楊錦

訓(xùn)練要求：音樂(lè)詮釋人生的酸甜苦辣，表達(dá)生活的喜怒哀樂(lè)，請(qǐng)圍繞音樂(lè)，自選角度寫(xiě)一篇文章。

問(wèn)世間音樂(lè)為何物，直教我生死相許！簡(jiǎn)單的七個(gè)音符，令我為之深深著迷。

我出生時(shí)沒(méi)有彩虹也沒(méi)有閃電，可媽媽說(shuō)我的啼哭就像音樂(lè)。第一次唱歌就自己譜寫(xiě)，我就這樣與音樂(lè)相遇。

小時(shí)的我便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。從最初的兒歌“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)”到幼兒園時(shí)老師教的“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”；從自己胡亂拍著手咿呀咿呀地唱，到隨著媽媽去老師那兒學(xué)彈鋼琴，從此知道了《藍(lán)色多瑙河》《夢(mèng)中的婚禮》……我的每一天，似乎都有音樂(lè)的陪伴。對(duì)于音樂(lè)，我也傾注了更多的愛(ài)。

長(zhǎng)大了的我，開(kāi)始關(guān)注流行樂(lè)壇。于是， S.H.E的《一眼萬(wàn)年》，張杰的《看月亮爬上來(lái)》，張韶涵的《隱形的翅膀》《遺失的美好》，周杰倫的《菊花臺(tái)》《蘭亭序》，等等，諸多流行歌曲紛紛涌入我的世界?？倫?ài)把那些富有古韻的歌詞記在紙上，一遍遍低吟，一次次淺唱。我尤其愛(ài)許嵩的原創(chuàng)歌曲，比如《斷橋殘雪》里“斷橋是否下過(guò)雪，又想起你的臉，若是無(wú)緣再見(jiàn)，白堤柳簾垂淚好幾遍”，《廬州月》里“兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光……太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，還有《清明雨上》里“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘”……這些充滿(mǎn)詩(shī)意的歌詞，我喜歡！

而今的我，深深?lèi)?ài)上了那些經(jīng)典的老歌?！拔夷芟氲阶罾寺氖?，就是和你一起慢慢變老……”我想，這首歌就是父母愛(ài)情故事的主題曲吧。而庾澄慶的《春泥》“那些痛的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季……”以其唯美的歌詞、優(yōu)美的旋律和歌手略帶滄桑的嗓音深深地打動(dòng)了我。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，西單女孩的《回家》令人為之動(dòng)容；而旭日陽(yáng)剛的一曲《春天里》，唱出了發(fā)自農(nóng)民工內(nèi)心深處的吶喊，唱出了一股陽(yáng)剛之氣，唱出了他們對(duì)春天的無(wú)限向往與期盼！“如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，這春天里……”聽(tīng)著他們帶著蓬勃生機(jī)、帶著朝氣的嗓音，我的眼底不禁有些濕潤(rùn)。

夜深人靜的時(shí)候，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著一首首由簡(jiǎn)單的音符構(gòu)成的音樂(lè)，我想，這莫不是人生的一大享受！

音樂(lè)，我為你癡狂，為你傾心一愛(ài)！

（指導(dǎo)老師 何文魁）