◎ 張達(dá)明

考教授

◎ 張達(dá)明

歷史學(xué)家蒙文通先生在四川大學(xué)任教授時(shí)，講課有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不帶講稿，有時(shí)僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺上，但從來不看，遇風(fēng)吹走了也不管；二是不理會下課鐘，聽而不聞，照講不誤，等到下堂課的教師到了教室門口，他才哈哈大笑而去。

當(dāng)有學(xué)生晚上登門問學(xué)時(shí)，蒙文通先生往往熱情接待，有問必答。有時(shí)學(xué)生因停留時(shí)間太久而覺得不好意思要告辭時(shí)，他卻不讓學(xué)生走，說是“再談一會兒，等我吸完了兩鍋?zhàn)铀疅熀笤僮卟贿t”。若有學(xué)生在白天登門問學(xué)時(shí)，蒙文通先生總會將對方邀到隔壁的茶館，一邊品茶，一邊講學(xué)。

到了該考試時(shí)，蒙文通先生也是事先笑瞇瞇給學(xué)生打招呼：“是騾子是馬該拉出來遛遛了。”而他在出考試題時(shí)卻與別的老師大相徑庭，不是他出題考學(xué)生，而是讓學(xué)生出題考他。

起初學(xué)生不理解，他便笑呵呵地解釋說：“你們的考題出得有水平，說明我教明白了，你們也學(xué)明白了，只有你們學(xué)明白了，才能出出來好的考題?！睂W(xué)生這才恍悟。于是，在對他出考題時(shí)，就專挑深奧的問題問他。他往往在學(xué)生的考題一出口，馬上就能知道學(xué)生的學(xué)識程度。如學(xué)生的題目出得好，他就爽朗地放聲大笑，然后點(diǎn)燃葉子煙美滋滋地猛吸一口，這才搖頭晃腦地開始詳加點(diǎn)評，博得學(xué)生的熱烈贊揚(yáng)。

每次考試，他不將考場設(shè)在教室，而是設(shè)在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里，學(xué)生按他指定的分組，一邊品茗，一邊出題，然后聽他口若懸河地點(diǎn)評，茶錢當(dāng)然由他自掏腰包。

蒙文通先生的學(xué)生吳天墀回憶說：“每次考試，先生總是由學(xué)生出題考他，這樣的行徑古今絕無僅有。他不拘小節(jié)，行乎自然，喜交朋友，有不少和尚、道士都跟他有交情。他還喜歡上街坐茶館，和人海闊天空地閑談，也愛邀熟人上餐館小吃一頓。凡是與先生打過交道的，無一不夸贊他的豁達(dá)大度，而他對我們這些學(xué)生無私博大的愛，總是縈繞在我們的腦海，讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。”

（摘自《知識窗》2015年第4期 圖/子依）