作為文學(xué)大師，郭沫若的文學(xué)才華的確令人折服。他的《石榴》雖只有短短的500多字，卻可以令我們管中窺豹，一睹他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

一、 用詞精妙

作者用“爭(zhēng)妍斗艷”這一富有擬人色彩的詞語(yǔ)，賦予樹木以人的情感，生動(dòng)形象地寫出了樹木茂盛生長(zhǎng)、繁花競(jìng)放的情態(tài)，趣味盎然。用“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”，在鮮明的對(duì)比中，突出了石榴的風(fēng)貌卓爾、風(fēng)度清奇，十分準(zhǔn)確、貼切。用“陸離”來(lái)形容單瓣花的光彩艷麗，用“華貴”來(lái)形容雙瓣花的華麗珍貴、神貌不俗。用“奇跡”來(lái)形容花骨朵，不僅凝練地寫出了石榴的花骨朵的精致玲瓏、令人稱奇，而且巧妙地蘊(yùn)含了無(wú)盡的喜愛、贊嘆之情。用“紅瑪瑙”來(lái)寫花骨朵的顏色、質(zhì)地，何其妥帖，何其神妙！用“豐腴”來(lái)寫石榴籽粒的豐盛飽滿，自然使人聯(lián)想到嫩潤(rùn)豐腴之美，豈能不讓人拍案叫絕？用“潛溢”來(lái)寫為石榴的酸甜滋味所誘惑而垂涎欲滴，這是多么真切入神的生活體驗(yàn)??！而對(duì)石榴的向往、喜愛之情，也在“潛溢”中愈發(fā)的醇濃了。

二、比擬神妙

精妙的比擬常讓人讀后忍不住贊嘆：虧他想得出來(lái)！真乃神來(lái)之筆！《石榴》中的比擬就是這樣，尤其是第6段中寫石榴果實(shí)成熟時(shí)的情態(tài)：“你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會(huì)笑你呢。”在作者的眼中，石榴仿佛就是一個(gè)頑皮的孩童，在咧嘴取笑人們識(shí)不破它神奇的“戲法”，又仿佛是在為自己“戲法”的高妙而得意地齜牙竊笑。這樣的擬人，把石榴成熟時(shí)綻裂開來(lái)的情狀描摹得活靈活現(xiàn)，令人浮想聯(lián)翩?！八鼘?duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒?！边@一句和第5段的“一段妙幻的演藝”相呼應(yīng)，把石榴從花到果，再到果實(shí)開裂，比作石榴在變魔術(shù)、演戲法，恰如一場(chǎng)神奇的表演，委實(shí)是形神兼?zhèn)?、神妙絕倫；又把石榴綻露出來(lái)的粉紅透明的籽實(shí)比作“皓齒”，簡(jiǎn)直是太形象入神了！又如第1段中“樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候”一句，把茂密的樹冠比作“傘蓋”，用“伸張了起來(lái)”“不想再爭(zhēng)妍斗艷”來(lái)擬人，生動(dòng)形象地描繪出了樹木的茂盛、花事的停息，把樹木寫活了，極富情趣。第3段中把石榴花比成“夏季的心臟”，不僅表現(xiàn)了花的紅艷，而且寫出了這樣的意蘊(yùn)：在少花的夏季，正是因?yàn)橛辛耸窕ǖ钠G紅，才使得夏季充滿了熱血沸騰般的激情，洋溢著蓬勃向上的活力。又如第4段把“裂為四瓣”的花朵比作“紅瑪瑙琢成”的插上了花的花瓶?jī)?，生?dòng)形象地刻畫出了此時(shí)花的殷紅美麗、靈秀可愛，宛如一件件華貴的袖珍藝術(shù)品。再如第5段，用“由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍”這一借喻，傳神地寫出了石榴從瘦身圓肚的膽瓶狀長(zhǎng)成小口大肚的金罍狀的過(guò)程，表現(xiàn)了石榴成長(zhǎng)結(jié)實(shí)的妙幻過(guò)程，貼切而形象。

那么，這種高超的比擬功力是如何形成的呢？一、細(xì)致的觀察。“你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？”如果沒有對(duì)生活細(xì)致入微的觀察，是決計(jì)不會(huì)有如此精妙入微的刻畫的。二、廣博的學(xué)識(shí)。郭沫若不僅是杰出的文學(xué)家，還是位貢獻(xiàn)卓著的考古學(xué)家、古文字學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，深厚淵博的學(xué)養(yǎng)使他在描寫石榴時(shí)，自然而然地把石榴與“希臘式的安普剌”“中國(guó)式的金罍”“博古家所命名的各種銹彩”巧妙而貼切地聯(lián)系起來(lái)。如若缺乏這些專業(yè)知識(shí)，也是決計(jì)寫不出如此令人嘆為觀止的文字來(lái)的。三、豐富的聯(lián)想。建立在廣聞博識(shí)基礎(chǔ)上的聯(lián)想，往往是豐富多彩的。上文所述的那些令人擊節(jié)嘆賞的比喻、擬人，以及石榴與梅柳的對(duì)比，無(wú)不是從豐富的聯(lián)想中孕育出的絕妙好辭。四、玲瓏的心思。一個(gè)心思玲瓏的人，才可能“一粒沙里看世界，一朵花中見乾坤”；才可能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。故曰：心思玲瓏，則目光敏銳、情思敏感、才思敏捷。

三、句式多變

文章除了散句外，也運(yùn)用了一些諸如“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”“兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短”“單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴”等駢句，使得文章讀起來(lái)富有節(jié)奏感和音樂美。文中還使用了一些問(wèn)句，如“那可不是夏季的心臟嗎？”“可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？”“你以為它真是盛酒的金罍嗎？”“那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過(guò)嗎？”，這些問(wèn)句，或深沉，或含蓄，或俏皮，既拉近了與讀者的距離，具備了一種親切感；又在句式的變換中，使表達(dá)意蘊(yùn)靈動(dòng)，給文章增添了一種輕松活潑、搖曳多姿的別樣的語(yǔ)言美。

四、意在言外

表達(dá)含蓄，意在言外，言有盡而意無(wú)窮，就使得文章的語(yǔ)言具有極強(qiáng)的張力與彈性，帶給讀者多樣解讀的巨大空間，無(wú)形中拓展了作品的容量，讓人回味無(wú)窮。

《石榴》一文中就有不少這樣的句子。例如，作者把石榴比作“夏天的心臟”，又說(shuō)“夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟”。很顯然，夏天象征著旺盛的斗志、奔放的熱情、勃發(fā)的生命，而石榴正象征著沖破束縛、昂揚(yáng)向上的動(dòng)力之源、精神之核。如果聯(lián)系當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，把石榴理解為“不懼威壓，勇于抗?fàn)帯钡膫ゴ缶竦南笳?，也是不無(wú)道理的。

親愛的同學(xué)，讀罷此文，你應(yīng)該從郭沫若的《石榴》中學(xué)到了不少遣詞造句的技巧吧？