 李 梅

那是上初一時發(fā)生的事，其前前后后我至今仍歷歷在目。

終于又到月末了，一個月未回家的我們，恨不得能立刻插翅飛回家中。下午第三節(jié)一下課，我便迅速收好書本，到宿舍拎起行李包，推出自行車，出了校門直往家中奔去。

正是夏收時節(jié)，雖是傍晚時分，但田野里不時看到忙碌的人們，有的在收割油菜，有的在平整麥地準(zhǔn)備插秧。風(fēng)吹在身上，熱乎乎的。我騎著自行車，在水泥路上飛馳。

趕到家時，太陽已快要落山了，只見院門緊鎖。我想爸媽一定在我家承包的地里忙著吧，于是我放下東西，自己找到鑰匙開了門，從桌上的籃子里拿了一只桃子，邊吃邊去找爸爸媽媽。

咦？我家的麥子已經(jīng)收完了，地里根本不見爸媽的蹤影，難道他們在河對岸小樹林后的油菜地里割油菜？趕到油菜地，只見滿滿一田油菜還都站在那兒，菜莢快要黃透了，我看再不收就要爆莢了。奇怪，一向干活都搶在別人家前面的爸媽，這回咋了？

我失望地往回走，正好遇到了李叔，就問他有沒有見到我爸媽。李叔說我爸媽正在路南“二麻子”家的田里幫著割油菜呢。

“二麻子”就是李軍叔，農(nóng)閑時在鎮(zhèn)上的一家小廠里打工，我上小學(xué)時他經(jīng)常順路帶我去上學(xué)。真是怪了，李軍叔的身體壯著呢，根本不需要別人幫助呀，爸爸媽媽怎么會幫他家干活？我來不及細(xì)問，趕緊往李軍叔家的地里趕去。

暗淡的光線中，終于看到爸爸媽媽了。只見爸爸彎著腰，身子前傾，一手抓住油菜稈，一手握著鐮刀正使勁割著。媽媽的動作明顯要比爸爸慢，腰也弓得更厲害，還不時用手捶一下腰。這是多么熟悉的一幕呀！

我喊了一聲“爸、媽”，爸媽停下來，不約而同地先用衣袖擦了擦汗。媽媽告訴我說：“你李軍叔突發(fā)急性闌尾炎，昨天住院動手術(shù)了，你李嬸去醫(yī)院照應(yīng)他，家中的農(nóng)活一時半會兒肯定顧不上?？蛇@季節(jié)不等人，他家的油菜再不割就全要炸掉了。你李軍叔以前不是經(jīng)常捎你上學(xué)嗎？我們得回報人家呀。再說，大家都鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，誰沒個為難的時候……”暮色中，我一下子覺得爸媽的身影變得高大起來。

這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但爸爸媽媽把自家的活兒放下，先幫別人收割莊稼的那一幕，卻依然歷歷在目。我常?；叵肫鹉羌拢苍诟嬖V我如何做人，告訴我要懂得感恩，要有一顆助人為樂的心。

佳作點評

這篇文章借“我”之口，講述了爸爸媽媽幫生病的鄰居收割油菜的事，事雖平常卻很典型，充分顯示了作為農(nóng)民的爸爸媽媽樸實、善良、無私的品質(zhì) ，言傳身教中讓“我”懂得如何做人，讓我學(xué)會感恩，盡量幫助別人。

文章開篇點題，引發(fā)下文；接著寫“我”急切回家，尋找爸媽的情節(jié)，不時設(shè)疑激趣，吸引讀者；然后細(xì)致描寫爸媽割油菜的場面，外貌、動作無不真實、生動；最后交代原委，再次點出“歷歷在目”這一文題，并抒發(fā)感慨，升華主旨，呼應(yīng)開頭。