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        電視體育解說員與解說嘉賓的溝通技巧

        2015-04-10 06:01:56李國順張博為
        視聽 2015年12期
        關(guān)鍵詞:解說員轉(zhuǎn)播體育賽事

        □ 李國順 張博為

        (李國順系南京藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院副教授,張博為系湖北廣播電視臺電視新聞中心主持人)

        在體育轉(zhuǎn)播賽事中,解說員和解說嘉賓的分工相對比較明確。由于體育解說嘉賓大多是現(xiàn)役或者退役的運(yùn)動員、教練員,或者是有著豐富經(jīng)驗的裁判員、資深的體育記者等,因此,在一些專業(yè)性比較強(qiáng)的體育項目上,比如體操、蹦床、跳水等,解說嘉賓往往承擔(dān)著極為重要的釋疑解惑的專業(yè)性任務(wù)。

        而體育解說員主要承擔(dān)賽事轉(zhuǎn)播過程及現(xiàn)場的敘述、介紹、講解、評論和烘托。一般來說,體育解說員大多由主持人轉(zhuǎn)型而來,與專職的運(yùn)動員、教練員出身的解說嘉賓相比,他們對專項體育賽事的認(rèn)知相對較少,因此這就需要體育解說員與解說嘉賓相互配合,相互交流,甚至在賽事轉(zhuǎn)播解說中相互刺激,相互融合,給觀眾帶來既輕松又不失專業(yè)水準(zhǔn)的體育賽事的視覺盛宴。

        一、電視體育解說員和解說嘉賓的界定及其主要功能

        電視體育解說是指以電視傳播為媒介,在體育賽事實(shí)況轉(zhuǎn)播過程中,以有聲語言對畫面(賽事現(xiàn)場)進(jìn)行敘述、介紹、講解、評論和烘托,它是電視體育傳播的一種特殊形式。電視體育解說員是指掌握這種有聲語言藝術(shù),從事電視體育傳播活動的傳播者。①其主要承擔(dān)的功能為:

        (一)介紹(敘述)功能:介紹(敘述)賽事是電視體育解說員最基本的功能。解說員必須用簡明扼要的語言對賽場場面、比賽形勢、比賽天氣、實(shí)時比分、現(xiàn)場氣氛以及運(yùn)動員、教練員的行為表現(xiàn)等進(jìn)行生動具體的描述,盡量還原賽場實(shí)況。

        (二)陪伴功能:體育賽事的魅力之一就在于營造比賽氣氛。由于時差原因,像歐冠、世界杯等重大國際賽事的轉(zhuǎn)播都是在國內(nèi)的深夜,夜深人靜的時候,陪伴觀眾的也就只能是解說員了。因此,這也要求電視體育解說員能給觀眾營造一種“大家一起看比賽”的陪伴感。

        (三)引導(dǎo)功能:解說員不僅要成為賽場和電視觀眾之間的紐帶,更要成為整個賽事轉(zhuǎn)播工作的指揮者。賽事進(jìn)行當(dāng)中,解說員要隨機(jī)應(yīng)變,協(xié)調(diào)好轉(zhuǎn)播團(tuán)隊的轉(zhuǎn)播工作,與解說嘉賓默契配合,共同做好解說工作。

        (四)教育功能:解說員可以通過賽事轉(zhuǎn)播潛移默化地弘揚(yáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)健康向上的體育精神。

        電視體育解說嘉賓一般是指非電視機(jī)構(gòu)正式工作人員,臨時或短期地協(xié)助完成體育賽事轉(zhuǎn)播中部分解說、評論工作的外請人員。②其主要承擔(dān)的功能為:

        (一)信息(觀點(diǎn))補(bǔ)充(提供)功能:在電視體育賽事中,解說嘉賓除了要配合解說員的介紹任務(wù)之外,還要對賽事的背景資料、體育項目的技戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)動員個人特點(diǎn)等信息進(jìn)行補(bǔ)充和說明。

        (二)解釋功能:由于體育賽事的轉(zhuǎn)播面向廣大受眾,而擁有專業(yè)體育賽事知識的畢竟只是少數(shù),如在籃球比賽中,僅裁判手勢就有近60個,加上哨音、指示牌、燈光和鈴聲總共有100多個非言語符號參與傳遞比賽信息,這些非言語符號都被嚴(yán)格地賦予了特定的意義。在充分熟悉運(yùn)動項目的非言語符號體系的基礎(chǔ)上,裁判員、教練員、運(yùn)動員和觀眾就可以實(shí)現(xiàn)信息溝通和交流。③

        (三)評價功能:電視體育解說嘉賓對賽事的評價要相對專業(yè),尤其是在專業(yè)性比較強(qiáng)的體育項目上,如跳水、體操等。解說嘉賓的一項重要任務(wù)就是指出比賽中各種或顯性或隱性的錯誤,并能夠一針見血地提出相關(guān)意見。

        (四)預(yù)測功能:比賽結(jié)果的預(yù)測是體育賽事轉(zhuǎn)播中最具挑戰(zhàn)性的部分。有些解說嘉賓的預(yù)測非常精準(zhǔn),讓人嘆為觀止,如金寶成解說體操項目時,能夠現(xiàn)場對運(yùn)動員的技術(shù)動作非常精準(zhǔn)地估分,而他本人就是體操的國際級裁判。

        二、電視體育解說員與解說嘉賓具體溝通技巧

        (一)花開兩朵,各表一枝

        所謂“花開兩朵,各表一枝”指的是電視體育解說員和解說嘉賓各司其職,在賽事轉(zhuǎn)播中找準(zhǔn)自己的定位,完成各自的主要任務(wù),互不影響,盡情綻放。

        2015年3月13日,央視轉(zhuǎn)播爵士對火箭的一場比賽當(dāng)中,解說員楊健在賽前向觀眾說明了已經(jīng)排名墊底的爵士隊的近況:

        楊?。涸诮裉煸缟蠟槟D(zhuǎn)播的是西部的一場對決,這場比賽呢是由爵士在主場迎戰(zhàn)火箭,雖然現(xiàn)在爵士失去了競爭西部前八的這樣一個機(jī)會,但是這支球隊現(xiàn)在是大家關(guān)注的一個焦點(diǎn),自從全明星之后,他們是十場球贏了八場,而且目前他們是聯(lián)盟當(dāng)中全明星之后也就是二月中旬至今,二十多天,聯(lián)盟最佳防守球隊。這支球隊到底發(fā)生了什么樣的一個變化。

        楊健只是敘述了既定的事實(shí),并沒有評價為何會出現(xiàn)這種情況,這些信息的補(bǔ)充為觀眾更詳細(xì)地了解參賽運(yùn)動員的競技水平,更科學(xué)地欣賞比賽提供了直接的幫助。緊接著解說嘉賓楊毅進(jìn)行解讀。

        楊毅:發(fā)生了質(zhì)的改變……他們在首發(fā)陣容當(dāng)中原本的核心后衛(wèi)是特雷·伯克被拿到替補(bǔ)陣容當(dāng)中,而新上的新秀丹特·埃克薩姆進(jìn)攻一端他不如特雷·伯克……同時在五號位上,他們把坎特交易到了俄克拉荷馬雷霆……他在籃下的協(xié)防保護(hù)能力在現(xiàn)在的NBA很少有人能夠達(dá)到他的這樣一個級別……在有了這幾個位置的變化之后,爵士隊就像你講的在全明星賽后八勝兩負(fù),是整個NBA戰(zhàn)績最出色的球隊。

        嘉賓楊毅的解讀非常專業(yè),他從爵士隊首發(fā)陣容的大換血以及通過交易使得爵士隊輪換陣容更加靈活多變等方面解釋了爵士隊出現(xiàn)質(zhì)變的原因。

        分工的合理、解說的到位使得解說員與解說嘉賓在各自的崗位上發(fā)揮各自優(yōu)勢、各自特長,也使得賽事解說更加豐富,內(nèi)容也更加飽滿。

        (二)各盡所能,揚(yáng)長避短

        所謂“各盡所能,揚(yáng)長避短”指的是電視體育解說員和解說嘉賓要在自己能承擔(dān)的解說范圍內(nèi)完成自己的任務(wù)。賽事轉(zhuǎn)播之前,解說員要了解嘉賓的性格特點(diǎn),對于不善言辭的嘉賓,解說員需要引導(dǎo)和啟發(fā);而對于那些健談的嘉賓,解說員需事先提醒,控制時長;還有些嘉賓在賽事轉(zhuǎn)播中不知道如何插話,或者掌握不住話題的大小,解說員還需要適時地“送話”。

        2015年3月13日,NBA常規(guī)賽的一場焦點(diǎn)戰(zhàn)馬刺主場迎戰(zhàn)騎士的比賽當(dāng)中,解說員柯凡和嘉賓馬健有這樣一段對話。

        柯凡:馬刺隊到目前為止命中率非常高,一共只投丟了三個球……騎士隊這邊呢12投7中,這個前場籃板球搶得更多一些,現(xiàn)在我覺得對于馬刺來說啊,可能他會感受到一些壓力,在12投9中的情況下仍然只領(lǐng)先對手兩分,是不是在防守端給對方一定的壓力。

        在接下來的對話中,解說嘉賓馬健從他的專業(yè)角度對比賽進(jìn)行了分析。

        馬?。何覀円治鏊仨氁治鏊弦粓龅膶Q。因為馬刺是連續(xù)四場今天是最后一個主場的作戰(zhàn),所以說他是以逸待勞……雙方在今天的體能狀況非常好的情況下,他命中率一定會是很高……如果這樣相持下去,馬刺隊輪轉(zhuǎn)陣容體力上可能會略有下風(fēng)……

        從這段對話中可以看出,解說員柯凡僅僅是用比賽中的數(shù)據(jù)去說話,反映出基本的情況,同時又把問題拋給了解說嘉賓馬健,馬健也很善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),在解答柯凡問題的同時,也提出了自己的見解,即“馬刺隊如何合理調(diào)整自己的輪換陣容,來保持首發(fā)陣容的活力”。觀眾在關(guān)注比賽本身的同時,也開始關(guān)注兩隊教練員之間的斗智斗勇,這也使得比賽更有看點(diǎn)。

        再比如,2015年3月12日CBA第二場總決賽,遼寧對陣北京的比賽中,解說員劉星宇發(fā)覺遼寧隊主教練在開局后立即換人,將主力中鋒韓德君意外換下。

        劉星宇:今天這場比賽郭士強(qiáng)指導(dǎo)好像出了一些不同的變化,比賽很快,剛剛打了三分半鐘上了衛(wèi)猛。

        盡管這一舉動在電視畫面上一閃即過,但是劉星宇迅速捕捉到這一情況,抓得及時,敘述也很到位,并且還通過這一細(xì)節(jié)刺激、引導(dǎo)解說嘉賓蘇群。

        蘇群:韓德君給換下去了,因為現(xiàn)在這個陣容呢,雙方都有大個兒,尤其是張松濤跟吉喆兩個大個,一內(nèi)一外,而且一上來先都放在外線,所以韓德君拉出來防比較累,他要補(bǔ)籃底下。

        蘇群的這段話很清晰地解釋了遼寧隊主教練換人的意圖:由于北京隊兩名內(nèi)線腳下步伐快,而且能內(nèi)能外,而遼寧隊韓德君雖然內(nèi)線腳步扎實(shí),但移動較慢,想要防到三分線比較吃力,所以才把韓德君換下,換上移動能力強(qiáng)的衛(wèi)猛??梢钥闯觯@一來一往的對話中,劉星宇的“送話”迅速及時,蘇群的分析準(zhǔn)確到位。

        (三)你中有我,我中有你

        所謂“你中有我,我中有你”指的是電視解說員與電視嘉賓在賽事轉(zhuǎn)播解說過程中,在明確各自分工之后,能互相融合,互相補(bǔ)位,確保解說信息的完整、準(zhǔn)確。這就要求解說員與解說嘉賓彼此熟悉,相互信任,達(dá)成默契,以專業(yè)的精神真誠面對觀眾。在實(shí)際轉(zhuǎn)播中,這樣的案例比比皆是。

        天津電視臺體育評論員王喆在全國足球甲B聯(lián)賽天津泰達(dá)主場對陣上海浦東的比賽當(dāng)中,現(xiàn)場大雨傾盆。王喆在解說中說到:

        王喆:雨天鞋濕球重,守門員撲球容易脫手,因此多打打沖吊,多打打遠(yuǎn)射,這是各隊一般采用的戰(zhàn)術(shù)。

        王喆顯然只注意到了進(jìn)攻一方,而句中又有“各隊”字眼,欠全面。有十幾年轉(zhuǎn)播經(jīng)驗的天津市足球高級教練高復(fù)祥馬上補(bǔ)充。

        高復(fù)翔:對攻方來說是這樣,對于守方來說要求后衛(wèi)加強(qiáng)丟球后的協(xié)防保護(hù),尤其要防止守門員脫手后的對方搶點(diǎn)。

        這段補(bǔ)充說明令整段評述在專業(yè)評價上渾然一體,在語言運(yùn)用上極為自然準(zhǔn)確,既表達(dá)了自己的觀點(diǎn),也不至于使對方覺得尷尬。

        再比如,在2014年巴西世界杯半決賽,德國對陣巴西的比賽當(dāng)中,解說員段暄與嘉賓朱廣滬搭檔解說。

        段暄:今天這場比賽感覺啊,朱指導(dǎo),就是這十八分鐘德國隊特別注重的呢就是他們中路的防守,如果說你邊路打得很兇的話,即便是你形成了這種邊路傳中那么再搶頭球方面……主要就是在中路對于奧斯卡對于弗雷德這幾個球員之間的盯防,感覺今天德國隊還是非常成功的。

        段暄不僅描述了賽場的情況,還根據(jù)自己多年的解說經(jīng)驗,作出了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評——德國隊的防守非常成功,并尋求朱廣滬的贊同。解說嘉賓朱廣滬馬上回應(yīng)。

        朱廣滬:因為他的位置選得特別好,讓巴西隊的前衛(wèi)沒有辦法向前直塞球,塞到弗雷德腳下,所以這樣的話,我覺得德國在這方面做得成功的話,他反擊就更有效了。

        朱指導(dǎo)在肯定段暄的說法后,也給出了更加詳細(xì)的點(diǎn)評,簡明扼要地表達(dá)了德國的戰(zhàn)術(shù)和思路。在這段對話中,兩人在解說內(nèi)容上、觀點(diǎn)表達(dá)上相互補(bǔ)充,相互融合,也就真正做到了“你中有我,我中有你”。

        結(jié)語

        “體育解說員+解說嘉賓”的模式在目前電視體育賽事轉(zhuǎn)播中較為普遍,這種模式相對于單打獨(dú)斗的單一解說模式而言,其把控力更強(qiáng),避免了冷場或者不專業(yè)的話語出現(xiàn),有效分擔(dān)了壓力。同時,不同風(fēng)格的解說員與解說嘉賓的配合,使得賽事解說更加具有吸引力,更有新鮮感。

        盡管“體育解說員+解說嘉賓”模式已經(jīng)得到普遍認(rèn)可,但實(shí)踐操作中仍然面臨諸多瓶頸。比如,目前參與賽事轉(zhuǎn)播的解說嘉賓大都是“兼職”,很難提供足夠的前期接觸與磨合時間;解說嘉賓的語言技巧和表達(dá)能力也有待提高,缺乏激情與個人魅力等。

        隨著體育賽事的不斷增加,觀眾對比賽規(guī)則的熟悉程度也越來越高,這就對體育解說員和解說嘉賓提出更高的專業(yè)要求。大量體育賽事項目和播出時間需要更多專業(yè)化、職業(yè)化,配合更加默契的體育解說員和解說嘉賓,加之“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及,“體育解說員+解說嘉賓”模式也將會在適應(yīng)中調(diào)整,這也將成為大眾持續(xù)關(guān)注并熱議的話題。

        注釋:

        ①冉強(qiáng)輝,林侃.我國電視體育解說員傳播素質(zhì)的研究[J].體育科學(xué),2009(09)

        ②陳國強(qiáng).中央電視臺倫敦奧運(yùn)會轉(zhuǎn)播嘉賓運(yùn)用分析[J].中國電視,2012(11)

        ③蔡莉,王曉東.體育解說評論員角色功能與素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J].新聞知識,2014(6)

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