陸茜

春天的小池塘格外熱鬧，池水清凌（líng）凌的，水草綠瑩瑩的。青蛙媽媽特別開(kāi)心，因?yàn)樗暮⒆印?一群快樂(lè)的小蝌蚪出生了，他們不停地晃動(dòng)著大腦袋，甩動(dòng)著細(xì)細(xì)的小尾巴，跟著媽媽盡情地嬉（xī）戲，多自在呀！

小蝌蚪們可愛(ài)的身影被一條兇猛的大黑魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，他暗想：這么多小東西，足夠讓我美美地吃一頓。于是，他偷偷跟蹤了好幾天，終于找到了下手的機(jī)會(huì)。小蝌蚪們跟著媽媽游到了一大叢水草邊，躲藏在草叢中的大黑魚(yú)猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，正在這危急時(shí)刻，青蛙媽媽大聲喊道：“快逃！”小蝌蚪們立即四處逃散，成百上千只小蝌蚪頓時(shí)不見(jiàn)了蹤影，大黑魚(yú)只好無(wú)可奈何地游走了！這時(shí)，青蛙媽媽開(kāi)始呼喚自己的孩子：“小蝌蚪，我的孩子們，快出來(lái)吧。”可是，不管青蛙媽媽怎么呼喚，一只蝌蚪都沒(méi)有出現(xiàn)。這下，可把青蛙媽媽急壞了，她一邊哭，一邊呼喚著：“我的孩子，你們?cè)谀膬?？我的孩子，你們?cè)谀膬海俊?/p>

哭聲驚動(dòng)了正在池塘邊小樹(shù)林中練習(xí)小提琴的黃鸝，黃鸝問(wèn)清了緣由，說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，保準(zhǔn)能幫你找到小蝌蚪。”青蛙媽媽迫不及待地問(wèn)：“什么辦法，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”黃鸝說(shuō)：“小蝌蚪們一定很喜歡音樂(lè)，他們還曾經(jīng)在我的樂(lè)譜上出現(xiàn)過(guò)呢。只要我拉一拉曲子，他們聽(tīng)到了，一定會(huì)出現(xiàn)的?！鼻嗤軏寢尲?dòng)地說(shuō)：“快試試！快試試！”黃鸝架起小提琴，拉了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在池面上，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：一只小蝌蚪浮出了水面，接著又來(lái)了一只，繼而是黑壓壓的一大群，他們隨著音樂(lè)在水中轉(zhuǎn)著圈兒，快樂(lè)地舞蹈著！青蛙媽媽數(shù)了大半天，哇，一只也沒(méi)少，聰明的黃鸝幫助青蛙一家團(tuán)聚了。

（指導(dǎo)老師：繆莉麗）

童話離不開(kāi)想象：

童話最大的特點(diǎn)就是想象豐富。在這個(gè)童話故事里，小作者由小蝌蚪聯(lián)想到了五線譜，進(jìn)而編織了黃鸝拉小提琴召喚小蝌蚪的故事情節(jié)。這一充滿想象力的情節(jié)，是本文最大的亮點(diǎn)。