何瓦特，楊 洋，史文君

隨著信息時代來臨，信息與能量、物質(zhì)一樣成為當(dāng)今社會上一種重要的資源。高校信息化建設(shè)是信息化建設(shè)不可缺少的一部分，教師信息素養(yǎng)是高校信息化建設(shè)的關(guān)鍵所在。教師信息素養(yǎng)是教師綜合素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中重要組成部分。

一、高校教師信息素養(yǎng)

“信息素質(zhì)”一詞最早是由美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席Paul在1974給美同政府的報告中提出來的，他認為信息素質(zhì)是人們在工作中運用信息、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、利用信息解決問題的能力。隨著社會化程度的提高，有些學(xué)者對信息素養(yǎng)也有進一步定義。如黃青松在《論高校教師信息素養(yǎng)的提高》文中認為教師信息素養(yǎng)是在基于信息傳遞的學(xué)校教育實踐基礎(chǔ)上，根據(jù)社會信息環(huán)境的發(fā)展需要，而形成的對信息活動的態(tài)度，對信息進行檢索獲取、分析、處理以及利用信息解決教育教學(xué)及生活等方面的實際問題的能力;①黃松青:《論高校教師信息素養(yǎng)的提高》，《情報探索》2010年第7期。吳定安在《論高校教師信息素養(yǎng)的提高》文中提出信息素養(yǎng)是一種綜合能力，即辨別信息、利用信息和應(yīng)對信息的主體稟賦。②吳定安:《論高校教師信息素養(yǎng)的提高》，《當(dāng)代教育理論與實踐》2013第9期。綜上所述，科研信息化管理的信息素養(yǎng)是在科學(xué)研究和科研管理過程的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)上，相關(guān)人員應(yīng)具有敏銳的信息感知、準確的信息定位、優(yōu)化的檢索策略，快速地選擇有用信息的能力，通過評價、判斷、組織、處理信息，給出解決問題的方案。

二、高校教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀

科學(xué)研究是現(xiàn)代大學(xué)的重要職能。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，利用科研信息加速科研創(chuàng)新，通過科研檔案數(shù)字化方便保存與利用。如何掌握和利用信息技術(shù)，讓它為科研做出更多貢獻。那科研人員和科研管理人員就必須具備基本的信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)主要有信息意識、信息能力、信息道德三個方面構(gòu)成。

(一)信息意識淡薄

意識是人的大腦思維的活動，反映了客觀物質(zhì)世界，對指導(dǎo)主體行為起著重要的作用。信息意識是人們對信息的能動地反映和認知，是收集、評價信息并篩選有用信息的能力。信息意識是信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包含自覺性意識、敏銳性意識和創(chuàng)新性意識。目前，科研人員和科研管理人員對在科研活動、科研管理中所呈現(xiàn)的信息需求無任何欲望，利用信息解決科研、管理中的各種問題的自覺性差;科研人員和科研管理人員對信息感知與判斷較為遲鈍;科研人員和科研管理人員根據(jù)科研活動、科研管理發(fā)展的需要，沒有激發(fā)出科研和管理的創(chuàng)新思想，沒有創(chuàng)造出前所未有的事物和觀念的動機。

(二)信息能力欠缺

信息能力是指科研人員和科研管理人員在科學(xué)研究、科研管理過程中，通過現(xiàn)代信息設(shè)施、信息資源庫和信息軟件進行獲得、處理、存儲、利用以及創(chuàng)新的能力，是信息素養(yǎng)的核心?？蒲腥藛T可以通過知網(wǎng)、萬方等在線數(shù)據(jù)庫檢索，處理，利用科學(xué)研究文獻資料，但是對于新興信息技術(shù)手段的了解，應(yīng)用很少。比如，微信是大家最深歡迎的移動社交工具，微信公眾號是可以向推送重要通知和感興趣的消息①張 秋，楊 玲，王 曼:《高校圖書館微信公眾平臺服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策》，《圖書館建設(shè)》2014年第2期。。很多科研人員沒有用過微信，用過微信的科研人員又不知道如何加微信公眾號;科研管理系統(tǒng)可以更好保存、利用科研人員的科研項目、科研成果等資料。但很多科研人員還用紙質(zhì)保存自己的科研資料，不會使用科研管理系統(tǒng)?？蒲腥藛T的信息能力欠缺，導(dǎo)致科研過程中增加了許多工作負擔(dān)。

(三)信息道德缺乏

信息道德是調(diào)節(jié)信息生產(chǎn)者、信息服務(wù)者、信息使用者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范總和，即信息活動中產(chǎn)生的各種道德意識、道德規(guī)范和道德行為的總和。②張禮芳，施建林，袁國麟:《教師信息道德的培養(yǎng)策略探究》，《中國西部科技》2011年第27期。它是指科研人員與科研管理人員在使用信息技術(shù)時，能遵守與信息、信息技術(shù)相關(guān)行為約束。信息時代背景下，科研人員與科研管理人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)信息行為責(zé)任和義務(wù)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵循信息法律法規(guī)，抵制各種各樣信息違法活動，通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗等，自覺建立、規(guī)范自己的信息行為準繩。當(dāng)代科研人員與科研管理人員應(yīng)該增強信息責(zé)任感，抵制信息污染，遵守一定信息管理規(guī)范，才能在科研活動中更好地獲取、使用和傳播信息知識。

三、科研信息化管理的信息素養(yǎng)培養(yǎng)途徑③榮曼生:《教師信息素養(yǎng)論》，哈爾濱:黑龍江教育出版社，2006年。

(一)更新信息意識，深刻理解科研信息化管理

科研信息化管理，不能簡單理解為輔助科研活動和管理工作，而是應(yīng)用信息知識和技術(shù)，規(guī)范科研信息化管理，提高科研成果質(zhì)量，促進科學(xué)研究的變革創(chuàng)新，建立具有自身特色的信息化管理新模式，推動科研信息化管理的科學(xué)發(fā)展。④陳 航:《培養(yǎng)高職教師信息素養(yǎng)探析》，《鄂州大學(xué)學(xué)報》2015年第2期。

科研信息化是高校信息化組成部分之一，科研人員與科研管理人員是科研信息化的應(yīng)用主體，科研人員與科研管理人員需要建立信息意識、更新信息理念，才能優(yōu)化科研和科研管理工作，科學(xué)重組各種形式的信息資源。

(二)提升信息技能，科學(xué)合理規(guī)劃培養(yǎng)的途徑

為了方便科研人員的科研工作、科研管理人員的管理工作，科研管理單位建立網(wǎng)站、微信公眾號和科研管理系統(tǒng)等各種形式的數(shù)字化信息平臺。建立數(shù)字化平臺的軟硬件相對容易，數(shù)字化平臺的核心和難點是廣泛深入的應(yīng)用實踐。科研人員與科研管理人員要熟練使用這些數(shù)字化平臺，就要積極向他們宣傳微信公眾號、科研管理系統(tǒng)等平臺的工作流程，要有針對性定期開設(shè)科研管理信息技術(shù)培訓(xùn)班，向科研人員傳授如何添加微信公眾號、如何查看微信公眾號的信息、如何在科研管理系統(tǒng)中添加、修改科研詳情等操作，向科研管理人員傳授如何在微信公眾號推送重要通知和消息、如何在科研系統(tǒng)中查詢科研項目、科研成果等操作。

(三)規(guī)范信息道德，塑造良好信息行為習(xí)慣

信息道德是信息素養(yǎng)的重要保障，是個人倫理道德修養(yǎng)的主要組成部分。具有良好信息道德的科研人員才會產(chǎn)出誠信的學(xué)術(shù)科研成果。因此要努力引導(dǎo)科研人員和科研管理人員的信息行為5。傳授科研人員和科研管理人員正確、規(guī)范的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用道德，禁止使用電子設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)攻擊、破壞他人設(shè)備;加強互聯(lián)網(wǎng)道德安全教育，甄別未經(jīng)證實的消息，不傳播虛假信息，養(yǎng)成文明訪問互聯(lián)網(wǎng)信息的道德自律精神;樹立科研人員和科研管理人員尊重他人知識成果，未經(jīng)他人允許不擅自使用他人智力成果。既掌握信息技術(shù)，又具有信息道德的科研人員和科研管理人員才是現(xiàn)代信息社會的新型人才。

(四)建立激勵機制，激發(fā)應(yīng)用信息技術(shù)的積極性

為了更好培養(yǎng)科研人員和科研管理人員的信息素養(yǎng)，激發(fā)他們應(yīng)用信息技術(shù)的熱情，單位需要建立科研人員和科研管理人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有效機制，鼓勵研人員和科研管理人員應(yīng)用信息技術(shù)標準優(yōu)化自身科研和管理工作，支持科研人員和科研管理人員積極參與信息應(yīng)用技術(shù)的各類互助和合作活動。

四、結(jié) 語

信息化是時代的必然趨勢，在科研管理領(lǐng)域，科研管理信息化也必然成為主流。科研管理信息化要緊緊依靠科研人員和科研管理人員，所以應(yīng)該從思想觀念改變、平時的科研和科研管理活動和硬件設(shè)備三方面逐步提升相關(guān)人員的信息素養(yǎng)和水平。