大連民族學(xué)院 姜 樂(lè) 楊 陽(yáng)

新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育探析

大連民族學(xué)院 姜 樂(lè) 楊 陽(yáng)

大學(xué)生在新媒體時(shí)代下思想特點(diǎn)不斷發(fā)生變化，很多大學(xué)生缺乏正確的價(jià)值觀、道德水平低下，嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。在新媒體時(shí)代下，做好高校大學(xué)生的思想政治教育工作是現(xiàn)代高校非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。

新媒體時(shí)代 大學(xué)生思想 政治教育

網(wǎng)絡(luò)信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重要影響，大學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為不斷發(fā)生變化，在新媒體時(shí)代做好高校大學(xué)生的思想政治教育工作，幫助高校大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，這樣才能夠促進(jìn)高校大學(xué)生全面健康的發(fā)展。本文通過(guò)分析新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想行為的特點(diǎn)，對(duì)如何在新媒體時(shí)代下做好大學(xué)生思想政治教育工作給予建議。

一、新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想行為的特點(diǎn)分析

1.自主意識(shí)增加，但主流意識(shí)不足：在新媒體時(shí)代下，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展，給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大便利。大學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)信息滿(mǎn)足自身的需求，但是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的大學(xué)生，具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)，在學(xué)習(xí)或是接受一些信息的時(shí)候，大學(xué)生都是根據(jù)自己喜好來(lái)接受或是學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。在新媒體時(shí)代下，大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有很大的選擇空間，這有利于學(xué)生的發(fā)展。但是隨著各種信息的出現(xiàn)，高校大學(xué)生的主流意識(shí)不足，不能夠在信息浪潮中正確判斷主流信息，很多優(yōu)秀的立項(xiàng)、信念等品質(zhì)不能夠在高校大學(xué)生中得到流傳。

2.個(gè)性化明顯，缺乏正確的價(jià)值觀：在新媒體時(shí)代下，各種信息的電子和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品針對(duì)高校大學(xué)生推出各種各樣的個(gè)性化服務(wù)，如手機(jī)空間、微博、微信等，給高校學(xué)生提供了網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)，還給高校大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由表達(dá)感情的空間。很多大學(xué)生通過(guò)QQ空間、微博等來(lái)表達(dá)自己的思想、感情。但是面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生造成非常大的影響。例如，網(wǎng)絡(luò)上黃色段子、不良交往信息等不利于高校大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀 ，阻礙了高校大學(xué)生全面健康的發(fā)展。

3.交際范圍增加，缺乏正確的交往行為：在新媒體時(shí)代下，高校大學(xué)生利用QQ、飛信、微信等聊天方式，增加了自身的交際范圍。新媒體時(shí)代下對(duì)大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建，增加了大學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系，有利于大學(xué)生建立良好的社交關(guān)系，對(duì)大學(xué)生以后的健康發(fā)展具有非常重大的意義。但是大學(xué)生的交往行為不規(guī)范，嚴(yán)重影響高校大學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)。例如，大學(xué)生把大量時(shí)間用在虛擬世界中，很多學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏責(zé)任感，以“游戲人生”的態(tài)度面對(duì)生活，不利于大學(xué)生正常的成長(zhǎng)發(fā)展。

二、新媒體時(shí)代下做好高校大學(xué)生的思想政治教育工作的相關(guān)策略

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念：在新媒體時(shí)代下，高校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，要根據(jù)大學(xué)生的現(xiàn)狀，增加對(duì)高校學(xué)生的人文關(guān)懷，在思想政治教育工作中營(yíng)造一種充滿(mǎn)人文關(guān)懷的教育方式，這樣才能夠尊重大學(xué)生，有利于提高大學(xué)生自身的創(chuàng)造力和探究能力。高校思想政治教育者要通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研，對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行分析整合，然后通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，促進(jìn)高校大學(xué)生的發(fā)展。思想政治教育工作者可以利用飛信、QQ、微信等方式，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題，采取有效的措施解決大學(xué)生面臨的心理問(wèn)題。思想政治教育工作者要尊重大學(xué)生，對(duì)存在困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助，通過(guò)對(duì)高校學(xué)生思想政治特點(diǎn)的分析、了解、制定相應(yīng)的思想政治教育工作方案，提高教育工作效率，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2.利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作：在對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，通過(guò)新媒體時(shí)代下的相關(guān)技術(shù)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助大學(xué)生樹(shù)立更好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。例如，在大學(xué)生思想政治教育課堂上，思想政治教育者先編輯、整合教育內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)信息收集相關(guān)的視頻、圖片。在思想政治教育課堂上，教師可以利用多媒體播放思想政治教育的內(nèi)容以及相關(guān)的圖片、視頻，通過(guò)圖片、視頻能夠更加形象直觀地將相關(guān)的思想政治教育內(nèi)容的積極性展示出來(lái)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

3.不斷創(chuàng)新思想政治教育工作模式：傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代大學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展要求，思想政治教育者要不斷創(chuàng)新思想政治教育模式，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向，提高大學(xué)生的人際交往能力。例如，可以鼓勵(lì)大學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受到思想政治教育，高校可以建立實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站，該網(wǎng)站除了發(fā)布一些實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容等，還可以讓參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生發(fā)表自己的實(shí)踐感受。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生增加了對(duì)社會(huì)的理解，鍛煉了交際能力，對(duì)大全面健康發(fā)展具有重要意義。學(xué)校還可以開(kāi)展一些與思想政治教育相關(guān)的文化活動(dòng)，如開(kāi)展“傳統(tǒng)文化對(duì)我們做人的啟發(fā)”活動(dòng)，為大學(xué)生營(yíng)造充滿(mǎn)文化氛圍的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，有利于做好大學(xué)生的思想政治工作。

做好大學(xué)生的思想政治教育工作對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有非常重要的作用。新媒體時(shí)代下，大學(xué)生的心理特征發(fā)生變化，高校一個(gè)根據(jù)大學(xué)生存在的思想政治特點(diǎn)，制定合理有效的措施，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。

[1]段志英． 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育拓展研究[J]．長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版)，2012

[2]王煥成． 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的新趨勢(shì)[J]．當(dāng)代教育論壇（管理研究)，2013

[3]朱 琳，王晨艷．新媒體時(shí)代高校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以天津市高校為例[J]．中國(guó)輕工教育，2011．08

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0133