摘要：黨的十七大提出“提高自己創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新的國家”，在高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于促進(jìn)高校的發(fā)展，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)智慧的群體。但目前各高校在開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，還存在機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、基地等諸方面的問題，有的甚至還沒有引起高度重視，加強(qiáng)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作顯得十分必要和迫切。

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-2094（2015）05-0100-02

收稿日期:2015-07-21

作者簡介：伍治平（1968-），男，四川遂寧人，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系副教授。研究方向：大學(xué)生思想政治教育和高校黨建工作。

大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)智慧的群體。黨的十七大提出“提高自己創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新的國家”，這就要求大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向高校所有學(xué)生，貫穿人才培養(yǎng)的整個(gè)過程。既要加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，又要轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念，還要提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力。在高校大學(xué)生中積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全程教育，對于促進(jìn)我國高校的發(fā)展，適應(yīng)高等教育的新常態(tài)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)有著重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。要做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，真正引導(dǎo)大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，應(yīng)重視和做好以下幾方面工作。

1　建立健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)全新工作，也是一項(xiàng)龐大的工程，涉及到很多方面的事情，學(xué)校應(yīng)高度重視，必須將其納入重要議事日程，調(diào)動校內(nèi)外各方面的力量，形成合力，共同做好這一工作。

1.1學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

主要負(fù)責(zé)制定學(xué)校相關(guān)的政策和制度，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，做好獎(jiǎng)懲激勵(lì)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自主抓，教育、教學(xué)、就業(yè)、團(tuán)委、科研、各院系等相關(guān)負(fù)責(zé)人參與。工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，切實(shí)做好人員、場地、經(jīng)費(fèi)等的投入，制定和完善相關(guān)制度與激勵(lì)措施，充分利用相關(guān)扶持政策，形成長效機(jī)制。

1.2學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到大學(xué)整個(gè)教育過程之中，涉及的部門及相關(guān)內(nèi)容特別多，必須加強(qiáng)教務(wù)處、各院系、就業(yè)指導(dǎo)中心、科研處、團(tuán)委、大學(xué)科技園、實(shí)訓(xùn)孵化基地等相關(guān)部門聯(lián)系。指導(dǎo)中心應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的宣傳、咨詢、服務(wù)、督促等工作。

1.3各院系成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)

院系成立工作小組，由院系主任或書記主抓，具體負(fù)責(zé)本單位的相關(guān)工作。院系團(tuán)總支或?qū)W生會應(yīng)成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部（或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動部、社會實(shí)踐指導(dǎo)部等），組織本單位大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。各院系還可以根據(jù)實(shí)際情況成立相應(yīng)社團(tuán)，促進(jìn)青年學(xué)生投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動之中去。

2　大力營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

高校應(yīng)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，充分利用學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，做好宣傳、解釋、引導(dǎo)與疏導(dǎo)等工作，在學(xué)校形成良好的輿論氛圍。

2.1做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的宣傳解讀

學(xué)校充分利用校園廣播站、校園電視臺、黑板報(bào)、官方平臺、校園網(wǎng)絡(luò)、微信平臺等媒介，制作固定標(biāo)語、宣傳畫，拍攝宣傳片、微電影等，采用青年學(xué)生喜歡的方式，結(jié)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和形勢政策課，介紹國際國內(nèi)形勢，講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。

2.2開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的鼓動工作

適時(shí)邀請畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型和成功的企業(yè)家等到校園作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動報(bào)告會。學(xué)校各院系班級、社團(tuán)還可以舉辦以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的演講、競賽等活動，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀。

2.3做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的心理輔導(dǎo)

許多大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說都比較陌生，特別是理論儲備和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)均相對不足且相互脫節(jié)。造成大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中有的亢奮、激動，也有的迷茫、恐慌，總之有許多不適應(yīng)，特別是創(chuàng)業(yè)一旦失敗就會特別傷心與痛苦，有的甚至?xí)奖罎⒌倪吘?，學(xué)校必須有專人給予一定的心理干預(yù)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使之正確對待，便于更好地投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。

3　加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)

3.1加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

首先，做好校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，選派教師組成專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，參加國家組織的相關(guān)培訓(xùn)，并根據(jù)情況到其它學(xué)?；蚱髽I(yè)進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，支持教師去企業(yè)加強(qiáng)鍛煉，參與企業(yè)行業(yè)實(shí)踐，不斷提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。學(xué)校在培養(yǎng)培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)扶持、職稱評定、教學(xué)科研等方面給予大力支持。其次，認(rèn)真做好校外兼職教師的選聘工作。從校外聘請企業(yè)家、企業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為學(xué)校兼職教師，在學(xué)校建成一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍。

3.2加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

在各年級中要提前物色一批學(xué)生組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在日常的學(xué)習(xí)過程中，教師給予更多的指導(dǎo)、引導(dǎo)，增強(qiáng)他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體驗(yàn)。通過參加校內(nèi)外各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、專題講座、論壇、模擬實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動，達(dá)到帶隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力，豐富學(xué)生團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與能力，從而更好的帶動其他同學(xué)參與。

4　搞好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)

4.1擬定更加有利于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)方案

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入大學(xué)教育全過程，一定要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)地納入專業(yè)教育與綜合素質(zhì)教育的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)分體系。

4.2建立合理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系

做到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程體系有機(jī)結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動同專業(yè)實(shí)踐有效銜接。

4.3編寫大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)操作手冊

加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑵笫聵I(yè)單位等的合作，特別針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、促進(jìn)措施、操作流程以及注意事項(xiàng)等方面，組織校內(nèi)外人員共同編寫當(dāng)前大學(xué)生比較適用的操作手冊，讓學(xué)生容易了解、熟悉相關(guān)內(nèi)容，從而更好地引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

5　做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和扶持工作

5.1校內(nèi)基地建設(shè)

要做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，加強(qiáng)其基地建設(shè)尤為重要。學(xué)校應(yīng)建設(shè)一批“大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”、“大學(xué)生科技園”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”或“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”等基地。這些基地是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動開展的主要載體和依托，在基地可以開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，吸納大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提供政策服務(wù)和相關(guān)技術(shù)支持，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。各學(xué)?？赏ㄟ^基地建設(shè)充分發(fā)揮其示范、輻射作用，以便打造全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。

5.2校外基地建設(shè)

充分發(fā)揮“政行企?！甭?lián)動機(jī)制作用，加強(qiáng)與企業(yè)的合作共同建立有利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣卟块T的聯(lián)系爭取得到相關(guān)支持，使當(dāng)?shù)卣膭?chuàng)業(yè)孵化基地更好地服務(wù)于在校大學(xué)生。

5.3做好扶持工作

學(xué)校通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和當(dāng)?shù)卣膭?chuàng)業(yè)孵化園，以及校外的實(shí)訓(xùn)基地，可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地、資金、技術(shù)、實(shí)訓(xùn)等各方面的支持，同時(shí)可依托地方政府相關(guān)職能部門等提供法律、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、工商、管理咨詢、融資等服務(wù)，獲取更多相關(guān)政策，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等訊息。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)際，收集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)反饋的信息，建立數(shù)據(jù)庫，做好創(chuàng)業(yè)信息跟蹤，把創(chuàng)業(yè)質(zhì)量好和未創(chuàng)業(yè)成功兩方面都各進(jìn)行檢測，正確評價(jià)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。及時(shí)將相關(guān)信息反饋到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，回看主要是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，更有利于改進(jìn)相關(guān)教育教學(xué)工作，更好的推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動順利進(jìn)行。