遼寧建筑職業(yè)學(xué)院 李景龍

高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀和對(duì)策

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院 李景龍

教師應(yīng)正確使用網(wǎng)絡(luò)，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生思想、行為、價(jià)值觀等的侵襲，開展形式活潑的思想政治教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)新時(shí)期政治覺悟高、思想道德高、專業(yè)技能強(qiáng)的復(fù)合型人才，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。本文探討了高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀和對(duì)策。

高職院校 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 現(xiàn)狀 對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)是信息的寶庫，也是信息的垃圾場(chǎng)，對(duì)高職大學(xué)生的價(jià)值觀、身心健康、道德行為都會(huì)造成一定影響。在高職大學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與促進(jìn)高職大學(xué)生全面發(fā)展的需要。

一、高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀

1.部分學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)有待加強(qiáng)。部分學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)比較低下，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，部分高職院校的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間游戲使學(xué)生開始逃課，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不僅如此，過度的游戲使學(xué)生的脾氣開始變得暴躁、易怒；第二，由于網(wǎng)絡(luò)上的信息錯(cuò)綜復(fù)雜，很多不健康的信息同時(shí)影響青少年成長(zhǎng)，調(diào)查顯示，目前高職院校學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀都出現(xiàn)了偏差，尤其是拜金主義和攀比現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.學(xué)校的監(jiān)管力度比較薄弱。學(xué)校的監(jiān)管力度比較薄弱，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，一些學(xué)校認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響比較小，對(duì)于監(jiān)管工作沒有狠抓落實(shí)，造成很多監(jiān)管人員認(rèn)為監(jiān)管工作可有可無，監(jiān)管工作起不到原有的效果；第二，高職院校在師資隊(duì)伍和資金方面無法與普通高等院校相比，因此部分高職院校將更多的資金投入到對(duì)學(xué)生的課程教育中，忽視了思想政治教育的重要性，使學(xué)生無法利用自身思想道德抵抗網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境的影響。

3.缺乏完善的思想政治教育工作制度。目前，很少有高等職業(yè)院校建立專門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的思想政治教育工作制度，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，模糊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育與普通思想政治教育的區(qū)別，大部分的高職院校管理者認(rèn)為，思想政治教育工作制度可以涵蓋網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作制度，因此并沒有制定專門的針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的相關(guān)制度；第二，思政政治教育制度一成不變，學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，無法到達(dá)很好的教育效果，同時(shí)目前的教育制度與時(shí)代脫節(jié)，無法深入學(xué)生內(nèi)心。

二、高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

1.建立平臺(tái)。首先，高校需要建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。思想政治工作者應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，建立完善的高職院校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使教師與學(xué)生或者教師之間可能通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行溝通、交流。

2.辨別信息。教師應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)偵辨網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的觀念和素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)上的行為受道德觀念和法律法規(guī)約束。這個(gè)過程需要廣大教育者通過溝通交流、課堂教學(xué)和資源共享等方式讓學(xué)生堅(jiān)定立場(chǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)秩序和規(guī)則，不亂傳、亂寫，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)信息，培養(yǎng)學(xué)生辨別信息的能力。

3.加強(qiáng)管理。網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使廣大師生共享資源。我們更應(yīng)該注意規(guī)范自身言行，規(guī)范的交流才是文明的、有價(jià)值的。高職院校的黨委工作部和學(xué)生處應(yīng)擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理的責(zé)任，宣傳大學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)術(shù)道德自律等行為規(guī)范，鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁精神投入學(xué)習(xí)和研究當(dāng)中。大力宣傳網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，制定校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例，真正實(shí)現(xiàn)依法治網(wǎng)、以德治網(wǎng)。

4.精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力。思想政治教育的內(nèi)容要貼近生活，生動(dòng)有趣，要有啟發(fā)作用。論壇、網(wǎng)站、微博的內(nèi)容決定了其是否能吸引受教育者。簡(jiǎn)單、直白的說教已經(jīng)不適應(yīng)絡(luò)環(huán)境下高職院校的思想政治教育工作的需要，高校可以利用具有啟發(fā)性的文字、圖片、動(dòng)畫、漫畫、視屏豐富教育內(nèi)容，穿插一些新聞、名人軼事、生活小貼士，繼而打造出立體、多維的教育平臺(tái)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。高校應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靈活、快速、方便的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，教育內(nèi)容多樣化，做到及時(shí)更新，避免一成不變，將自上而下的單向灌輸和被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向、多向的直接交流和互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治思想教育要做到時(shí)間跨度小、教育內(nèi)容豐富，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)久教育。

5.開展豐富多彩的校園活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。高職院校可以開展關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的興趣小組，如網(wǎng)絡(luò)征文、編程大賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁上健康內(nèi)容的興趣， 同時(shí)還能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，增強(qiáng)學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí)的能力。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)將使學(xué)生在學(xué)習(xí)和娛樂的過程中建立健康的積極的人生觀和價(jià)值觀。

總之，思想政治教育工作要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。高職院校能否找到適應(yīng)教育需要的“角色”并適應(yīng)這種“角色”，將決定未來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展。如何在新形勢(shì)下利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治工作和心理健康工作值得高校深入思考。

［1］張 婧.新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究［J］.學(xué)園，2013

［2］袁青年.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育存在問題及解決策略［J］.中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013

ISSN2095-6711/Z01-2015-10-0220