麥逢

“你小子，現(xiàn)在還沒畢業(yè)，怎么就提‘畢業(yè)這種讓人忌諱的字眼了呢？”看到我在文檔里敲下篇首，室友撇了撇嘴。

我不明白，好好的“畢業(yè)”兩字，怎么就遭人忌諱了呢？怕提起，恐怕是沒有面對未來的勇氣；懼分離，也許是缺少當下應有的危機感吧。畢業(yè)有什么可怕的，反正終有一天我們都是要面對的，不是嗎？

我曾經(jīng)認為，真正的“成人”，不光指年齡達到18歲，還意味著單槍匹馬殺入社會洪流。因此，高考落幕的那年，雖然我正值18歲，卻并沒有感受到自己真正長大。當身邊的同學因為身心“獲釋”而鬼哭狼嚎時，我表現(xiàn)出超乎尋常的冷靜。不是慶幸終于能逃離高三的苦海，而是為了享受那一刻的自由，享受彼時大家仍在一起的幸福感。

2014年的6月，我們宿舍送走了兩個大我們兩屆的學長。那晚謝師宴，兩個學長喝了不少酒，從外面一路顫顫巍巍地走回來。兩個醉了的人就那樣互相攙扶著，幫助當時頭腦不清醒的對方“一二一”地數(shù)著步子，像是丈量著他們相遇相識的時光。我們幾個室友在一旁呆呆地望著他們，這是我在大學里見過的最溫馨的一幕。

喝醉了的兩人竟還一起高聲吟起了詩：“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋……”從頭到尾，兩個人一直在關心對方：現(xiàn)在感覺怎樣，酒醒了沒？今后打算怎么辦，往哪里去？沒有想到，他們的分別沒有充斥太多傷感，滿滿都是對彼此的珍惜。

剛剛畢業(yè)了的班助，現(xiàn)在在外企工作，整天見不著她QQ頭像有跳動的跡象，我們都調(diào)侃她在校時拼命淘寶，不慎將網(wǎng)齡透支。昨天，忍不住給她打了電話。電話里，她爽朗地談著臨近畢業(yè)時的那些日子，沒有表現(xiàn)出絲毫的懊悔或過分留戀之意，反倒充滿著感激。

“不惶恐說畢業(yè)，不浮躁談離別，但談一談則是為了未來有明確的規(guī)劃，找到自己的方向。”這是她娓娓道來的箴言。

她告訴我，要開始學會看淡畢業(yè)與分別的必然，要懂得在微笑說再見和痛哭說留戀中取舍。

從現(xiàn)在就開始珍惜吧，因為還未畢業(yè)，所以我們還能和對方多待一會兒，多說一些過去的事。不一定非得等到畢業(yè)時，想起什么遺憾的事，才開始悄悄泛起傷感；不一定非得待到離別時，才訴說不舍對方的衷腸，才表現(xiàn)出珍惜。能好好在一起的時候，不妨說說對以后的憧憬；能不談離別的話，就不要去想畢業(yè)的離愁別緒和前途未卜。

因為，畢業(yè)是青春最獨特的進行時，和終將到來的告別式。endprint