朱鳳霞
突發(fā)性耳聾,又稱“特發(fā)性突發(fā)性聾”、“突發(fā)性聾”、“突聾”,是耳鼻喉科常見急癥,是指并發(fā)突然且原因不明的感音神經(jīng)性耳聾,患者多在發(fā)病數(shù)小時至3 d內(nèi)急劇聽力下降,且以單側(cè)聽力下降為主,并可伴有耳鳴、耳堵塞感、眩暈、惡心、嘔吐等癥狀[1]。雖然突發(fā)性耳聾具有自愈傾向,但部分病情嚴重的患者可永久性耳聾;患者在聽力下降后,與他人的溝通上也出現(xiàn)了困難,再加上發(fā)病突然,缺乏思想準備,患者情緒容易變得焦躁、敏感、焦慮、抑郁,對治療的配合缺乏積極性,需要護理人員給予護理干預(yù)以提高患者的治療依從性和治療效果[2-3]。本院選取80例突發(fā)性耳聾合并耳鳴患者為研究對象,回顧患者的臨床資料,總結(jié)兩組的護理措施,觀察護理干預(yù)對患者心理負面情緒的影響,并比較不同護理方法的護理效果,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 選取本院耳鼻喉科2012年6月-2014年10月收治的80例突發(fā)性耳聾合并耳鳴患者為研究對象,將其中接受常規(guī)護理的40例患者設(shè)為對照組,在常規(guī)護理基礎(chǔ)上接受綜合護理的40例患者設(shè)為觀察組。對照組男28例,女12例,年齡18~70歲,平均(47±3.3)歲;病程3 h~30 d,平均(7±4.3)d;初中文化水平17例,高中文化水平15例,本科及以上文化水平8例;單側(cè)耳聾耳鳴35例,雙側(cè)耳聾耳鳴5例;經(jīng)純音聽閥檢查發(fā)現(xiàn),7例低頻聽力下降,13例平坦型聽力下降,20例高頻聽力下降。觀察組男29例,女11例,年齡19~70歲,平均(47±3.7)歲;病程3 h~30 d,平均(7±4.5)d;初中文化水平16例,高中文化水平17例,本科及以上文化水平7例;單側(cè)耳聾耳鳴36例,雙側(cè)耳聾耳鳴4例;經(jīng)純音聽閥檢查發(fā)現(xiàn),8例低頻聽力下降,12例平坦型聽力下降,20例高頻聽力下降。兩組均符合以下診斷標準:突發(fā)性非波動性感音神經(jīng)性聽力損失;病因不明;除了第Ⅷ腦神經(jīng)受損,無其他腦神經(jīng)受損情況;均伴有耳鳴癥狀。此外,兩組患者均接受改善內(nèi)耳循環(huán)和營養(yǎng)神經(jīng)治療,治療和護理前的匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表評分和抑郁自評量表評分均相當。兩組患者基本資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 護理方法
1.2.1 常規(guī)護理 (1)患者入院后即了解患者的基本信息,如社會背景、學歷、職業(yè)、性格特點、家庭狀況、生活狀況等,協(xié)助患者完成各項檢查,對患者的病情、心理狀態(tài)等進行評估。(2)保證病房清潔,光線充足柔和,空氣流通,溫度適宜,且無噪音干擾;指導患者用藥治療,并告知患者用藥可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),且待患者用藥密切觀察患者的體征、病情的變化,重視患者主訴,并采取一定有效措施改善患者因用藥產(chǎn)生的不適。(3)對于病程在20 d以內(nèi)的患者,可適當抬高其枕位,使患者頭部前傾30°以增加頭部回心血量,防止迷路動脈血流淤滯加重[4]。(4)如果患者有暈眩癥狀,則增加床檔以保護患者安全,并保證患者活動時至少有一個人陪伴。(5)避免讓患者進食糖分、鹽分、脂肪、膽固醇含量較高的食物,讓患者清淡飲食,并多攝入纖維素、氨基酸和蛋白質(zhì),多食用新鮮果蔬、蛋白和豆類制品,以預(yù)防高血脂、心血管疾病,促進新陳代謝;要求患者禁煙戒酒,通過食療調(diào)治疾病,如飲食豬腎粥、枸杞粥等。
1.2.2 綜合護理 在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上加以豐富和加強,主要包括:(1)突發(fā)性耳聾耳鳴患者容易產(chǎn)生焦慮、煩躁、絕望等負面情緒,這些負面情緒使患者情緒進一步進展,影響了頭部的局部供血,對治療不利[5-6]。因此,臨床需根據(jù)患者的性格特點、愛好、心理狀態(tài)等有針對性地給予心理護理干預(yù)。如向患者介紹突發(fā)性耳聾耳鳴的治療方法、效果、成果案例、預(yù)后、復發(fā)情況等,并如實告知患者治療效果不理想需進行的后續(xù)治療,告知患者為改善聽力狀況,出院后可能需佩戴助聽器或者安裝人工耳蝸電腦管,盡量緩解患者的不良情緒,促使患者樹立起治療的信心。(2)指導患者進行全身肌肉放松訓練,即讓患者吸氣時握緊拳頭并持續(xù)5 s,吐氣時則緩慢放松拳頭,之后按照類似方法放松頭部、頸部、胸部、腹部、背部、腰部腿部和足部,告知患者在放松某一部位時,其他部位需保持放松[7]。(3)指導患者根據(jù)自身情況如興趣愛好等轉(zhuǎn)移注意力,如讓患者在耳鳴時看笑話、看視頻、瀏覽網(wǎng)頁或者觸摸疼痛部位,或者進行其他能盡快分散患者注意力但不會給他人造成影響的事情?;蛘卟捎靡魳矾煼ǚ稚⒒颊咦⒁饬Γ醋尰颊叱霈F(xiàn)明顯的耳鳴癥狀時戴上耳機,傾聽自己喜歡的音樂,但音量不能太高,以免遮蔽患者耳鳴癥狀,不利于適應(yīng)耳鳴,甚至進一步損傷聽力神經(jīng)[8]。(4)護理人員在與患者進行交流時,需注重非語言的交流,如運用書面文字、圖形繪畫、表情、手勢等;如果患者為單側(cè)耳聾耳鳴則適當提高音量,但需注意語氣和語速,不僅要讓患者聽明白,還需讓患者感到被尊重、被關(guān)懷;在進行相關(guān)操作時動作需輕柔熟練,避免給患者帶來不適感[9]。(5)對患者的睡眠進行干預(yù)。要求患者減少日間睡眠時間,養(yǎng)成良好的睡眠習慣;睡前不可暴飲暴食,不可飲用茶、咖啡等具有提神醒腦功效的飲料,可適當飲用熱牛奶或泡腳[10]。另外,保證患者病床舒適、干燥和清潔,避免強光照射和噪音干擾。(6)給予患者出院指導,告知患者平常宜加強身體鍛煉,保持開朗的心態(tài),并盡量避免噪聲刺激,盡量不在噪音區(qū)長時間逗留,盡量減少手機、電話的使用;平時盡量避免用力咳嗽、嘔吐、擤鼻,避免過度勞累;每日可適當揉搓耳廓以及按摩耳部,以促進耳部血液循環(huán),改善耳部供血情況,為聽力的恢復創(chuàng)造條件;告知患者如果出院后耳聾耳鳴癥狀反彈或加重,需及時返院就診[11-12]。
1.3 護理評價 比較護理干預(yù)對患者心理負面情緒的影響,觀察指標為兩組護理前后的匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表(HAMA)評分和抑郁自評量表(SDS)評分。其中,匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)采用采用匹茲堡睡眠指數(shù)量表(PSQI)進行評價,匹茲堡睡眠指數(shù)量表共19個自評和5個他評條目,其中第19個自評條目和5個他評條目不參與計分,分值0~21分,得分越高,說明患者睡眠質(zhì)量越差[13]。漢密頓焦慮量表(HAMA)采用5級評分法,其中0分表示患者無焦慮癥狀,1分表示患者焦慮癥狀較輕,2分表示患者焦慮癥狀中等,3分表示患者焦慮癥狀較重,4分表示患者焦慮癥狀極重;總分低于7分表示患者無焦慮癥狀,7~14分表示患者可能有焦慮情緒,14~21分表示患者肯定存在焦慮情緒,21~29分表示患者有明顯焦慮情緒,總分大于29分表示患者存在嚴重焦慮情緒[14]。抑郁自評量表共20個項目,采用4級評分法,其中1分表示患者從無抑郁情緒,2分表示患者有時出現(xiàn)抑郁情緒,3分表示患者經(jīng)常出現(xiàn)抑郁情緒,4分表示患者持續(xù)性出現(xiàn)抑郁情緒,分值0~80分,以50分為臨界值,50分以下表示患者無抑郁情緒,50分以上表示患者存在抑郁情緒,50~60分表示患者輕度抑郁,60~70分表示患者中度抑郁,70~80分表示重度抑郁[15]。
1.4 統(tǒng)計學處理 相關(guān)研究數(shù)據(jù)使用SPSS 18.0軟件分析,計量資料以(x-±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以率表示,采用 字2檢驗,以P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。
護理前,兩組患者的各項觀察指標比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);護理后均優(yōu)于護理前,且觀察組各項觀察指標均優(yōu)于對照組,比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組護理前后匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表評分、抑郁自評量表評分比較(±s) 分
表1 兩組護理前后匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表評分、抑郁自評量表評分比較(±s) 分
組別 匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù) 漢密頓焦慮量表評分 抑郁自評量表評分護理前 護理后 護理前 護理后 護理前 護理后觀察組(n=40)18.7±2.3 8.5±3.1 25.5±4.3 7.1±2.3 58.6±6.7 37.7±5.3對照組(n=40)18.5±2.2 12.6±3.4 25.7±3.7 13.9±4.5 59.1±6.4 47.4±6.5 t值 0.397 -5.636 -0.223 -8.510 -0.341 -7.315 P值 >0.05 <0.05 >0.05 <0.05 >0.05 <0.05
崔順姬[16]在其研究中指出,突發(fā)性耳聾患者發(fā)病前多有易激動、要強、工作和生活壓力大、抑郁、易焦慮等性格特點,且多有酗酒、熬夜、口味重、飲食油膩、長時間戴耳機、長期處于噪音環(huán)境中等不良生活習慣,而發(fā)病后,患者因聽力下降而導致正常的交流出現(xiàn)障礙,患者變得敏感、多疑、封閉,部分患者還暴躁易怒、沉默寡言甚至悲觀絕望,放棄治療;且不同年齡、性別、文化程度的患者表現(xiàn)出不同的心理問題,如老年老患者由于機體功能退化,免疫力下降,再加上發(fā)病前多存在基礎(chǔ)性疾病,因此,患者情緒不穩(wěn)定,預(yù)后較差,多有焦慮、抑郁、不安、多疑等負面情緒;女性患者感情較脆弱,發(fā)病后自信心受挫,擔心預(yù)后,多有失意、焦慮的情緒。駱云珍等[17]調(diào)查突發(fā)性耳聾患者的生活質(zhì)量狀況發(fā)現(xiàn),突發(fā)性耳聾患者的生活質(zhì)量評分較健康人群低,且突發(fā)性耳聾患者伴隨的并發(fā)癥越多,患者生活質(zhì)量越差,焦慮、抑郁、恐懼、偏執(zhí)等負面情緒越強烈。因此,臨床展開積極治療的同時,需針對患者的心理狀況進行評估,有針對性地給予患者護理干預(yù)。陳榮[18]在調(diào)查了突發(fā)性耳聾患者的護理需求后發(fā)現(xiàn),突發(fā)耳聾患者的護理需求包括以下幾個方面:(1)聽力恢復程度;(2)眩暈或耳鳴癥狀改善時間;(3)改善睡眠;(4)治療療程和方法;(5)家屬陪伴;(6)技術(shù)服務(wù);(7)與醫(yī)護人員進行交談;(8)相關(guān)檢查方法和意義;(9)治療費用;(10)疾病預(yù)防知識;(11)舒適的休養(yǎng)環(huán)境。在以上研究成果基礎(chǔ)上,本院耳鼻喉科在給予突發(fā)性耳聾合并耳鳴患者病情監(jiān)測、飲食護理等常規(guī)護理基礎(chǔ)上,另給予患者心理護理、放松訓練、音樂療法等綜合性護理,并比較了不同護理方法的護理效果,結(jié)果發(fā)現(xiàn)常規(guī)護理和綜合護理均有效降低了患者的匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表評分和抑郁自評量表評分,可見一定的護理干預(yù)可改善患者的睡眠質(zhì)量和心理狀態(tài),但綜合性護理的改善效果優(yōu)于常規(guī)護理,臨床應(yīng)用價值較高,主要表現(xiàn)在接受綜合護理的患者的匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)、漢密頓焦慮量表評分和抑郁自評量表評分均低于接受常規(guī)護理的患者。
[1]張靜,江文霞,張愛芬,等.預(yù)見性告知護理對改善突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者的焦慮狀態(tài)效果觀察[J].吉林醫(yī)學,2013,34(17):3440.
[2]司秀榮.護理干預(yù)對于緩解突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者焦慮的影響分析[J].大家健康(學術(shù)版),2014,8(23):210.
[3]張雪梅.心理護理及健康教育干預(yù)對突發(fā)性耳聾患者影響的臨床觀察[J].中國醫(yī)藥指南,2011,9(23):339-340.
[4]王金平,張李明,王金艷.突發(fā)性耳聾的護理研究進展[J].中國誤診學雜志,2011,11(8):1780-1781.
[5]張慧.護理干預(yù)對突發(fā)性聾伴耳鳴患者焦慮的影響[J].護士進修雜志,2011,26(19):1795.
[6]莫福琴,劉桂梅,黃曉琳,等.焦慮情緒與突發(fā)性耳聾預(yù)后的相關(guān)性分析[J].中華現(xiàn)代護理雜志,2010,16(24):2874.
[7]徐黎英.淺談突發(fā)性耳聾患者的心理狀況及護理進展[J].求醫(yī)問藥(下半月),2013,11(12):202.
[8]吳婷婷,鄒衛(wèi)珍,徐萍.綜合護理干預(yù)在突發(fā)性耳聾患者中的應(yīng)用[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2013,10(33):51.
[9]黃曉云,朱素琴.優(yōu)質(zhì)護理對突發(fā)性聾伴耳鳴患者焦慮抑郁情緒和護理滿意度影響[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2014,34(1):90-91.
[10]李妙紅.睡眠干預(yù)在突發(fā)性耳聾護理中的應(yīng)用[J].科技信息,2014,31(12):273.
[11]朱玉玲.突發(fā)性耳聾患者的心理護理體會[J].基層醫(yī)學論壇,2014,18(21):2812.
[12]陶朵,陳琪爾,譚堅鈴.突發(fā)性聾患者心理健康狀況與應(yīng)對方式的相關(guān)性研究[J].中華護理雜志,2012,47(2):150-151.
[13]龔獻.高壓氧治療突發(fā)性耳聾的護理分析[J].中國醫(yī)學創(chuàng)新,2014,11(36):86-88.
[14]吳艷清.突發(fā)性耳聾的心理護理分析[J].中外醫(yī)學研究,2013,11(35):96-97.
[15]孫麗,崔振鈴.突發(fā)性耳聾患者的臨床護理體會[J].中外醫(yī)學研究,2011,9(18):108.
[16]崔順姬.突發(fā)性耳聾患者的心理護理和健康教育[J].中國醫(yī)學創(chuàng)新,2012,9(33):85.
[17]駱云珍,錢林榮,周詳,等.突發(fā)性聾患者生活質(zhì)量狀況調(diào)查[J].中國眼耳鼻喉科雜志,2011,11(6):370-372.
[18]陳榮,陳曉.突發(fā)性耳聾患者護理需求調(diào)查報告[J].當代護士(中旬刊),2014,22(8):97-98.