李超倫

摘 要：對(duì)于一些初學(xué)者學(xué)完AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)后，在繪制符合國(guó)標(biāo)要求的機(jī)械工程圖時(shí)依然感到無(wú)從下手。主要原因就是機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足，雖然CAD軟件的操作課程是機(jī)械制造專業(yè)的必修課，但是機(jī)械制圖卻是該軟件操作課程的基礎(chǔ)課程，不可或缺。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和空間想象能力，在機(jī)械設(shè)計(jì)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)制圖軟件通過(guò)對(duì)制圖的繪圖原理、繪圖技巧和相關(guān)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的正確熟練地使用才能把計(jì)算機(jī)制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合，走出校門才能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，具備繪圖、識(shí)圖及設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)的高技能型人才。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)繪圖 基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)械制圖

中圖分類號(hào)：G424.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）12（c）-0157-01

眾所周知，制造業(yè)信息化是企業(yè)發(fā)展的必要手段，信息化是當(dāng)今時(shí)代現(xiàn)代化的的突出標(biāo)志。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及性的提高以及行業(yè)的迫切需要，計(jì)算機(jī)輔助繪圖（Computer Aided Drafting）應(yīng)運(yùn)而生并被廣泛應(yīng)用，簡(jiǎn)稱為CAD。該軟件的操作課程是機(jī)械制造專業(yè)的必修課，而機(jī)械制圖又是軟件操作課程的基礎(chǔ)，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和空間想象能力，在機(jī)械設(shè)計(jì)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)制圖軟件通過(guò)對(duì)制圖的繪圖原理、繪圖技巧和相關(guān)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的正確熟練地使用才能把計(jì)算機(jī)制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合，走出校門才能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，具備繪圖、識(shí)圖及設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)的高技能型人才。

1 計(jì)算機(jī)制圖（AutoCAD）的教學(xué)現(xiàn)狀

對(duì)于一些初學(xué)者學(xué)完AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)后，在繪制符合國(guó)標(biāo)要求的機(jī)械工程圖時(shí)依然感到無(wú)從下手。一開(kāi)始認(rèn)為只要掌握計(jì)算機(jī)繪圖的基本技巧就可以了，在以后的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)自然就能掌握計(jì)算機(jī)繪圖的相關(guān)知識(shí)，事實(shí)不是這樣。例如，該研究者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪圖過(guò)程中不知道區(qū)分線型、可見(jiàn)輪廓線、不可見(jiàn)輪廓線還有中心線它們的線型的區(qū)別是什么，每次遇到這樣的問(wèn)題都要把相關(guān)的機(jī)械制圖的知識(shí)點(diǎn)給同學(xué)們講一講，大大影響了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)連貫性，教學(xué)效果大打折扣。

2 計(jì)算機(jī)繪圖與機(jī)械工程制圖的關(guān)系

有人說(shuō)，有了“計(jì)算機(jī)繪圖”課程的學(xué)習(xí)，還要“傳統(tǒng)手工繪圖”干嘛，那不是多此一舉嗎，直接學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖就好了。從該研究者十幾年的執(zhí)教生涯中感悟到：無(wú)論計(jì)算機(jī)繪圖（AutoCAD）軟件多么進(jìn)步，軟件升級(jí)多么快速，“傳統(tǒng)手工繪圖”都是它的基礎(chǔ)，它是計(jì)算機(jī)繪圖人員的根本，也是各個(gè)高校機(jī)械工程系及機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)必須開(kāi)設(shè)的重要課程之一。機(jī)械制圖不但是計(jì)算機(jī)繪圖的基礎(chǔ)課，而且對(duì)同學(xué)們參加工作后對(duì)讀圖看圖，以及在實(shí)際工作中的相關(guān)技術(shù)革新，技術(shù)改革方面也起到至關(guān)重要的作用。

3 計(jì)算機(jī)繪圖和機(jī)械制圖的有機(jī)融合

傳統(tǒng)手工繪圖是技術(shù)人員依靠繪圖工具和儀器憑借個(gè)人制圖知識(shí)、繪圖技巧和經(jīng)驗(yàn)逐步繪制，標(biāo)注，書(shū)寫(xiě)成完整圖樣的方法。計(jì)算機(jī)繪圖是技術(shù)人員利用繪圖軟件吧顯示器當(dāng)做圖紙或圖板，鼠標(biāo)和鍵盤看做鉛筆、直尺和圓規(guī)。通過(guò)交換式繪圖方式繪制出高精度圖形的繪圖方法，雖然取代了手工繪圖，但是制圖的投影理論和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)始終貫穿其中，特別是制圖者的空間邏輯和思維能力尤為重要，發(fā)揮著特殊的作用，但繪圖學(xué)習(xí)復(fù)雜枯燥，可將機(jī)械制圖和計(jì)算機(jī)繪圖有機(jī)融合，先學(xué)習(xí)機(jī)械制圖再利用計(jì)算機(jī)繪圖加以練習(xí)、作業(yè)，在不斷地實(shí)踐中有效的提高學(xué)生的形象思維和構(gòu)形思維。

接下來(lái)主要是對(duì)機(jī)械制圖繪圖基礎(chǔ)、投影原理和國(guó)標(biāo)要求進(jìn)行詳盡的學(xué)習(xí)，例如第一部分繪圖的基本知識(shí)與技能，里面的圖紙幅面、比例、字體、圖線等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能很好的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)制圖也有直接影響。還有第二部分正投影法的作圖基礎(chǔ)更是制圖的核心內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)正投影作圖基礎(chǔ)、組合體及尺寸標(biāo)注掌握運(yùn)用正投影法表達(dá)空間形體的圖示方法具備一定的空間想象和思維能力，這對(duì)下一步計(jì)算機(jī)繪圖中的基本繪圖起到至關(guān)重要的作用，這個(gè)環(huán)節(jié)掌握扎實(shí)后，在后續(xù)的計(jì)算機(jī)繪圖時(shí)就會(huì)水到渠成，機(jī)械制圖的這一環(huán)節(jié)中的作業(yè)練習(xí)可以放在計(jì)算機(jī)繪圖中進(jìn)行練習(xí)，從中體會(huì)制圖中投影規(guī)律“長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等”的應(yīng)用，但是這兩個(gè)環(huán)節(jié)不能穿插進(jìn)行，要在機(jī)械制圖的這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢之后，再進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的繪圖練習(xí)。

除此之外，還可以利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件幫助機(jī)械制圖輔助教學(xué)，可以利用計(jì)算機(jī)繪圖中三維建模和三維實(shí)體造型技術(shù)，給同學(xué)們演示如何構(gòu)思立體零件，有效地幫助學(xué)生掌握形體分析法和訓(xùn)練空間想象能力，達(dá)到事半功倍的效果，而且在老師邊講解邊演示的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖軟件的操作界面，常用命令和鼠標(biāo)的使用技巧可以迅速熟悉，這一方式對(duì)提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力效果顯著，不但可以提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣，對(duì)后續(xù)的計(jì)算機(jī)繪圖的學(xué)習(xí)能力也可以得到極大提升。

4 結(jié)語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō)，在計(jì)算機(jī)繪圖的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，教師可以把計(jì)算機(jī)繪圖作為教學(xué)手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可以在以后工作中把它作為一種繪圖工具來(lái)使用，但是機(jī)械制圖的基本繪圖基礎(chǔ)和投影原理都是作為重點(diǎn)必須了解和掌握的。只有在扎實(shí)掌握機(jī)械制圖的繪圖原理，投影關(guān)系和培養(yǎng)好空間想象能力的基礎(chǔ)上再來(lái)學(xué)習(xí)AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖，就能在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握其計(jì)算機(jī)繪圖的技巧和原理，在以后的工作實(shí)踐中對(duì)各種零件的圖樣繪制才能得心應(yīng)手，并對(duì)工作中遇到各種技術(shù)難題和技術(shù)創(chuàng)新才能應(yīng)對(duì)自如，不至于到真正的零件圖樣繪制時(shí)，無(wú)從下手，無(wú)所適從。如果想學(xué)好AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖，那么就從機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，先學(xué)習(xí)好機(jī)械制圖吧。那樣走出校門才能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，成為具備繪圖、識(shí)圖及設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)的高技能型人才。

參考文獻(xiàn)

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