張鐵忠

摘 要：“雪地足球”運(yùn)動(dòng)的開展，不僅營(yíng)造了濃厚的校園文體氛圍，促進(jìn)了同學(xué)間的感情交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成，還增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，給冬季校園生活帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。

關(guān)鍵詞：高寒；足球；教學(xué)；活動(dòng)；比賽

大興安嶺地區(qū)位于祖國(guó)最北部邊陲，首府加格達(dá)奇，在鄂倫春語(yǔ)中的意思是樟子松生長(zhǎng)的地方。冬季漫長(zhǎng)，平均氣溫-28℃，被稱為“高寒禁區(qū)”。2008年，“雪地足球”被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利局正式批準(zhǔn)為國(guó)家專利項(xiàng)目。如今，“雪地足球”運(yùn)動(dòng)已在大興安嶺中小學(xué)校全面推廣，成為本地區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)的“品牌項(xiàng)目”之一。

“雪地足球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展源于黑龍江省大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院“十五”“十一五”期間的立項(xiàng)課題“高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究”。自2001年開始，先后有9所學(xué)校、48名教師、7382名學(xué)生參與到 “雪地足球”的教研當(dāng)中。經(jīng)過近5年的研究與實(shí)踐，對(duì)傳統(tǒng)足球的質(zhì)量、顏色、皮革、比賽場(chǎng)地及規(guī)則進(jìn)行了改進(jìn)，確定了9人制的運(yùn)動(dòng)規(guī)則?！把┑刈闱颉迸c傳統(tǒng)足球相比顏色更深、重量更沉，同時(shí)在球的表面還有一層絨毛，用以增加球在雪地上的摩擦力。“雪地足球”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地天然形成、規(guī)則簡(jiǎn)單、人數(shù)少、時(shí)間短、講究技術(shù)、爭(zhēng)奪激烈、觀賞性強(qiáng)，是深受全區(qū)學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。多年來(lái)，教育局將“雪地足球”確定為中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)正式比賽項(xiàng)目，成立了不同層次的社團(tuán)和校足球隊(duì)，通過體育課、大課間、冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)、冰雪活動(dòng)月以及征文活動(dòng)等載體，幾乎是班班有球隊(duì)，男女都參與。

一、納入常規(guī)管理，科學(xué)安排部署

為保證“冬季上冰雪活動(dòng)”能夠安全、有序地開展，教育局和教研部門每年召開“雪地足球”活動(dòng)的專項(xiàng)會(huì)議，把推動(dòng)“雪地足球”等系列活動(dòng)列入議事日程，制定“雪地足球”活動(dòng)方案，責(zé)成相關(guān)部門作為雪地足球活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門，形成合力，強(qiáng)化推進(jìn)此項(xiàng)工作的開展。

在活動(dòng)方式、方法上，除課堂教學(xué)外，全區(qū)中小學(xué)校根據(jù)本校及各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體情況，成立了不同層次的社團(tuán)和校足球隊(duì)，在每天一小時(shí)體育活動(dòng)及課外開展足球活動(dòng)。如今，“雪地足球”活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的陽(yáng)光體育新局面。各學(xué)校逐步完善了校園足球機(jī)構(gòu)，對(duì)校園足球活動(dòng)加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的順利開展。同時(shí)在實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目活動(dòng)中，依據(jù)師生調(diào)查問卷，了解各中小學(xué)校學(xué)生的身體情況，循序漸進(jìn)，科學(xué)分解。對(duì)身體狀況不適合“雪地足球”活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免練，組織安排適合的雪上活動(dòng)游戲項(xiàng)目，防止了意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，要求班主任協(xié)助體育教師做好安全教育工作，確?；顒?dòng)安全開展，嚴(yán)防安全事故；班主任和體育教師共同指導(dǎo)學(xué)生做好“雪地足球”活動(dòng)計(jì)劃和記錄。

二、豐富活動(dòng)載體，教學(xué)有效推進(jìn)

為使“雪地足球”活動(dòng)能真正有效地在校園中進(jìn)行，教育局向廣大中小學(xué)教師發(fā)出“雪地足球”活動(dòng)倡議書，得到積極響應(yīng)。有的學(xué)校教師也組成了“雪地足球”隊(duì)，與學(xué)生們一起訓(xùn)練、比賽，起到了示范帶頭作用。

“雪地足球”運(yùn)動(dòng)的開展，不僅營(yíng)造了濃厚的校園文體氛圍，促進(jìn)了同學(xué)間的感情交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成，還增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，給校園生活帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。同時(shí)，課堂是“雪地足球”教學(xué)的主陣地，每學(xué)年開學(xué)后，各校按照課時(shí)要求，充分利用我區(qū)得天獨(dú)厚的冰雪優(yōu)勢(shì)，積極開展“課題四項(xiàng)”活動(dòng)，圍繞“雪地足球”內(nèi)容，組織體育教學(xué)，進(jìn)而豐富了課堂內(nèi)容。“雪地足球”在體育課中已成為常態(tài)化教學(xué)內(nèi)容。

連續(xù)6年大興安嶺舉辦全區(qū)五個(gè)年齡段65個(gè)班、男女84個(gè)隊(duì)的師生“雪球杯”聯(lián)賽。聯(lián)賽中學(xué)生們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，極大激發(fā)了學(xué)生們參與雪地足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。另外，本區(qū)的省重點(diǎn)高中建立了足球聯(lián)誼校，把足球尖子生向高中輸送，把小學(xué)足球尖子生跨學(xué)區(qū)入校，有效帶動(dòng)了雪地足球活動(dòng)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了全員參加，全員運(yùn)動(dòng)，全員快樂的活動(dòng)效果。

三、彰顯雪地足球特色，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

“雪地足球”是一項(xiàng)新興的冬季體育鍛煉和比賽項(xiàng)目，如何更好地推廣普及校園雪地足球，其中關(guān)鍵的一環(huán)就是一線體育教師。因此，各地區(qū)都要舉行體育教師“雪地足球”技能培訓(xùn)，全區(qū)近三百名體育教師接受了培訓(xùn)。每期雪地足球培訓(xùn)前，教師進(jìn)修學(xué)院及各教師進(jìn)修學(xué)校作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及時(shí)和一線體育教師溝通，了解教師需求，研究培訓(xùn)方案，聯(lián)系培訓(xùn)教材和后勤保障，做到了精心安排與部署。培訓(xùn)過程中，通過活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)以學(xué)員為本的人性化的管理服務(wù)，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)員遇到的困難，并及時(shí)給予幫助。

1.增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。通過“雪地足球”培訓(xùn)，學(xué)員們感受到了責(zé)任重大，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性。通過培訓(xùn)，使一線體育教師充分認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)，提高各?！把┑刈闱颉笔谡n、訓(xùn)練質(zhì)量重要性。

2.更新了觀念。通過雪地足球培訓(xùn)，教師們不僅在理論和實(shí)踐上有了不同程度的提高，更重要的是在培訓(xùn)中學(xué)到了“雪地足球”訓(xùn)練觀念，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)“雪地足球”的快樂，有了全新的理解和把握，為他們今后的“雪地足球”教學(xué)、比賽提供了理論與實(shí)踐的依據(jù)。

四、物化團(tuán)隊(duì)智慧，活動(dòng)凸顯成效

通過課堂教學(xué)讓學(xué)生的“雪地足球”技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班與班、校與校之間的足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)拼搏及集體榮譽(yù)感。在這項(xiàng)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了冬季運(yùn)動(dòng)的快樂，提高了學(xué)生的體質(zhì)健康，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

“雪地足球”是大興安嶺區(qū)冬季特色教育的新起點(diǎn)，我們堅(jiān)信：學(xué)?！把┑刈闱颉被顒?dòng)會(huì)以豐富的形式，扎實(shí)地推進(jìn)，凸顯活動(dòng)成效，讓學(xué)生在冰雪活動(dòng)中快樂與健康的成長(zhǎng)。