臧莉娟，沈家聰

(1.南京理工大學(xué) 學(xué)報〈社會科學(xué)版〉編輯部，江蘇 南京 210094;

2.南京大學(xué) 信息管理學(xué)院，江蘇 南京 210046;

3.南京理工大學(xué) 出版中心，江蘇 南京 210094)

學(xué)術(shù)傳播、學(xué)術(shù)出版與學(xué)術(shù)期刊發(fā)展

臧莉娟1，2，沈家聰3

(1.南京理工大學(xué) 學(xué)報〈社會科學(xué)版〉編輯部，江蘇 南京 210094;

2.南京大學(xué) 信息管理學(xué)院，江蘇 南京 210046;

3.南京理工大學(xué) 出版中心，江蘇 南京 210094)

提升中國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)，學(xué)術(shù)傳播是重要的著力點。構(gòu)建數(shù)字化的、具有中國特色和國際影響力的學(xué)術(shù)傳播平臺是學(xué)術(shù)傳播的重要任務(wù)。未來的學(xué)術(shù)傳播體系將以學(xué)者為中心;學(xué)術(shù)出版形式將更加多樣化，傳統(tǒng)出版形式和新型網(wǎng)絡(luò)出版形式將共同發(fā)展，各領(lǐng)精彩;學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的理想目標(biāo)是做最值得信賴的學(xué)術(shù)傳播媒介。

學(xué)術(shù)傳播;學(xué)術(shù)出版;學(xué)術(shù)期刊;學(xué)術(shù)交流

建構(gòu)中國學(xué)術(shù)話語體系、提升中國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)是近年來學(xué)術(shù)界熱議的話題之一。論及學(xué)術(shù)話語權(quán)，學(xué)術(shù)傳播、學(xué)術(shù)出版、期刊發(fā)展是不可避開的話題。學(xué)術(shù)話語權(quán)是學(xué)術(shù)生產(chǎn)與學(xué)術(shù)傳播的結(jié)果;學(xué)術(shù)出版是學(xué)術(shù)傳播的主要依托力量，是提升學(xué)術(shù)話語權(quán)的基本要素之一;學(xué)術(shù)期刊則是學(xué)術(shù)成果發(fā)表和傳播的重要平臺，也是構(gòu)成學(xué)術(shù)話語權(quán)的主要媒介載體。［1］本文試圖在當(dāng)下的時代背景和學(xué)術(shù)環(huán)境下，探討我國學(xué)術(shù)傳播、學(xué)術(shù)出版以及學(xué)術(shù)期刊發(fā)展方面存在的一些問題，并簡單探討其未來發(fā)展，以期對提升我國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)有所裨益。

一、以學(xué)者為中心:學(xué)術(shù)傳播的未來之路

完整的學(xué)術(shù)傳播體系涉及學(xué)術(shù)信息的生產(chǎn)、傳遞、利用、再生產(chǎn)。早期的學(xué)術(shù)傳播主要以口頭和書信的形式進行，學(xué)者們將學(xué)術(shù)研究成果作為禮物贈送給其他學(xué)者，或者相互交換成果以達到交流目的。之后，市場機制被引入學(xué)術(shù)傳播領(lǐng)域，除了口口相傳、通過學(xué)術(shù)會議直接交流等形式外，學(xué)者們更多的是以圖書、學(xué)術(shù)期刊、研究報告、論文集、學(xué)位論文、報紙等出版物的形式進行交流。今天，我們已經(jīng)進入了一個跨平臺、多模態(tài)、流動化的傳播生態(tài)，尤其是微博、微信等信息渠道正在改寫著日常生活的基本景觀和實踐形態(tài)。［2］隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)術(shù)信息和學(xué)術(shù)研究開始呈現(xiàn)多元化發(fā)展，學(xué)術(shù)傳播也進入網(wǎng)絡(luò)化時代。除了傳統(tǒng)的圖書、學(xué)術(shù)期刊等，網(wǎng)絡(luò)交流和網(wǎng)絡(luò)出版也都在微妙地改變著學(xué)術(shù)傳播模式。同時，在知識經(jīng)濟的推波助瀾下，學(xué)術(shù)信息的商業(yè)性被挖掘出來，開始被當(dāng)作能夠創(chuàng)造利潤的商品，越來越多的商業(yè)因素被引入學(xué)術(shù)傳播領(lǐng)域，商業(yè)出版者以贏利為目的的商業(yè)化經(jīng)營方式明顯地影響了原有學(xué)術(shù)傳播體系的風(fēng)貌。

學(xué)術(shù)傳播的本質(zhì)理應(yīng)是開放和自由，但現(xiàn)今，學(xué)術(shù)傳播環(huán)境在不斷變化，學(xué)術(shù)信息傳播出去和獲取進來都沒那么開放和自由。學(xué)者們發(fā)表論文、出版圖書等都感受到明顯壓力，又因為版權(quán)因素以及商業(yè)利益因素，使得獲取學(xué)術(shù)信息也受到種種限制，沒那么順暢?？傊瑢W(xué)者漸漸失去了對學(xué)術(shù)信息傳播的主動權(quán)，他們既不能決定學(xué)術(shù)成果的出版，也不能決定學(xué)術(shù)信息傳播的去向，［3］甚至不能便利地獲取想要的信息。既是傳播者又是接受者的學(xué)者在這個本應(yīng)由他們主導(dǎo)的傳播體系中備受牽制，不能順暢達到通過學(xué)術(shù)傳播促進學(xué)術(shù)研究的最終目的。在此情況下，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)傳播體系危機四伏，已經(jīng)有學(xué)術(shù)共同體、學(xué)者開始思考更為可行的學(xué)術(shù)傳播替代方案，尋求更為穩(wěn)定、健全、易行的學(xué)術(shù)傳播體系?；閹熒f(xié)作創(chuàng)新、平等交流成為互聯(lián)網(wǎng)時代知識社會的基礎(chǔ)。［4］網(wǎng)絡(luò)時代，人人都是受眾，人人又都是傳播者，較之以往，學(xué)者們更具獨立性和創(chuàng)造性，網(wǎng)絡(luò)賦予他們更多的機會和更多的媒介來傳播和接受學(xué)術(shù)信息。所以未來學(xué)術(shù)傳播的發(fā)展將更加注重以學(xué)者為中心，不斷清除學(xué)術(shù)傳播過程中的種種障礙，以為學(xué)術(shù)研究提供服務(wù)和促進學(xué)術(shù)發(fā)展為己任。唯有如此，才會使得學(xué)術(shù)傳播更為順暢。

我們認(rèn)為，構(gòu)建數(shù)字化的、具有中國特色和國際影響力的學(xué)術(shù)傳播平臺是學(xué)術(shù)傳播的重要任務(wù)。未來以學(xué)者為中心的學(xué)術(shù)傳播體系將具備以下特質(zhì):第一，學(xué)術(shù)傳播將以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，這是大勢所趨。紙質(zhì)學(xué)術(shù)圖書和學(xué)術(shù)期刊的出版仍將并存，以符合人們的閱讀習(xí)慣，但數(shù)字化出版將是主流。第二，實現(xiàn)共時空傳播。學(xué)術(shù)信息的數(shù)量較現(xiàn)在將更為豐富，即時性學(xué)術(shù)信息增多，一點鼠標(biāo)將實現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的共時空傳播。第三，學(xué)術(shù)信息類型不斷擴展，視頻、語音學(xué)術(shù)信息都將出現(xiàn)，信息類型呈現(xiàn)多元化、立體化態(tài)勢。第四，同行評議的價值不會減弱，反將更為突顯。海量信息的出現(xiàn)更需要同行評議，“先發(fā)表，后評審”的機制會在更大范圍內(nèi)擴展同行數(shù)量。第五，更注重保障學(xué)者及其所屬機構(gòu)的版權(quán)權(quán)益。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)傳播體系中，作者很多時候是被動地將版權(quán)讓渡給出版機構(gòu)的，新的學(xué)術(shù)傳播體系將會讓學(xué)者及其所屬機構(gòu)更能夠掌控學(xué)術(shù)資源。

二、各領(lǐng)精彩:學(xué)術(shù)出版的發(fā)展走向

學(xué)術(shù)話語的傳播必須借助一定的媒介，因為強大的媒介會對學(xué)術(shù)話語權(quán)的提升起到事半功倍的效果。［1］學(xué)術(shù)出版就是學(xué)術(shù)傳播借助的重要媒介，它承擔(dān)著傳播學(xué)術(shù)思想、促進學(xué)術(shù)發(fā)展的重要職能，在整個出版產(chǎn)業(yè)鏈中居于頂端位置。學(xué)術(shù)出版是學(xué)術(shù)傳播中最重要的行為，是學(xué)術(shù)傳播中最直接、原始、持續(xù)和廣泛接觸的議題，但意義絕非等同。學(xué)術(shù)傳播與學(xué)術(shù)出版部分意義與功能重疊，于今尤甚。［5］4學(xué)術(shù)出版在以印刷型文獻為主體的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)傳播中至關(guān)重要。學(xué)術(shù)傳播可以通過正式與非正式的渠道來傳播學(xué)術(shù)信息，學(xué)術(shù)出版即是其中的“正式渠道”。除了學(xué)術(shù)出版以外，學(xué)術(shù)傳播還有一些非正式渠道，比如學(xué)術(shù)會議、課堂教學(xué)，甚至還有聊天，等等。但是，以正式出版物為傳播媒介和渠道的學(xué)術(shù)傳播是學(xué)者獲得社會承認(rèn)的主要手段。學(xué)術(shù)出版不同于大眾出版，在內(nèi)容和形式方面均有所表現(xiàn)。內(nèi)容上，出版內(nèi)容必須是“新”的，必須有獨特性和創(chuàng)造性，在前人研究基礎(chǔ)上有提升、發(fā)展和突破，即要有創(chuàng)新性;形式上，必須遵循具體學(xué)科的學(xué)術(shù)研究規(guī)范，要嚴(yán)謹(jǐn)，即要有規(guī)范性。學(xué)術(shù)出版的主要特點是傳播的學(xué)術(shù)信息都要經(jīng)過事先評估、把關(guān)，必須接受學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业恼J(rèn)同與審核，即同行評議，這也是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版的核心價值所在。學(xué)術(shù)出版的任務(wù)在于通過對出版內(nèi)容進行品質(zhì)控制和規(guī)范把關(guān)，向讀者傳播學(xué)者的學(xué)術(shù)研究成果。

無論是學(xué)術(shù)著作的出版還是學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，從數(shù)量上講，我國的學(xué)術(shù)出版大國地位毋庸置疑。但社會對學(xué)術(shù)的期望值越來越高，在數(shù)量繁榮的表象下，我國還存在不少“學(xué)術(shù)出版亂象”。實際上，學(xué)術(shù)出版只是形式，借助出版圖書和學(xué)術(shù)期刊這種形式進行學(xué)術(shù)傳播、促進學(xué)術(shù)研究、引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展才是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的最終目的和價值所在。

知識開放是大勢所趨，讀者在學(xué)術(shù)信息寫作者和接受者角色的基礎(chǔ)上，又增加了傳播者的角色。以互聯(lián)網(wǎng)為傳播手段，以電腦、pad、手機等為終端的各種形式的學(xué)術(shù)新媒體給我國的學(xué)術(shù)出版帶來了更深層次的變革。在博客上發(fā)表長篇博文、微博上發(fā)表簡短學(xué)術(shù)思想、博文后跟帖、在OA期刊上傳發(fā)表自己的論文、在學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站上發(fā)表自己的見解等，都是新型的學(xué)術(shù)出版形式，也因此出現(xiàn)了眾多新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)。越來越多的OA期刊、學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站逐漸走進學(xué)者視野。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版?zhèn)鞑?發(fā)表)周期長、發(fā)表難度大的缺陷凸顯了網(wǎng)絡(luò)出版的優(yōu)勢。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)者們可以找到同道者，形成學(xué)術(shù)共同體，自己的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)出版的形式也能在學(xué)術(shù)圈獲得承認(rèn)，因此出版圖書、在期刊發(fā)表論文不再是證明“首先發(fā)現(xiàn)權(quán)”的唯一途徑。被傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版奉為核心價值的同行評議機制在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生了替代產(chǎn)品，即發(fā)表后評議制。新型學(xué)術(shù)出版形式的即時傳播、便于互動等特點從一開始就獲得廣大學(xué)術(shù)科研人員的擁護。網(wǎng)絡(luò)出版也有其不足之處，比如，盡管有類似同行評議的發(fā)表后評議制，但不可否認(rèn)，其內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，形式上也不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。學(xué)者想要在多如牛毛、紛繁蕪雜的學(xué)術(shù)信息中找到有價值的信息也很困難。

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)在接下來的發(fā)展中將會有怎樣的表現(xiàn)呢?第一，在未來一段時間，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)都有存在的價值，它們將依據(jù)各自特長，相互補充、和諧共存、共同發(fā)展，各有各的精彩。經(jīng)同行評審、由正規(guī)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)出版的圖書和期刊，通過網(wǎng)絡(luò)的傳播，能夠擴大影響范圍，引起更多學(xué)者關(guān)注。而網(wǎng)絡(luò)出版由于便于學(xué)者交流、溝通，將更多地應(yīng)用在即時傳播和互動上。第二，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)也各有優(yōu)劣，在未來的競爭中，將揚長避短、救過補闕。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)機構(gòu)會更加積極主動地融入學(xué)術(shù)傳播和學(xué)術(shù)研究鏈條，提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版的核心競爭力。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版的同行評議因其現(xiàn)實價值會被繼續(xù)發(fā)揚光大，經(jīng)過嚴(yán)格同行評審、規(guī)范編輯加工所形成的學(xué)術(shù)出版物更值得信賴。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)將更加注重期刊品牌建設(shè)，品牌代表學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和質(zhì)量，便于學(xué)者識別研究成果水平高低。新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)也會不斷調(diào)整，保持即時性、互動性、共時空傳播、容易獲取的優(yōu)勢，對學(xué)術(shù)信息質(zhì)量進行甄別，加強發(fā)表后評議制，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)者參與到互動出版、微出版中。

三、做最值得信賴的學(xué)術(shù)傳播媒介:學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的理想目標(biāo)

學(xué)術(shù)期刊是提升學(xué)術(shù)話語權(quán)的一個主要傳播媒介和載體。作為重要的學(xué)術(shù)出版形式，學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)研究鏈條中的地位很高。在我國，學(xué)術(shù)期刊為學(xué)術(shù)研究的發(fā)展做出了巨大的貢獻，在學(xué)術(shù)傳播中發(fā)揮了重要作用，是學(xué)者獲取學(xué)術(shù)信息、發(fā)表學(xué)術(shù)成果的最主要陣地。但是，地位的過度被抬高也帶來了一些負(fù)面影響。有學(xué)者甚至指出，“學(xué)術(shù)期刊掌控了學(xué)者命運”，“科研界被學(xué)術(shù)期刊綁架了”。對學(xué)術(shù)期刊的過度重視使得學(xué)術(shù)研究形成了一個近乎封閉的體系，很多學(xué)者閉門造論文。論文發(fā)表在影響因子高的期刊上便名利雙收，因此就出現(xiàn)了一批要么東拼西湊沒有任何原創(chuàng)性，要么脫離外部世界只有紙面意義而沒有任何實際意義的論文。

在互聯(lián)網(wǎng)+時代，學(xué)術(shù)期刊逐漸面臨新的形勢，學(xué)術(shù)傳播的核心地位受到挑戰(zhàn)。讀者閱讀方式發(fā)生了結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變，由原來的讀“刊”變?yōu)樽x“庫”，更多的是從網(wǎng)上搜索閱讀單篇論文而不是整本期刊;學(xué)術(shù)傳播的最小單元由原來的整本期刊變?yōu)閱纹撐模鞣N學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫成為學(xué)者獲取學(xué)術(shù)信息的首選;學(xué)術(shù)期刊在各個數(shù)據(jù)庫中被撕裂、打散為一篇篇論文的集合，其欄目設(shè)置、刊物特色等完全被忽略;OA期刊、學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站等學(xué)術(shù)新媒體興起，拓展了學(xué)術(shù)傳播的媒介;學(xué)術(shù)國際化潮流在使得優(yōu)質(zhì)稿源外流的同時又給學(xué)術(shù)期刊帶來了國際化發(fā)展的壓力;越來越多的外來者和商業(yè)因素涉足學(xué)術(shù)出版，進一步增加了學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展壓力。

關(guān)于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和新型學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的各自優(yōu)劣，前文已述，作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)出版的最主要力量，學(xué)術(shù)期刊同樣存在這些優(yōu)劣。在此，重點敘述一下讀者的參與度和傳播效果問題。一個完整的傳播過程，應(yīng)該把受傳者的反應(yīng)和反饋包括在內(nèi)，一個基本的傳播過程，是由以下要素構(gòu)成的:傳播者、受傳者、訊息、媒介、反饋。［6］58傳播效果涵蓋三重層面的意義:第一層是信息能否及時而廣泛地到達接收對象;第二層是接收對象是否真實了解并正確理解和接受了發(fā)出的信息;第三層是信息對接收對象是否產(chǎn)生了態(tài)度和行為上的影響。［7］11一直以來，學(xué)術(shù)期刊對讀者相對忽視，與讀者之間是相對疏離的關(guān)系，不太考慮讀者的需要，更多的是單向傳播，缺乏為讀者采集學(xué)術(shù)信息、傳播學(xué)術(shù)信息的意識和動力，與讀者較少互動，也很少聽取讀者的反饋。很多學(xué)術(shù)期刊對傳播效果的關(guān)注最多停留在上述的第一層面，編輯部按期及時編輯出版紙質(zhì)刊物，并將刊物電子版上傳至自己的網(wǎng)站或提供給學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，至于讀者是否接受了這些信息、這些信息是否對讀者產(chǎn)生了影響，學(xué)術(shù)期刊并不給予基本關(guān)注。在這方面，學(xué)術(shù)新媒體有較好的表現(xiàn)，每個讀者又都是傳播者，他們可以隨時隨地對其他人的研究成果發(fā)表自己的見解，對其進行評審，并將這些評論即時反饋給作者本人。作者接收到這些反饋后，可以與之互動，相互交流和討論，或者根據(jù)讀者的意見和建議對論文進行修改提高。通過這些互動，學(xué)術(shù)信息不僅得以傳播還得到了提升。學(xué)術(shù)傳播不僅是直線型的單向信息流動過程，它是一個更為復(fù)雜的互動過程，傳播的效果、傳播的反饋等也是學(xué)術(shù)傳播的一部分。提高傳播效果、擴大傳播途徑、力爭更多的讀者也應(yīng)是學(xué)術(shù)期刊編輯工作的延續(xù)。

學(xué)術(shù)新媒體的確有一些學(xué)術(shù)期刊無可比擬的優(yōu)勢，這是否意味著傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊可有可無了呢?事實并非如此。學(xué)術(shù)新媒體帶來了海量學(xué)術(shù)信息，帶來了學(xué)術(shù)互動，但同時帶來了知識碎片化和淺閱讀。通過學(xué)術(shù)新媒體獲得的學(xué)術(shù)信息內(nèi)容相對零散、膚淺，探討不夠深入，很多時候貌似收獲了一堆知識，但是這些碎片化的知識點之間很難建立起聯(lián)系，反而導(dǎo)致注意力渙散，沒有頭緒。這樣的知識并不是學(xué)者想要的，知識越是碎片化，人們越是需要透過這些碎片掌握知識的全貌，越是需要深閱讀。在這個方面，學(xué)術(shù)期刊更值得信賴，因為學(xué)術(shù)期刊有嚴(yán)格的同行評議機制對內(nèi)容進行把關(guān)，論文論述相對深入。學(xué)術(shù)期刊要認(rèn)準(zhǔn)自己的這些優(yōu)勢所在。遺憾的是，當(dāng)下學(xué)術(shù)期刊的“全、散、小、弱”、分散經(jīng)營、單打獨斗、無序競爭、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境混亂等都阻礙著期刊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。面對學(xué)術(shù)新媒體的迅猛發(fā)展甚至出現(xiàn)了集體失語現(xiàn)象，未能直面形勢采取應(yīng)對措施。

關(guān)于學(xué)術(shù)期刊的未來發(fā)展，我們有幾點想法:第一，做最值得信賴的學(xué)術(shù)傳播媒介是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的理想目標(biāo)。作為資深的學(xué)術(shù)傳播媒體，學(xué)術(shù)期刊有其他學(xué)術(shù)傳播媒體比不上的優(yōu)勢，未來會更重視內(nèi)涵建設(shè)，堅守同行評議機制，嚴(yán)把學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)，以深度選題取勝，做值得信賴的傳播媒介;會辦成以學(xué)術(shù)為準(zhǔn)繩的開放性學(xué)術(shù)媒介，注重學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性、創(chuàng)新性;更加注重稿件的甄選，更有問題意識和選題意識，加強對學(xué)術(shù)議題的挖掘和管理，做好欄目建設(shè)，辦出刊物特色，引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的價值走向。第二，學(xué)術(shù)期刊將更直視自己“傳播媒體”的本質(zhì)，主動將自己納入學(xué)術(shù)傳播鏈條。學(xué)術(shù)期刊是為學(xué)術(shù)服務(wù)的，未來學(xué)術(shù)期刊會主動參與到學(xué)術(shù)研究中去，引入一批懂學(xué)術(shù)、做學(xué)術(shù)、能夠明晰各學(xué)科前沿的學(xué)者從事專、兼職編輯工作。按時編輯出版期刊只是學(xué)術(shù)期刊工作中的一個環(huán)節(jié)，借助出版期刊進行學(xué)術(shù)傳播、促進學(xué)術(shù)發(fā)展才是學(xué)術(shù)期刊存在的價值和最終目的。學(xué)術(shù)期刊將更關(guān)注作者、讀者，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，參與、組織各類學(xué)術(shù)研討活動，開展各類國際交流與合作，適時推出自己的作者和期刊，了解、收集學(xué)者和業(yè)界對期刊的反饋意見，關(guān)注期刊傳播效果，采取種種措施拉近與學(xué)者的距離。第三，未來學(xué)術(shù)期刊會主動參與媒介融合，開展跨組織、跨地域或集團化的融合，建立以“期刊”而不是“論文”為中心的傳播平臺，突出每個刊物的整體風(fēng)格和欄目設(shè)置等特色之處，不僅注重刊物內(nèi)容(論文)的傳播，還注重期刊本身品牌的傳播;會嘗試推送服務(wù)，根據(jù)讀者的閱讀喜好或由讀者選擇相關(guān)主題(專欄)開展私人定制服務(wù)，讓讀者在數(shù)據(jù)庫中有自己的私人定制期刊。

提升中國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)，學(xué)術(shù)生產(chǎn)固然是最主要的努力方向，但學(xué)術(shù)傳播也是重要的著力點。優(yōu)良的中國學(xué)術(shù)傳播平臺是世界學(xué)者了解中國學(xué)術(shù)的窗口，也是中國學(xué)術(shù)能夠走向世界，提升國際話語權(quán)的重要媒介和必由之路。遺憾的是，目前我國尚未形成能夠整合各類學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)著作、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)學(xué)術(shù)信息的大型學(xué)術(shù)傳播平臺。構(gòu)建數(shù)字化的、具有中國特色和國際影響力的學(xué)術(shù)傳播平臺是接下來學(xué)術(shù)傳播的重要任務(wù)，學(xué)術(shù)期刊以及其他學(xué)術(shù)出版形式都將在其中發(fā)揮重要作用。

［1］胡欽太.中國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)的立體化建構(gòu)［J］.學(xué)術(shù)月刊，2013，(3).

［2］劉濤.社會化媒體與空間的社會化生產(chǎn)——戴維·哈維“空間壓縮思想”的當(dāng)代闡釋［J］.西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版)，2014，(2).

［3］燕今偉，劉崢.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)信息傳播的變革［J］.情報理論與實踐，2004，(2).

［4］任翔.移動互聯(lián)時代出版核心價值的顛覆與重構(gòu)［EB/OL］.http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space＆uid=363928＆do=blog＆id=824059.

［5］邱炯友.學(xué)術(shù)傳播與期刊出版［M］.臺北:遠流出版事業(yè)股份有限公司，2006.

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2015-07-20

全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會第七屆編輯學(xué)研究基金一般資助課題“我國期刊評價與學(xué)術(shù)評價現(xiàn)狀之反思”(2013YB08);全國理工農(nóng)醫(yī)院校社科學(xué)報聯(lián)絡(luò)中心重點資助項目“高校社科期刊評價相關(guān)問題研究”(LGNY14A2)。

臧莉娟，女，江蘇新沂人，南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)編輯部編輯、南京大學(xué)信息管理學(xué)院博士研究生;沈家聰，男，江蘇連云港人，南京理工大學(xué)出版中心主任、教授、碩士生導(dǎo)師。

(責(zé)任編輯 李逢超)