胡梓規(guī)

(長沙理工大學馬克思主義學院，湖南長沙410076)

自1915年以來，《新青年》雜志已正式創(chuàng)刊100周年(最初名為《青年雜志》)。《新青年》的誕生激發(fā)了一代青年的斗志，喚醒了沉睡已久的改革發(fā)展的思想，對中國近代史的書寫產(chǎn)生重大影響。由《新青年》號召起來的廣大青年，開辟傳播新文化新思想的道路，他們努力用能夠適應(yīng)新形勢的嶄新觀念去改變?nèi)诵?，改變社會。那個時代的新青年通過自己的實際行動，向人民展示了作為改革先鋒的風采。如今，享受著他們革命成果的新時代青年，被賦予了更豐富的含義和社會責任。作為引領(lǐng)社會發(fā)展的中堅力量，新青年的培育工作不容忽視，由此我提出了“新青年2．0平臺”的發(fā)展工作，通過線上線下合作運營的企業(yè)模式實現(xiàn)我國青年的自主發(fā)展平臺。

一、在新時代社會背景下新青年的概念

(一)“新青年”概念提出的歷史背景

那時的國家是凋零破落的，社會是腐朽不堪的，人民是保守墮落的，陳獨秀先生沒有因此喪失信心，他從青年的眼中看見了一絲希望，明白要讓這社會重生關(guān)鍵在于提高青年的思想覺悟。他創(chuàng)立了《新青年》一刊，發(fā)表了《敬告青年》作為號召青年進行新文化運動的宣言書，在創(chuàng)刊詞中，他針對當時奴隸、保守、退隱、鎖國、虛文和想象的社會現(xiàn)狀，對青年提出了一下六項行為標準:自由、進步、進取、世界、實利、科學，即便是在如今，這個詞也能代表主流價值觀，不得不承認陳獨秀先生確實眼光獨到。

《新青年》對現(xiàn)代中國社會的轉(zhuǎn)型有著多方面影響，更多的是幫助現(xiàn)代青年轉(zhuǎn)變思想觀念和認清歷史使命。這種由青年學生引起的先鋒改革現(xiàn)象，一度為形容為“學生運動改變了歷史”、“在中國，正在由青年學生負起政治改革運動的領(lǐng)導(dǎo)責任”。

(二)新時代下含義更加豐富的“新青年2．0”

21世紀是一個輝煌、偉大的時代，和這個時代一同摸索成長的還有我們的青少年。較之以前，這個時代和平安寧，能夠提供更多的發(fā)展機遇，同時，這也意味著，人民尤其是青年，肩膀上的責任更重，和參與五四運動的新青年相比，承載著無比期望的是“新青年2．0”。他們高舉著中國特色社會主義偉大旗幟，時刻不忘以完成民族偉大復(fù)興為己任，將民族精神和時代精神踐行到實現(xiàn)偉大中國夢的努力進程中。在這個提倡自由發(fā)展的時代，人人都有理想，尤其是新青年，國家、社會和家庭三方面一直鼓勵呼吁新青年在實現(xiàn)夢想的道路上敢想敢干，爭做時代先鋒，實現(xiàn)人生理想，并切實地提供指導(dǎo)幫助。新青年2．0的人生理想不僅僅是屬于個人的，也是屬于時代和國家的，因為只有和時代發(fā)展相聯(lián)系，和祖國發(fā)展需要相關(guān)聯(lián)，新青年才能擁有真正具有價值、能夠?qū)崿F(xiàn)的個人理想。

二、培育新青年的重要性和必要性

(一)新青年的個人發(fā)展

現(xiàn)代新青年之所以不容忽視，是因為其關(guān)系著中華民族的興亡和未來［1］。沒有實質(zhì)內(nèi)涵文化的青年，是愚昧、叛逆、最終會遠遠落后于時代潮流的青年，因此我們需要注重新青年的個人發(fā)展。個人發(fā)展牽扯到許多方面，小的細節(jié)如個人儀表，大的方向比如個人理想，這都會對新青年的塑造產(chǎn)生重要影響，最終甚至改變社會及國家。新青年不再只是社會時代的附屬物，而是時代大舞臺上的重要篇章，標志性符號，不同于成年人，新青年尚未定型，仍可加以正確引導(dǎo)進行二次塑造。一個關(guān)注新青年個人發(fā)展的社會一定是健康全面的，我們需要把握其大致正確的發(fā)展趨向，但凡其中能夠影響新青年進行自我發(fā)展和完善的部分，都需要積極推廣，因為新青年的個人發(fā)展是一切后續(xù)發(fā)展能夠提上日程的保證。

(二)新青年對國家發(fā)展的影響

最終21世紀的接班人將會是新時代背景下的新青年，因此，新青年是否具有歷史責任感、是否樹立了崇高的個人理想、是否具備良好的道德標準和高尚情操對國家發(fā)展具有決定性影響。加強對新青年成長過程的指引是一種對國家未來負責的態(tài)度，青年群體是國家發(fā)展的巨大動力，一個國家能否從世界版圖中崛起并屹立不倒，主要看這個國家的青年有沒有希望，由此可見，青年的培育工作分外重要。努力提高自己的道德品質(zhì)，時刻關(guān)注對自我的發(fā)展和完善，這樣才能最大程度保證實現(xiàn)自己的個人理想與追求，同時也能夠?qū)业姆睒s富強奉獻出屬于自己的一份力。一個人的力量是有限的，但無數(shù)個新青年的力量集結(jié)起來，效果將是難以想象的。

三、如何培育新青年2．0

(一)“新青年2．0”平臺的運營模式

21世紀是屬于信息的時代，而網(wǎng)絡(luò)已成為人們接收信息的主要渠道，因此，在如何培育新青年2．0的問題上，筆者嘗試了比較創(chuàng)新的實現(xiàn)平臺。脫離了互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播，受眾范圍是不夠全面的，而遠離現(xiàn)實生活的新青年2．0培育方式又是不著地氣實施抽象的，因此，首先考慮的方法是將二者結(jié)合在一起，也就是線上(online)線下(offline)同時進行的運營模式。線上(online)部分的宣傳工作由“新青年公司”來承擔，主要是在各社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中傳播新鮮正能量信息，以獲取人流量的提升，對新青年在社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中針對信息發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)輿論進行適當管理和服務(wù)工作。如果只是創(chuàng)建網(wǎng)站或者在社區(qū)網(wǎng)絡(luò)進行文化傳播未免有點效果不夠，開發(fā)相應(yīng)的移動應(yīng)用來對此舉進行支持是我們要做的另一件事。青年大多人手一部智能手機，這是我們進行信息宣傳的重要渠道，接下來最重要的是如何完善和維護移動應(yīng)用。

(二)以網(wǎng)絡(luò)思政為出發(fā)點

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的主要群體便是青年，也足以體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文化對當代青年巨大的吸引力。而網(wǎng)絡(luò)思政教育的提出也彰顯了為了適應(yīng)新時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的社會環(huán)境，教育工作者做出的摸索和努力。十八大后黨中央政府對于網(wǎng)絡(luò)陣地的基礎(chǔ)建設(shè)表示十分重視，《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》一文就針對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出創(chuàng)新要求，所以，我們在創(chuàng)建“新青年2．0”平臺過程中，要堅持以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為出發(fā)點，在進行高校宣傳思想工作時，注意充分利用新型傳播手段，使當代青年接收思想政治教育工作變得有實踐性。

四、總結(jié)

五四文化時期的新青年內(nèi)涵，對今天的青年來說還有很多值得學習的地方，但作為新時代網(wǎng)絡(luò)背景下的新青年，我們賦予了“新青年”一次更豐富的文化含義。新青年作為國家發(fā)展的希望和未來，時刻不忘高舉社會主義偉大旗幟，在大時代的潮流中，堅持正確的人生觀、價值觀，將個人理想與國家利益相結(jié)合，為社會主義事業(yè)奉獻自己的一份力量。為了能夠繼續(xù)培養(yǎng)出這種符合新時代需求的新青年，我們要建立名為“新青年2．0”的實現(xiàn)平臺，該平臺從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育出發(fā)，以網(wǎng)絡(luò)輿情作為出發(fā)點，以公益創(chuàng)業(yè)為根本點，最終目標是打造并力圖覆蓋整個互聯(lián)網(wǎng)陣地和輻射全國高教學府的為思想政治教育工作服務(wù)的有力平臺，該平臺的實現(xiàn)需要各方做出努力和爭取。