李薇

窗臺(tái)上有一株曇花，在月光的沐浴下，顯得格外美麗。我呆呆地望著那株曇花，不由得淚流滿面，思緒回到了五年前……

“咚咚咚”，一陣腳步聲傳來。不用猜，一定是我那熱情的鄰居來了。

“馬兒，你怎么來了？”

“我來告訴你一個(gè)好消息，今天晚上我家的曇花要開了，你來看吧?！彼d奮地說。

“真的嗎？我還沒有看過曇花開呢，我一定來?！?/p>

夜幕降臨，我如約來到她家。

“馬兒，花在哪兒呢？”我一進(jìn)門便東張西望。

“在這兒呢！”她把我拉到房頂上。果真，在房頂?shù)闹醒牖苌嫌幸恢陼一ā?/p>

潔白的花苞在皎潔的月光下格外耀眼。我連忙拿了一張凳子挨著曇花坐下，馬兒也坐到了旁邊，等著曇花開的那一刻。

時(shí)間一分一秒地過去了，曇花沒有開。我不耐煩地嘟噥：“怎么還不開花？今天晚上不會(huì)不開了吧?！闭谶@時(shí)，只聽得“啪”一聲，曇花開了！

花是那樣美，我和馬兒瞪大了眼睛，屏住了呼吸。皎潔的月光下，它就這樣靜靜地、旁若無人地開著，顏色是那樣潔白，不摻有一絲雜質(zhì)，就像一位白衣天使。

我高興極了，摟著馬兒又蹦又跳。沒想到一不小心碰到了花架，曇花從架子上滾落下來，摔在了地上，泥土和碎片滿地都是。我頓時(shí)嚇蒙了，這花可是她爸爸的寶貝，這下可怎么辦？馬兒也嚇壞了，不過她一會(huì)兒就冷靜下來，叫我趕快回家。

“不行，你會(huì)被你爸爸罵的！”

“沒事，才一盆花而已，我有辦法，你快回去吧！”

“不……”沒等我說完，她便三推四擠地把我推回了家。

第二天，馬兒拿著一株曇花跑到我家。她的兩眼腫得像核桃，手上有紅紅的印記，顯然被她爸爸打過。我張了張嘴想說什么，她卻搶先開口：“小薇，我不久后就要和爸爸媽媽去上海了，也許再也不能見面了，這株曇花就送給你留作紀(jì)念吧！”我們面對面站著，彼此都沉默不語，而淚早已溢滿眼眶……

風(fēng)好似一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，把我從思緒中吹醒。眼前的這株曇花雖沒有盛開，但它渾身上下散發(fā)出來的純潔使它比任何時(shí)候都美，它是我和馬兒友誼的見證。即使遠(yuǎn)隔千里，但友誼卻是長久的……

我心中的那株曇花，永不凋落！

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰;語言流暢，感情真摯。本文開篇點(diǎn)題，通過細(xì)膩的描寫切入回憶，思緒自然，娓娓道來，如涓涓細(xì)流，熨暖人心。結(jié)尾用一個(gè)比喻句將我們拉回現(xiàn)實(shí)，再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，提升主旨。小節(jié)簡練，思路清晰，描寫細(xì)致，語言優(yōu)美，如“在月光的沐浴下”，“我們面對面站著，彼此都沉默不語，而淚早已溢滿眼眶……”，見出筆者的文字駕馭能力較好。

本文選取友情這個(gè)常見話題，看似平淡，實(shí)則潤物無聲，借一盆曇花，見證了友誼的純潔美好，真情在文中流淌，給人回味余地。

（指導(dǎo)老師：達(dá)俊俊）endprint